{"id":41951,"date":"2023-10-14T10:12:13","date_gmt":"2023-10-14T08:12:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=41951"},"modified":"2023-10-14T10:12:13","modified_gmt":"2023-10-14T08:12:13","slug":"otorgamos-cierre-a-nuestra-propuesta-los-castillos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2023\/10\/14\/otorgamos-cierre-a-nuestra-propuesta-los-castillos\/","title":{"rendered":"Otorgamos cierre a nuestra propuesta \u00ablos castillos\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"\u00a1Buenos d\u00edas familias!<\/strong><\/p>\n

Hoy ha amanecido el d\u00eda lluvioso y fresquito \u00a1por fin parece que ha llegado el oto\u00f1o! Algo que ansi\u00e1bamos que ocurriese, debido a las altas temperaturas que a\u00fan hac\u00eda y la sequ\u00eda que prevalece en nuestros campos.<\/p>\n

A lo largo de esta peculiar semana, en la que hemos tenido una festividad en medio, hemos seguido con nuestra propuesta de juego-aprendizaje \u00ablos castillos\u00bb.<\/span><\/strong><\/em> Ha sido la tercera semana dedicada a ello y en las \u00faltimas sesiones de juego el inter\u00e9s por la misma, como es normal, ha ido decayendo un poquito.<\/p>\n

La recreaci\u00f3n de distintos escenarios de juego, la caracterizaci\u00f3n propia de la \u00e9poca, la selecci\u00f3n de material, la invenci\u00f3n de tramas, el reparto de roles, la resoluci\u00f3n de conflictos, la investigaci\u00f3n y sobre todo el disfrute, nos han acompa\u00f1ado durante todo este tiempo. <\/em><\/span><\/p>\n

\"\"Tal y como os hemos ido informando, cada vez que os hablamos del M\u00e9todo de Propuestas, la duraci\u00f3n de las mismas depende del inter\u00e9s y motivaci\u00f3n del alumnado hacia ella. En esta ocasi\u00f3n el inter\u00e9s ha ido creciendo de manera progresiva, con la inclusi\u00f3n de elementos novedosos en clase. Hacer un castillo con tan s\u00f3lo tres cajas de cart\u00f3n, ha sido algo realmente m\u00e1gico. Desde la visi\u00f3n de adulto, en la que me incluyo, dar forma a esas cajas incluyendo almenas, elementos decorativos, dando color … hubiese aportado una mayor vistosidad al juego, quedando en nuestro imaginario algo similar a lo que muestra la imagen. Sin embargo desde el primer momento tuvieron muy claro que no quer\u00edan hacer nada de eso, mover las cajas a su antojo dependiendo de la funcionalidad que quer\u00edan otorgarles e imaginar que eran tal o cual cosa les ha parecido much\u00edsimo m\u00e1s apropiado y enriquecedor. Si dejamos a un lado las im\u00e1genes estereotipadas y m\u00e1s representativas \u00bfporqu\u00e9 no vamos a poder fabricar nuestro propio castillo \u00fanico y singular?<\/strong><\/p>\n

Escuchar sus propuestas, identificar sus intereses y respetar sus decisiones, forma parte del acompa\u00f1amiento que debemos hacer en su crecimiento personal y grupal.<\/em><\/span> Servir de gu\u00eda y no dirigir en exceso es un equilibrio dif\u00edcil de lograr, pero que debemos entrenar para que realmente sus aprendizajes sean significativos y potenciemos las capacidades que poseen.<\/p>\n

\"\"Damos por finalizada por tanto esta propuesta, aunque s\u00ed que seguiremos dando lectura a los ejemplares que tenemos en clase, relacionados con ella, ya que la curiosidad por conocer m\u00e1s cosas sobre castillos sigue viva en el grupo.<\/p>\n

\u00ab\u00c1rboles de oto\u00f1o\u00bb<\/span> <\/strong>Para nuestro taller creativo<\/span><\/em> nos basamos en la tem\u00e1tica del oto\u00f1o. Decidimos reproducir un \u00e1rbol prestando especial atenci\u00f3n al colorido propio de la estaci\u00f3n y a la proporcionalidad existente entre los diferentes elementos que lo componen. Para ello comenzamos por el tronco y las ramas, para lo que utilizamos las temperas s\u00f3lidas. Despu\u00e9s incluimos las hojas con t\u00e9mpera l\u00edquida y la ayuda de nuestros dedos. De esta forma nos ajustamos m\u00e1s o menos a cierta relaci\u00f3n entre tama\u00f1os, que a partir de ahora intentaremos plasmar en nuestras producciones pl\u00e1sticas. La segunda parte del taller consisti\u00f3 en simular los nervios de las hojas con un rotulador de punta fina, un gran ejercicio de motricidad y concentraci\u00f3n que a m\u00e1s de uno le cost\u00f3 un poquito.<\/p>\n

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Otro de los talleres creativos ha sido confeccionar un bloc con dibujos para regalar<\/strong> a nuestro compa\u00f1ero Hermes,<\/span><\/strong> que esta semana ha cumplido cinco a\u00f1os<\/span><\/em> y que nos invit\u00f3 a un delicioso bizcocho.<\/p>\n

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\"\"Durante estos d\u00edas he aprovechado para presentarles lo que ser\u00e1 el primer gran proyecto del grupo verde, haremos una \u00a0\u00abRepresentaci\u00f3n teatral para la fiesta de oto\u00f1o\u00bb<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

La obra escogida es la que representa la imagen. Se trata de una antigua leyenda africana que ha sido adaptada para poder llevarla a escena y cuyo gui\u00f3n hemos conseguido a trav\u00e9s del Canal Educa.<\/p>\n

De momento han conocido la historia, que les he le\u00eddo en un par de ocasiones y hemos realizado un casting para elegir qui\u00e9n o quienes representar\u00e1n los distintos personajes. El gui\u00f3n va a ser modificado un poco, con objeto de a\u00f1adir algunas frases m\u00e1s a ciertos personajes.<\/p>\n

Este proyecto nos tendr\u00e1 ocupados hasta el d\u00eda de la representaci\u00f3n, ya que nos encargaremos no solo de aprendernos la historia y realizar mil ensayos para que todo salga bien, sino de confeccionar nuestros disfraces y fabricar el decorado.<\/span><\/em><\/p>\n

\"\"Nuestras tardes cooperativas<\/span><\/strong><\/em> y todo lo que vivimos en ellas, sigue siendo una de las actividades semanales m\u00e1s ansiada por todos. Compartir en ciclo vivencias y aprendizajes no tienen parang\u00f3n. En esta ocasi\u00f3n aprovechamos el momento de asamblea para presentar unas l\u00e1minas alusivas a las normas inherentes al comedor, con objeto de seguir mejorando el ambiente durante ese momento de la jornada.<\/p>\n

Aunque en nuestra programaci\u00f3n estaba previsto el adecentamiento del parque y su limpieza, las altas temperaturas nos llevaron a modificar la misma y trasladarnos hasta el jard\u00edn.<\/em><\/span> All\u00ed realizamos un recorrido, intentando identificar algunos \u00e1rboles que nos dieran frutos de oto\u00f1o. Descubrimos el caqui, el almendro, el peral o el almez<\/span><\/em>. \u00a0Tambi\u00e9n las campanillas y la gran fuente rodeada de laurel, fueron algunos de nuestros descubrimientos. Nada como probar los almencinos que ya estaban maduros.<\/p>\n

\"\"Por \u00faltimo descubrir una variedad, que desgraciadamente no es muy com\u00fan, el n\u00edspero de invierno<\/span><\/em>. Se recolecta en oto\u00f1o pero su fruto no puede comerse fresco, debe dejarse madurar hasta bien entrado el invierno y cuando parece que est\u00e1 \u00abpudri\u00e9ndose\u00bb se liberan los az\u00facares que lo hacen comestible. Su sabor recuerda a manzana asada o incluso a compota de membrillo.<\/p>\n

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\"\"Cerrar con una rica merienda compuesta por yogur y bizcocho, caseros, es sin duda una buena forma de despedirnos del cole hasta la pr\u00f3xima semana.<\/p>\n

Adelantaros que el lunes disfrutaremos de otra sesi\u00f3n de los talleres que este curso nos ofrece el departamento de orientaci\u00f3n del centro y que el martes tendr\u00e1 lugar nuestra primera salida a la vega \u00a1estamos entusiasmados!<\/p>\n

\u00a1Buen fin de semana!<\/strong><\/p>\n

Esther Justicia.<\/p>\n

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