{"id":41374,"date":"2023-09-18T19:05:40","date_gmt":"2023-09-18T17:05:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=41374"},"modified":"2023-09-18T19:05:40","modified_gmt":"2023-09-18T17:05:40","slug":"alfabetizacion-a-traves-de-los-dias-de-la-semana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2023\/09\/18\/alfabetizacion-a-traves-de-los-dias-de-la-semana\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n a trav\u00e9s de los d\u00edas de la semana"},"content":{"rendered":"

\"\"Comenzamos una nueva semana y con ella nuevas responsabilidades para nuestro\/a s\u00faper-ayudante del d\u00eda.<\/strong><\/p>\n

Averiguar en qu\u00e9 d\u00eda de la semana estamos<\/span><\/strong>, es algo que vienen realizando desde el curso pasado. Sin embargo las nociones de temporalidad a\u00fan no est\u00e1n bien asentadas, siendo esto propio de la edad, as\u00ed que es algo que debemos seguir practicando a diario. Normalmente quien no recuerda muy bien la secuencia, recurre a la canci\u00f3n que aprendemos desde el grupo naranja. A continuaci\u00f3n os dejo un enlace que se acerca bastante a nuestra versi\u00f3n, aunque utiliza otra melod\u00eda.<\/p>\n

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\"\"Hoy sin embargo hemos incluido nuestros \u00abpollitos de la semana\u00bb<\/span> <\/strong><\/em>en la pizarra, mediante un ejercicio de alfabetizaci\u00f3n grupal<\/span><\/strong><\/em>. A trav\u00e9s del an\u00e1lisis sil\u00e1bico y fonol\u00f3gico, hemos ido descubriendo c\u00f3mo podemos identificar qu\u00e9 pollito correspond\u00eda con cada uno de los d\u00edas, si todav\u00eda no sabemos leer. Para ello hemos ido nombrando cada uno de los d\u00edas e identificando el sonido por el que comenzaban, asociando \u00e9ste a los nombres de ni\u00f1os o ni\u00f1as de la clase. As\u00ed hemos encontrado el lunes, que sonaba \/l\/ igual que nuestro compa\u00f1ero Luis, as\u00ed que hemos buscado la L. Al llegar al martes se ha complicado el asunto ya que dos comenzaban por la M, que ese s\u00ed que lo ten\u00edan claro. Pues bien, dividimos las palabras en s\u00edlabas mediante palmadas y descubrimos cu\u00e1l es el vocablo m\u00e1s largo (primera pista), despu\u00e9s intentamos reconocer fonol\u00f3gicamente el fonema que le sigue a \/m\/ para saber si era MARTES O MI\u00c9RCOLES y claro est\u00e1, la correspondencia con su grafema. Y as\u00ed con todos y cada uno de ellos.<\/p>\n

Como veis introducimos en nuestras rutinas diarias buena parte de las competencias que se trabajan en cada una de las \u00e1reas, en este caso la alfab\u00e9tica, sin necesidad de realizar un taller espec\u00edfico, aunque \u00e9stos completen y complementen estas experiencias.<\/p>\n

Para el juego simb\u00f3lico<\/span> <\/strong><\/em>hemos escogido \u00abLOS DISFRACES\u00bb,<\/span><\/strong> un material con el que a\u00fan no hab\u00edamos interaccionado este curso.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Muchos han escogido los s\u00faper-h\u00e9roes, aunque tambi\u00e9n hemos tenido dinosaurios, leopardos, medusas, princesas, etc. Con ellos han inventado distintos escenarios de juego y por supuesto tramas. Han intercambiado personajes, solucionado conflictos, resuelto \u00absituaciones problema\u00bb, etc.<\/p>\n

Seguimos trabajando en fomentar la escucha activa en la asamblea, as\u00ed que aprovechamos el momento de la fruta para ir contando a qu\u00e9 ha jugado cada uno\/a, con qui\u00e9n y todos los detalles de lo acontecido, que les resultan significativos. Hoy focalizamos nuestro objetivo en saber esperar el turno para hablar, no interrumpir al compa\u00f1ero\/a y prestar atenci\u00f3n cuando est\u00e1 hablando alguien. No hemos realizado dibujo alusivo al juego, pero lo haremos en pr\u00f3ximas sesiones \u00a1estamos priorizando objetivos!<\/strong><\/p>\n

\"\"En el comedor<\/span> <\/strong><\/em>hemos avanzado mucho en cuanto a la postura correcta para comer y la utilizaci\u00f3n de los cubiertos. Aspectos que debemos seguir practicando a diario, junto con mantener un ambiente relativamente relajado durante la ingesta, que es lo que m\u00e1s les cuesta. \u00a0A lo largo de todo el trimestre iremos centr\u00e1ndonos en aspectos relativos al comportamiento en este espacio ya que a la vuelta de Navidad el cuchillo estar\u00e1 presente en nuestra mesa.<\/p>\n

Por la tarde disfrutamos nuevamente de una sesi\u00f3n de Ingl\u00e9s con teacher B\u00e1rbara.<\/p>\n

\u00a1Hasta pronto!<\/strong><\/p>\n

Esther Justicia.<\/p>\n

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Comenzamos una nueva semana y con ella nuevas responsabilidades para nuestro\/a s\u00faper-ayudante del d\u00eda. Averiguar en qu\u00e9 d\u00eda de la semana estamos, es algo que vienen realizando desde el curso pasado. Sin embargo las nociones de temporalidad a\u00fan no est\u00e1n bien asentadas, siendo esto propio de la edad, as\u00ed que es algo que debemos seguir … Seguir leyendo Alfabetizaci\u00f3n a trav\u00e9s de los d\u00edas de la semana<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[7,13],"tags":[395,1643,1644],"class_list":["post-41374","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-verde-5-6-anos","category-inicio","tag-alfabetizacion-en-infantil","tag-los-dias-de-la-semana","tag-los-disfraces"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-aLk","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41374"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41374\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":41381,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41374\/revisions\/41381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}