{"id":46219,"date":"2024-04-08T00:16:58","date_gmt":"2024-04-07T22:16:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=46219"},"modified":"2024-04-08T00:16:58","modified_gmt":"2024-04-07T22:16:58","slug":"jugamos-a-las-tiendas-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2024\/04\/08\/jugamos-a-las-tiendas-3\/","title":{"rendered":"Jugamos a las tiendas"},"content":{"rendered":"

Semana repleta de actividades, nuevos aprendizajes y juegos entre amigos\/as:<\/strong><\/p>\n

\"\"Seguimos de lleno con los preparativos del VIVERO. El vivero es una actividad que llevamos a cabo los tres grupos del 2\u00ba ciclo de infantil. Como ya sab\u00e9is, a lo largo de estos \u00faltimos meses, durante las tardes cooperativas y a trav\u00e9s de peque\u00f1os grupos se siembra y se planta en peque\u00f1os contenedores (tetrabrik)\u00a0 en el huerto.\u00a0 El producto final de este proyecto ser\u00e1 montar una\u00a0tienda-vivero, para vender las plantas a las familias y cuyos beneficios econ\u00f3micos\u00a0 ser\u00e1n destinados a la compra de nuevos ejemplares de lectura para la biblioteca de nuestro cole.<\/em><\/strong><\/p>\n

Por lo pronto ya hemos empezado a \u00abjugar a las tiendas\u00bb, estoy segura que podr\u00edamos enriquecer el juego con cajas registradoras o b\u00e1sculas de juguete. Podr\u00e9is traerlas a partir del martes.\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Otra de las actividades que hemos llevado a cabo ha sido la decoraci\u00f3n del cartel anunciador de la salida. \u00a1Nos vamos de concierto!<\/span> Damos color y recortamos las notas musicales que anuncian la salida del ciclo 3-6 a\u00f1os.\u00a0<\/strong><\/p>\n

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El taller alfab\u00e9tico<\/span> de la semana ha consistido en escribir los nombres de las plantas que venderemos en nuestro vivero. Partimos de un listado que ha confeccionado el grupo verde, y a partir de ah\u00ed, los rojitos escriben (copia en la mayor\u00eda de los casos) los nombres de estas plantas en los carteles para terminar peg\u00e1ndolos a unos palitos de madera que ser\u00e1n los encargados de sujetarlos en las macetas.<\/strong><\/p>\n

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Esta semana tambi\u00e9n hemos estado jugando mucho con las cantidades del 1 al 10<\/span>. Nos hemos familiarizado con una m\u00e1quina de sumar<\/span> que hemos construido para el d\u00eda de la venta.<\/strong><\/p>\n

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El concepto de unir, juntar, agrupar dos cantidades comienza a interiorizarse….Lo llevamos haciendo desde principio de curso de manera indirecta, con el calendario, cuando pasamos lista y sumamos los ni\u00f1os y ni\u00f1as que faltan.<\/strong><\/p>\n

El funcionamiento de nuestra maquina es sencillo: planteamos un problema de suma, por ejemplo cu\u00e1nto cuestan una lechuga y un tomate. Nos ayudamos con los palitos de madera. Vamos introduciendo por un tubo tantos palillos como cuesta una lechuga, y por el otro tubo, la cantidad que cuesta el tomate. Los palillos van cayendo a la caja y ya est\u00e1 hecha la suma.<\/strong><\/p>\n

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\"Ilustraci\u00f3nLos lunes recibimos los libros que prestamos para casa. Os recuerdo la importancia de inculcar a nuestros peque\u00f1os la responsabilidad de traer el ejemplar los primeros d\u00edas de la semana. Respecto al dibujo que realizan, es otra forma de inculcar un h\u00e1bito de trabajo de forma divertida.<\/strong><\/p>\n

\"\"Disfrutamos exponiendo sus trabajos en nuestros corchos, son un elemento m\u00e1s de la\u00a0 decoraci\u00f3n del centro y a nuestros rojitos les encanta ver que las cosas que hacen son valiosas…este peque\u00f1o detalle les ayuda a mejorar su autoestima.<\/strong><\/p>\n

Cerramos la semana con la confecci\u00f3n, junto al resto de grupos del ciclo, del cartel que anuncia los d\u00edas y la hora de la venta de cada grupo.<\/strong><\/p>\n

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Aprovechamos para realizar la \u00faltima sesi\u00f3n de plantaci\u00f3n de esquejes de nuestra tarde cooperativa. Gracias a todas las familias que hab\u00e9is colaborado.<\/strong><\/p>\n

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Feliz inicio de semana.<\/strong><\/p>\n

Silvia.\u00a0<\/strong><\/p>\n

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