{"id":53421,"date":"2025-04-21T19:48:16","date_gmt":"2025-04-21T17:48:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=53421"},"modified":"2025-04-21T19:54:17","modified_gmt":"2025-04-21T17:54:17","slug":"inauguracion-de-la-semana-de-la-lectura-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2025\/04\/21\/inauguracion-de-la-semana-de-la-lectura-2025\/","title":{"rendered":"INAUGURACI\u00d3N DE LA SEMANA DE LA LECTURA 2025"},"content":{"rendered":"

Hoy damos comienzo oficialmente a nuestra esperada Semana de la Lectura. Como cada a\u00f1o, en la Etapa de Educaci\u00f3n Infantil, aprovechamos la celebraci\u00f3n del D\u00eda del Libro como inspiraci\u00f3n para dise\u00f1ar una semana, repleta de actividades en torno a los libros, la lectura y, sobre todo, el poder de la imaginaci\u00f3n.\"\"<\/p>\n

Fomentar h\u00e1bitos de lectura desde edades muy tempranas, resulta fundamental, ya que favorece no solo el desarrollo del lenguaje o la ampliaci\u00f3n de vocabulario, sino tambi\u00e9n la creatividad, la capacidad de concentraci\u00f3n, la empat\u00eda y el pensamiento cr\u00edtico. A trav\u00e9s de los libros, los ni\u00f1os y ni\u00f1as exploran mundos nuevos, fortalecen sus habilidades comunicativas y adquieren herramientas esenciales para su futuro aprendizaje.<\/p>\n

Este a\u00f1o, contamos nuevamente con la valiosa colaboraci\u00f3n de nuestro alumnado en pr\u00e1cticas, as\u00ed como de distintos miembros de la familia y diversos especialistas. Como ya es tradici\u00f3n, abrimos nuestras puertas para acoger m\u00faltiples iniciativas, destinadas a enriquecer y destacar todo lo relacionado con el fomento, gusto y disfrute de la literatura.<\/p>\n

Como ya es habitual durante esta semana tan especial, el blog de las clases roja y verde ser\u00e1 compartido, ofreciendo una ventana com\u00fan donde podr\u00e9is seguir tanto las actividades conjuntas, organizadas para todo el ciclo, como aquellas espec\u00edficas que cada grupo llevar\u00e1 a cabo de forma particular.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, os compartimos la actividad con la que hemos inaugurado esta semana tan especial.<\/p>\n

Teatro de Marionetas Musicales: \u00abEl catalejo m\u00e1gico\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n

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A media ma\u00f1ana,\u00a0 asistimos al estreno exclusivo de esta obra de teatro, protagonizada por nuestro alumnado en pr\u00e1cticas: Jose, Elena y Dalia, quienes nos han ofrecido una maravillosa representaci\u00f3n que ha combinado m\u00fasica, marionetas y mucha fantas\u00eda.<\/p>\n

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Unos simp\u00e1ticos personajes viven singulares aventuras en busca de un tesoro. Uno muy peculiar, un espejo m\u00e1gico en el que puedes ver tu alma y coraz\u00f3n, descubriendo que el verdadero tesoro es la amistad que les un\u00eda a todos ellos.<\/p>\n

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Una obra teatral cuyo gui\u00f3n ha sido inventado por ellos mismos, corriendo tambi\u00e9n a su cargo la confecci\u00f3n de todo el escenario, marionetas… No pod\u00edamos m\u00e1s que agradecer su colaboraci\u00f3n con nuestro tradicional \u00a1oz\u00fa qu\u00e9 bien! y obsequi\u00e1ndoles con una planta (entregada por los s\u00faper ayudantes del d\u00eda), para que recuerden su paso por nuestro colegio.<\/p>\n

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Adem\u00e1s los tres grupos del ciclo han expuesto los proyectos de aula que han llevado a cabo. Os dejamos los correspondientes a los grupos rojo y verde.<\/p>\n

Proyecto de aula clase roja \u00bb Los pareados\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

Este proyecto ha tenido como objetivo acercar a los ni\u00f1os al mundo de la poes\u00eda, y en especial a la rima, como una forma l\u00fadica y enriquecedora de expresi\u00f3n verbal.<\/p>\n

Cada ni\u00f1o ha creado su propio pareado, dejando volar su imaginaci\u00f3n de manera \u00fanica y personal. Hemos trabajado intensamente el juego de palabras, una herramienta fundamental para enriquecer el lenguaje y fomentar la creatividad.<\/p>\n

Para su elaboraci\u00f3n, hemos recurrido al ejercicio de copia. El reto ha sido importante, ya que copiar un pareado completo exige mayor esfuerzo que copiar palabras sueltas de la pizarra. Cada creaci\u00f3n ha sido ilustrada, lo que ha permitido a los rojitos plasmar su pareado de manera a\u00fan m\u00e1s personal y art\u00edstica.<\/p>\n

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El resultado final refleja el esfuerzo, la dedicaci\u00f3n y el entusiasmo de todos. \u00a1Enhorabuena rojitos!.<\/p>\n

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Proyecto de aula clase verde\u00a0\u00bb Cuento ilustrado\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

Este proyecto nace con el objetivo de fomentar el gusto por la literatura, desarrollar la expresi\u00f3n creativa y favorecer el trabajo colaborativo desde edades tempranas.<\/p>\n

El alumnado ha sido el verdadero protagonista: ha propuesto la tem\u00e1tica, ha imaginado la historia, la ha verbalizado, ha participado en la redacci\u00f3n colectiva y ha ilustrado cada escena. Tomando como punto de partida las capacidades individuales de cada miembro del grupo se han respetado ritmos e intereses.<\/p>\n

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A trav\u00e9s de este cuento, la Clase Verde ha desarrollado habilidades como la toma de iniciativa, la perseverancia, la escucha activa, la planificaci\u00f3n y la valoraci\u00f3n del trabajo compartido. El trabajo de inteligencia emocional que se ha podido llevar a cabo a trav\u00e9s de la trama del cuento, posee un valor incalculable.<\/p>\n

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Lecturas familiares<\/strong>: Durante la tarde, el grupo rojo ha disfrutado de una entra\u00f1able sesi\u00f3n de lectura a cargo de varios abuelos y abuelas. Los relatos seleccionados para la ocasi\u00f3n han sido:<\/p>\n