{"id":57162,"date":"2026-02-27T01:26:21","date_gmt":"2026-02-27T00:26:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=57162"},"modified":"2026-02-27T01:26:21","modified_gmt":"2026-02-27T00:26:21","slug":"anfibios-aprendemos-fuera-y-dentro-del-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2026\/02\/27\/anfibios-aprendemos-fuera-y-dentro-del-aula\/","title":{"rendered":"Anfibios, aprendemos fuera y dentro del aula"},"content":{"rendered":"

Tras las semanas de preparativos de nuestra fiesta de carnaval, volvemos a nuestra rutina con muchas ganas de seguir aprendiendo y creciendo juntos.<\/p>\n

La semana comenz\u00f3 con el inter\u00e9s de Mart\u00edn<\/strong> por saber m\u00e1s sobre los anfibios,<\/strong> un tema que nos generaba muchas dudas. \u00bfLas ranas son anfibios? \u00bfY los cocodrilos?<\/strong> Para resolver nuestras preguntas acudimos a la biblioteca del cole y buscamos libros que nos ayudaran a investigar. As\u00ed descubrimos que las ranas s\u00ed son anfibios, pero los cocodrilos no, ya que pertenecen al grupo de los reptiles.<\/p>\n

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\"FreeA lo largo de la semana hemos aprendido informaci\u00f3n muy interesante. Los anfibios nacen en el agua y, cuando son peque\u00f1os, se llaman renacuajos. En esta etapa respiran por branquias, como los peces. Despu\u00e9s pasan por un proceso llamado metamorfosis, durante el cual su cuerpo cambia: desarrollan patas y pulmones, que les permiten respirar fuera del agua. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n pueden respirar a trav\u00e9s de su piel, que es suave, fina y necesita estar h\u00fameda. Por eso viven en lugares cercanos al agua.<\/p>\n

Hemos conocido algunos anfibios como las ranas, los sapos, las salamandras y los tritones, observando sus caracter\u00edsticas y diferencias.\"Conjunto<\/p>\n

Y como el inter\u00e9s por los anfibios iba creciendo, decidimos llevarlo tambi\u00e9n al juego. Nos maquillamos y nos convertimos en ranas y sapos, saltando, croando y movi\u00e9ndonos como si estuvi\u00e9ramos en un estanque.<\/p>\n

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Son propuestas que quiz\u00e1 no perduran mucho tiempo, porque los intereses en estas edades evolucionan con rapidez, pero que tienen un gran valor, nos mantienen unidos en el juego compartido, nos hacen tener m\u00e1s ganas de saber y nos animan a seguir haciendo preguntas y descubriendo cosas nuevas.<\/p>\n

Porque en nuestra clase sabemos que el aprendizaje no surge solo de los libros, sino tambi\u00e9n del juego, de la curiosidad y de las experiencias que cada ni\u00f1o y ni\u00f1a trae consigo. Como os comentamos a menudo, cualquier vivencia fuera del aula ,una excursi\u00f3n, una conversaci\u00f3n en casa, un libro o un peque\u00f1o descubrimiento, puede convertirse en el punto de partida de nuevos aprendizajes cuando se comparte en clase.<\/p>\n

Otras de las actividades que comenzamos a tener muy en cuenta es disfrutar de nuestros espacios exteriores,<\/strong> aprovechando el magn\u00edfico tiempo que nos est\u00e1 acompa\u00f1ando estos d\u00edas.<\/p>\n

En el taller medioambiental<\/strong> hemos bajado al huerto para plantar macetas y seguir con la creaci\u00f3n de nuestro propio vivero. Estamos muy ilusionados con este proyecto, aunque es cierto que tantas semanas de lluvia han hecho que el proceso vaya un poquito m\u00e1s lento de lo que esper\u00e1bamos. Desde aqu\u00ed os seguimos animando a traer esquejes para poder ampliar nuestro vivero (tetrabrik, por ahora, no es necesario).<\/p>\n

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El taller art\u00edstico<\/strong> tambi\u00e9n hemos decidido realizarlo al aire libre. Bajamos al jard\u00edn y disfrutamos de ese momento especial en el que el resto de compa\u00f1eros est\u00e1 en clase y nosotros podemos trabajar en un ambiente de mayor tranquilidad. El silencio, el contacto con la naturaleza y la posibilidad de observar con m\u00e1s calma todo lo que nos rodea nos aporta serenidad y favorece la concentraci\u00f3n.\"\"<\/p>\n

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Fue una tarde estupenda, de esas que nos recuerdan que el entorno tambi\u00e9n educa y que aprender al aire libre nos ofrece experiencias muy enriquecedoras.<\/p>\n

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Seguimos avanzando tambi\u00e9n con nuestros talleres de inteligencia emocional.<\/strong> Y aunque se suele decir que la primavera la sangre altera<\/em>\u2026 podemos confirmar que ellos est\u00e1n viviendo esta estaci\u00f3n con mucha intensidad, ja,ja,ja.. Precisamente por eso, estamos dedicando tiempo a actividades que les ayuden a comprender la importancia de tratarse bien, hablarse con respeto y pedir las cosas con cari\u00f1o, sin gritarnos.<\/p>\n

Esta semana hemos trabajado a trav\u00e9s de un cuento muy especial. Nos hablaba de un ni\u00f1o que no sab\u00eda que en su interior viv\u00eda un duendecillo llamado Brill\u00edn,<\/strong> que habita en el coraz\u00f3n de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Brill\u00edn<\/strong> nos explic\u00f3 que cuando utilizamos palabras duras, feas o dichas con enfado, los corazones pierden brillo. En cambio, cuando hablamos con cari\u00f1o, los corazones se iluminan y se hacen m\u00e1s fuertes.<\/p>\n

Reflexionamos juntos sobre el poder de nuestra boca. Descubrimos que es m\u00e1gica, puede hacer sentir muy bien\u2026 o puede hacer da\u00f1o. Fuimos enumerando palabras que \u201cbrillan\u201d como: por favor, gracias, te ayudo, \u00bfjugamos?, perd\u00f3n<\/em>, y tambi\u00e9n pensamos en palabras que lastiman cuando se dicen mal o gritando.<\/p>\n

Seguimos construyendo algo esencial, la manera en la que convivimos, nos relacionamos y cuidamos unos de otros. Poco a poco van tomando conciencia de que las palabras tienen fuerza, y que en sus manos est\u00e1 elegir si quieren apagar o hacer brillar los corazones que les rodean.\"\"<\/p>\n

Por \u00faltimo, quiero contaros otra de las actividades que han vivido con much\u00edsimo entusiasmo y que, aunque a simple vista parece solo un juego con un globo, tiene detr\u00e1s un trabajo muy importante para su desarrollo.\"\"<\/p>\n

Sentados en sillas en c\u00edrculo, Silvia lanza un globo hacia arriba y ellos deben estar muy atentos al nombre que se dice para levantarse, coger el globo y volver a sentarse en su sitio. Despu\u00e9s fuimos introduciendo variantes: en algunas ocasiones participaban varios a la vez, otras deb\u00edan soplar el globo sin que cayera al suelo, hicimos peque\u00f1as \u201ccarreras de salamandras\u201d y terminamos con un momento de vuelta a la calma para regular el cuerpo.<\/p>\n

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Con estas propuestas trabajamos funciones ejecutivas fundamentales a esta edad: la atenci\u00f3n,<\/strong> el control de impulsos<\/strong> (no levantarse si no escuchan su nombre), la memoria<\/strong> para recordar la consigna y la capacidad de adaptarse<\/strong> cuando cambiamos las normas. Tambi\u00e9n aprenden a esperar, respetar turnos, coordinar movimiento y escucha, y gestionar la emoci\u00f3n del juego.<\/p>\n

Como veis, detr\u00e1s de cada actividad hay una intenci\u00f3n clara, mientras se divierten, est\u00e1n entrenando habilidades muy importantes para su desarrollo y para su d\u00eda a d\u00eda.\"\"<\/p>\n

Hoy yo me ausentar\u00e9, pero nuestros rojitos se quedan en las mejores manos. A primera hora tendr\u00e1n su sesi\u00f3n mensual de yoga,<\/strong> despu\u00e9s continuar\u00e1n con los especialistas, y durante la jornada estar\u00e1n acompa\u00f1ados por mis compa\u00f1eras de ciclo y por nuestra teacher B\u00e1rbara.<\/p>\n

Disfrutad mucho del tiempo primaveral junto a vuestros peques. Recordad que nos vemos el martes,<\/strong> cuando celebraremos el cumplea\u00f1os de M a r t \u00ed n.<\/span><\/p>\n

Un abrazo,
Silvia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tras las semanas de preparativos de nuestra fiesta de carnaval, volvemos a nuestra rutina con muchas ganas de seguir aprendiendo y creciendo juntos. La semana comenz\u00f3 con el inter\u00e9s de Mart\u00edn por saber m\u00e1s sobre los anfibios, un tema que nos generaba muchas dudas. \u00bfLas ranas son anfibios? \u00bfY los cocodrilos? Para resolver nuestras preguntas … Seguir leyendo Anfibios, aprendemos fuera y dentro del aula<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[6],"tags":[1520,2008,2009,1844],"class_list":["post-57162","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-roja-4-5-anos","tag-entrenamiento-de-funciones-ejecutivas-con-juegos","tag-propuesta-de-juego-anfibios","tag-taller-artistico-en-el-jardin","tag-taller-de-inteligencia-emocional"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-eRY","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57162"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57188,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57162\/revisions\/57188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}