{"id":49928,"date":"2024-11-04T21:57:17","date_gmt":"2024-11-04T20:57:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=49928"},"modified":"2024-11-04T21:57:17","modified_gmt":"2024-11-04T20:57:17","slug":"la-asamblea-una-herramienta-para-la-promocion-de-la-comunicacion-oral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2024\/11\/04\/la-asamblea-una-herramienta-para-la-promocion-de-la-comunicacion-oral\/","title":{"rendered":"LA ASAMBLEA: UNA HERRAMIENTA PARA LA PROMOCI\u00d3N DE LA COMUNICACI\u00d3N ORAL"},"content":{"rendered":"

\"\"Iniciamos la semana con una asamblea<\/span><\/strong>, en la que tenemos oportunidad de poner en com\u00fan lo que cada uno\/a ha hecho durante los cuatro \u00abd\u00edas sin cole\u00bb<\/span> <\/em>que han pasado.<\/p>\n

Entre otras cosas, han relatado viajes, salidas, fiestas de Halloween, talleres de cocina, visitas a parques, cenas con amigos\/as, juegos en familia, etc.<\/p>\n

La asamblea <\/b>ofrece una oportunidad magn\u00edfica para poner en pr\u00e1ctica algunas de las t\u00e9cnicas m\u00e1s empleadas en el desarrollo de la comunicaci\u00f3n oral<\/strong> (di\u00e1logo, charla, discusi\u00f3n, debate…). T\u00e9cnicas imprescindibles para favorecer una interacci\u00f3n efectiva, en diversos \u00e1mbitos de la vida.<\/p>\n

Entablar conversaciones enriquecedoras,\u00a0<\/b>sobre cosas cotidianas, contribuye en estas edades al refuerzo de las habilidades ling\u00fc\u00edsticas orales,<\/strong> as\u00ed como a su comprensi\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Por otro lado, me gustar\u00eda resaltar la relevancia que posee la comunicaci\u00f3n<\/strong> (en cualquiera de sus versiones) como acto de interrelaci\u00f3n social<\/strong>.<\/p>\n

Seg\u00fan las investigaciones neurocient\u00edficas, la adquisici\u00f3n de las capacidades de comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<\/strong>, se inicia desde el nacimiento (algunos expertos apuntan a que incluso antes). El correcto desarrollo de este proceso influye de manera directa<\/strong> en el correcto desarrollo, valga la redundancia, de otras \u00e1reas como\u00a0la cognitiva, la social o la emocional<\/strong>. Incluso incide notoriamente en la autorregulaci\u00f3n de la conducta.<\/strong><\/p>\n

Teniendo en cuenta todo lo anteriormente citado, las asambleas del grupo verde van ganando en extensi\u00f3n y complejidad. Las intervenciones son cada vez m\u00e1s espont\u00e1neas y largas, intentando que nuestro \u00abdiscurso\u00bb est\u00e9 dotado de una correcta estructura gramatical, sint\u00e1ctica y sem\u00e1ntica.<\/p>\n

Aprovechamos para contarnos cosas, compartir experiencias, solucionar conflictos, acordar normas, establecer estrategias, planificar el d\u00eda y\/o la semana, leer cuentos, alfabetizarnos emocionalmente, etc. Y en ocasiones puntuales, como hoy, comentamos noticias y\/o acontecimientos relevantes de los que debemos ser conocedores, lo sucedido en nuestro pa\u00eds como consecuencia de la DANA.<\/p>\n

Nuestros peques viven en sociedad y como seres sociales que son necesitan desarrollar el sentido de pertenencia. Los adultos que les acompa\u00f1amos en su crecimiento debemos proporcionarles oportunidades, adaptadas a su desarrollo psico-evolutivo, en las que vayan conformando su personalidad, valores, etc.<\/p>\n

Tras esta largu\u00edsima asamblea, hemos realizado un dibujo en el que hemos intentado representar de manera figurativa aquello que m\u00e1s nos ha gustado de nuestros \u00abd\u00edas sin cole\u00bb. Despu\u00e9s le hemos otorgado un t\u00edtulo que cada uno\/a ha escrito de manera aut\u00f3noma (sin copia) realizando una pre-escritura fonol\u00f3gica que poco a poco va reflejando la conciencia fonol\u00f3gica que poseen a nivel oral.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Despu\u00e9s de tomar la fruta nos hemos trasladado hasta el huerto<\/span><\/strong>, para realizar la siembra de habas<\/span><\/em> que ten\u00edamos pendiente desde el martes pasado y que no pudimos realizar debido a la lluvia y la salida a Mercagranada.<\/p>\n

\"\"Antes, en clase, \u00a0hemos tenido oportunidad de conocer, comentar y analizar c\u00f3mo es el proceso de crecimiento de una planta de haba,<\/span><\/em> mediante unas im\u00e1genes que os he dejado en el tabl\u00f3n expositor.<\/p>\n

Hemos identificado las diferentes partes de la planta<\/span><\/em>: ra\u00edz, tallo, hojas, flores y frutos. Y de igual forma hemos hablado de la \u00e9poca de siembra y de la de recogida<\/span><\/em>.<\/p>\n

En pr\u00f3ximas sesiones de siembra sembraremos ajos y guisantes. Elena nos ha tra\u00eddo unas semillas de calabaza, que sembraremos en tambi\u00e9n en el mes de marzo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La semana pr\u00f3xima iniciaremos nuevo \u00abproyecto de trabajo\u00bb, en relaci\u00f3n a los alimentos, as\u00ed que vamos \u00abcalentando motores\u00bb con algunas experiencias que nos servir\u00e1n de acicate para investigar.<\/p>\n

\"20241104_112352\" <\/div> <\/div>
\"20241104_112744\" <\/div> <\/div>
\"20241104_113029\" <\/div> <\/div> <\/div>
\"20241104_113302\" <\/div> <\/div>
\"20241104_113446\" <\/div> <\/div>
\"20241104_113557\" <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

 <\/p>\n

Os adelanto lo m\u00e1s significativo que llevaremos a cabo en lo que resta de semana:<\/p>\n