{"id":40191,"date":"2023-04-21T19:27:19","date_gmt":"2023-04-21T17:27:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=40191"},"modified":"2023-04-21T19:27:19","modified_gmt":"2023-04-21T17:27:19","slug":"preparativos-para-la-semana-de-la-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2023\/04\/21\/preparativos-para-la-semana-de-la-lectura\/","title":{"rendered":"PREPARATIVOS PARA LA SEMANA DE LA LECTURA"},"content":{"rendered":"

Buenas de nuevo familias,<\/p>\n

Esta semana est\u00e1 siendo algo intensa, tanto en trabajo en el aula como en entradas de blog, as\u00ed que intentar\u00e9 no extenderme demasiado en esta ocasi\u00f3n (he dicho intentar\u00e9, ja, ja, ja).<\/p>\n

\"\"Como sab\u00e9is la semana pr\u00f3xima celebramos nuestra tradicional Semana de la Lectura<\/span><\/strong><\/em>, de la cual hab\u00e9is recibido ya el programa oficial. Adem\u00e1s de las colaboraciones de muchas familias y la gran cantidad de actividades previstas, cada grupo presenta un proyecto de aula<\/em><\/span>. Nosotros estamos inmersos en la creaci\u00f3n de unas simp\u00e1ticas poes\u00edas<\/em><\/span><\/strong> individuales, inventadas por cada uno de los miembros de los que se compone el grupo verde. En estos d\u00edas cada uno\/a ha escogido su tem\u00e1tica, ha inventado su poes\u00eda y la gran mayor\u00eda ya la ha escrito \u00aba su manera\u00bb en un borrador. La semana pr\u00f3xima seguiremos avanzando en la fase de borrador, con aquellos que no lo han hecho y empezaremos con la parte de \u00abcorrecci\u00f3n\u00bb, \u00abpasado a limpio\u00bb e ilustraci\u00f3n. Casi seguro no estar\u00e1n listas para final de la semana, ya que el trabajo es individual, necesita de mi supervisi\u00f3n y ayuda y tenemos unas jornadas cargadas de actividades para disfrutar \u00a1pero lo vamos a intentar!<\/p>\n

Otra de las tareas que nos ha tenido ocupados, es la decoraci\u00f3n de unos marca-p\u00e1ginas<\/span><\/strong><\/em> que expondremos el lunes y que podr\u00e1n llevar a casa como incentivo para la promoci\u00f3n a la lectura.<\/p>\n

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Una nueva conferencia-experto<\/span><\/strong><\/em>, de la mano de nuestra compa\u00f1era Rebeca<\/span><\/em><\/strong>, nos ha hecho conectarnos con la Primavera y andar \u00abcomo locos\u00bb buscando mariposas<\/span><\/strong><\/em> por cualquier rinc\u00f3n del parque.<\/p>\n

Mariposas no hemos encontrado muchas, pero gusanos y saltamontes s\u00ed.<\/p>\n

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De forma transversal a todas las \u00e1reas, seguimos fomentando nuestra inteligencia emocional<\/span><\/strong><\/em> a trav\u00e9s de una buena educaci\u00f3n emocional. Educaci\u00f3n que pretende que el trabajo no se quede solo y exclusivamente en una mera \u00abalfabetizaci\u00f3n emocional\u00bb (aprender a nomenclar emociones). Las funciones ejecutivas<\/span><\/strong><\/em>, forman el pilar sobre el que sustentar muchos aprendizajes y procesos cognitivos m\u00e1s complejos, as\u00ed que esta semana nos hemos enfocado en ellas. \u00a0Los talleres que peri\u00f3dicamente estamos recibiendo de mano de nuestra compa\u00f1era y psicopedagoga Laura, vienen a complementar el trabajo diario que se realiza en el aula. En esta ocasi\u00f3n enfocado a la atenci\u00f3n, memorizaci\u00f3n y control de la inhibici\u00f3n.<\/span><\/em><\/p>\n

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Por si era poca la diversidad de actividades y experiencias, el equipo de emergencias del centro decidi\u00f3 realizar un simulacro de emergencia<\/span><\/strong><\/em> (sin previo aviso por supuesto) para evaluar el grado de implementaci\u00f3n de nuestro plan de emergencias y evacuaci\u00f3n. Deciros que nos sali\u00f3 fenomenal y que todo el centro (incluida la clase de los beb\u00e9s) est\u00e1bamos en el lugar indicado en tan s\u00f3lo cuatro minutos.<\/p>\n

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Como os adelant\u00e9 en el gui\u00f3n que acompa\u00f1aba a la carpeta con los trabajos del segundo trimestre, en el \u00e1rea de l\u00f3gica-matem\u00e1tica<\/span><\/strong><\/em> nos \u00edbamos a centrar en el control de la primera decena. Con la actividad del vivero hemos introducido los s\u00edmbolos de suma y resta,<\/span><\/em> que necesitamos practicar mucho para llegar a interiorizarlos. Nos ayudamos de este juego, que permite la auto-correcci\u00f3n, como forma motivadora de practicar diariamente.<\/p>\n

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Cerramos semana, como siempre, con nuestra tarde cooperativa.<\/span><\/strong><\/em> Hoy destinada a la presentaci\u00f3n de la Semana de la Lectura<\/span><\/em> y el recuento del dinero obtenido con la recaudaci\u00f3n del vivero<\/span><\/em>. El cartel que la anuncia lo hemos hecho entre las tres clases que componen el ciclo y eso siempre nos hace mucha ilusi\u00f3n. El dinero del vivero, lo destinaremos a la compra de libros para la biblioteca del cole y los compraremos en la feria del libro que se montar\u00e1 pr\u00f3ximamente en el colegio.<\/p>\n

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Solo me queda desearos un feliz fin de semana y agradeceros el esfuerzo y la ilusi\u00f3n que est\u00e1is poniendo en la pieza teatral, que nos servir\u00e1 como clausura de nuestra fant\u00e1stica semana para promocionar la lectura .\u00a1GRACIAS!<\/strong><\/em><\/p>\n

NOTA:<\/span><\/strong><\/em> La semana pr\u00f3xima las entradas del blog ser\u00e1n en ciclo y con una periodicidad diaria.<\/p>\n

Un abrazo,<\/p>\n

Esther Justicia.<\/p>\n

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