![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/IMG-20251010-WA0017-e1760104689130.jpg?resize=300%2C242&ssl=1\")
Buenas tardes familias,<\/p>\nBuenas tardes familias,<\/p>\n
Como ya habr\u00e9is tenido oportunidad de comprobar, con lo que vuestros peques os van contando cada d\u00eda, nuestra\u00a0<\/em>curiosidad por los renacuajos ha crecido esta semana a pasos agigantados.\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n A trav\u00e9s de la observaci\u00f3n directa y de la lectura de libros de consulta, hemos ido descubriendo un sinf\u00edn de curiosidades acerca de este anfibio y por supuesto, cada etapa del fascinante proceso de la metamorfosis.<\/p>\n \u00a0\u00a1Disponer de cuatro renacuajos en diferentes fases ha sido verdaderamente enriquecedor!<\/span><\/strong><\/p>\n Hemos podido ir viendo como crec\u00edan, com\u00edan, les crec\u00edan sus patitas de atr\u00e1s, se les agrandaba la cabeza (por estar creciendo las delanteras dentro) y en los \u00faltimos d\u00edas, hasta hemos disfrutado descubriendo una nueva fase \u00a1el renacuajo m\u00e1s grande ya tiene todas sus patas!<\/strong><\/p>\n Estos han sido los libros utilizados para extraer informaci\u00f3n al respecto, habiendo obtenido datos como:<\/p>\n Conocer datos sobre su h\u00e1bitat<\/strong>, alimentaci\u00f3n<\/strong>, ciclo de vida<\/strong> e incluso proceso de hibernaci\u00f3n<\/strong>, nos ha hecho plantearnos la necesidad de trasladarlas hasta un lugar m\u00e1s adecuado \u00a1el estanque de nuestro jard\u00edn!<\/span><\/strong><\/p>\n Aprovechamos la tarde cooperativa para ense\u00f1ar a algunos compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de otros grupos, todo lo que hemos aprendido sobre esta tem\u00e1tica y tambi\u00e9n echamos en el estanque dos de los renacuajos. Decidimos quedarnos otros dos en clase, para seguir observando el proceso de metamorfosis al completo.<\/p>\n Os animo a acompa\u00f1arnos en esta aventura del aprendizaje significativo, a partir de un inter\u00e9s com\u00fan.<\/strong><\/p>\n La creatividad y lo art\u00edstico no son lo mismo<\/strong><\/em>, aunque a menudo se combinan. La creatividad est\u00e1 asociada a originalidad, flexibilidad y fluidez de ideas, as\u00ed como a la capacidad de resolver problemas de manera innovadora y de pensar de manera divergente. Sin duda alguna es algo que posee una aplicaci\u00f3n muy amplia en nuestra vida y por tanto en el desarrollo integral de nuestros peques, que es el tema que nos ocupa.<\/p>\n Si nos centramos en la expresi\u00f3n creativa, podr\u00edamos decir que un taller creativo fomenta la libre exploraci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la expresi\u00f3n sin l\u00edmites, mientras que lo art\u00edstico se enfoca m\u00e1s en la t\u00e9cnica, la est\u00e9tica y la creaci\u00f3n de obras con un valor est\u00e9tico definido.<\/p>\n Por tanto en nuestra clase trabajaremos ambos, dependiendo del objetivo a alcanzar o las competencias que queramos desarrollar.<\/p>\n Os dejo algunas creaciones art\u00edstico-creativas<\/span><\/strong>, realizadas en estas semanas, que han formado parte del pre\u00e1mbulo para la realizaci\u00f3n de \u00abNuestro autorretrato\u00bb.\u00a0<\/span><\/em>A trav\u00e9s de materiales discontinuos, que permiten la libre manipulaci\u00f3n y combinaci\u00f3n, los peques exploran, experimentan y construyen su aprendizaje (casas, personas o mundos de Minecraft, se encuentran entre sus creaciones).<\/p>\n Tras toda esa experimentaci\u00f3n, decid\u00ed enfrentarlos a un taller algo m\u00e1s complejo, en el que adem\u00e1s de su creatividad, ten\u00edan que poner en marcha habilidades motrices finas, utilizaci\u00f3n correcta de diversos materiales (la acuarela no es nada f\u00e1cil), el reconocimiento e identificaci\u00f3n de su esquema corporal, conceptos asociados a la especialidad, la proporci\u00f3n… y c\u00f3mo no el control del trazo. \u00a0Con el trabajo sobre el autorretrato<\/strong> no solo se desarrollan \u00a0las capacidades art\u00edsticas y creativas del alumnado, sino que se promociona el fomento de la autoconciencia y el desarrollo psicoevolutivo, contribuyendo al crecimiento emocional y cognitivo. Os dejo el resultado final, pero tambi\u00e9n algunas im\u00e1genes sobre el proceso, que para m\u00ed poseen much\u00edsimo m\u00e1s valor a\u00fan \u00a1ah\u00ed est\u00e1 la verdadera construcci\u00f3n del aprendizaje!<\/strong><\/em><\/p>\n Y entremedias de tanta investigaci\u00f3n y trabajo, hemos dedicado mucho tiempo tambi\u00e9n a seguir promocionando el desarrollo de nuestras funciones ejecutivas. Poniendo el foco principalmente en el control inhibitorio, mediante pr\u00e1cticas peri\u00f3dicas de Mindfulness.<\/p>\n \u00a1Sorprendente la evoluci\u00f3n que est\u00e1n teniendo!<\/span><\/strong><\/p>\n Nos vemos el martes. Un fuerte abrazo,<\/strong><\/p>\n Esther Justicia.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Buenas tardes familias, Como ya habr\u00e9is tenido oportunidad de comprobar, con lo que vuestros peques os van contando cada d\u00eda, nuestra\u00a0curiosidad por los renacuajos ha crecido esta semana a pasos agigantados.\u00a0 A trav\u00e9s de la observaci\u00f3n directa y de la lectura de libros de consulta, hemos ido descubriendo un sinf\u00edn de curiosidades acerca de este … Seguir leyendo Descubriendo la magia de la metamorfosis: de renacuajo a rana y… \u00a1creatividad en estado puro!<\/span> ![\"IMG-20251009-WA0008\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/IMG-20251009-WA0008.jpg?w=105&h=122&ssl=1\" "\\"IMG-20251009-WA0008\\"")
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Por otro lado, me gustar\u00eda dejaros tambi\u00e9n una reflexi\u00f3n acerca del fundamental papel que juega la expresi\u00f3n creativa, en el desarrollo integral de ni\u00f1os y ni\u00f1as,<\/span><\/strong><\/em> en estas edades.<\/p>\n<\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/IMG-20251010-WA0007.jpg?resize=474%2C179&ssl=1\")
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Combinar matem\u00e1ticas y creatividad<\/span><\/strong><\/em>, tambi\u00e9n ha formado parte de nuestro trabajo estos d\u00edas. Ambas \u00e1reas se complementan perfectamente. La exploraci\u00f3n y reconocimiento de figuras geom\u00e9tricas ejercita el pensamiento l\u00f3gico, ya que deben identificar formas, patrones y relaciones. Pero tambi\u00e9n deben inventar nuevas combinaciones, generando dise\u00f1os originales y experimentando paralelismos, simetr\u00edas, proporciones… todo ello manipulando. La l\u00f3gica y la imaginaci\u00f3n han ido de la mano, en los siguientes talleres.<\/p>\n<\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/10\/IMG-20251010-WA0015.jpg?resize=474%2C267&ssl=1\")
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