{"id":59045,"date":"2026-10-02T20:59:03","date_gmt":"2026-10-02T18:59:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=59045"},"modified":"2026-10-02T21:02:43","modified_gmt":"2026-10-02T19:02:43","slug":"nuestros-talleres-aprendemos-haciendo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2026\/10\/02\/nuestros-talleres-aprendemos-haciendo\/","title":{"rendered":"NUESTROS TALLERES: APRENDEMOS HACIENDO."},"content":{"rendered":"

Buenas tardes, familias<\/strong><\/p>\n

Hoy quiero mostraros algunos de los talleres que hemos llevado a cabo hasta ahora. \u00a1Esto no ha hecho m\u00e1s que empezar!<\/b><\/b><\/p>\n

Nuestra metodolog\u00eda en Alquer\u00eda nos permite la flexibilizaci\u00f3n y personalizaci\u00f3n del aprendizaje para atender las necesidades, intereses y ajustarse a los distintos ritmos de aprendizaje. \u00a0Aunque nuestro pilar fundamental es el M\u00e9todo de Propuestas, tambi\u00e9n educamos dentro de un paisaje de aprendizaje que contempla otras metodolog\u00edas activas igualmente basadas en el constructivismo, como pueden ser: el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el trabajo cooperativo y colaborativo y los talleres complementarios. \u00a0 A trav\u00e9s de ellos ofrecemos propuestas variadas en las que \u00a0pueden experimentar, manipular, jugar, observar, pensar, crear y aprender desde la propia experiencia.<\/em><\/strong><\/p>\n

En nuestro Taller de alfabetizaci\u00f3n<\/span> nos acercamos al lenguaje de una manera vivencial y adaptada a estas edades. Una de las propuestas ha estado destinada a trabajar la identificaci\u00f3n l\u00e9xica, descubriendo que las frases est\u00e1n formadas por palabras que podemos separar y contar. Para ello utilizamos tambi\u00e9n el movimiento, tan importante en Educaci\u00f3n Infantil, haciendo visible y concreto a trav\u00e9s de nuestro cuerpo un aprendizaje que inicialmente puede resultar m\u00e1s abstracto. As\u00ed vamos desarrollando nuestra conciencia l\u00e9xica y sentando las bases de futuros aprendizajes relacionados con la lectura y la escritura.<\/b><\/b><\/p>\n

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Tambi\u00e9n reservamos momentos para visitar nuestra biblioteca<\/span>, acerc\u00e1ndonos a los cuentos, observando sus ilustraciones, comparti\u00e9ndolos con los compa\u00f1eros y disfrutando del placer de descubrir todo aquello que se esconde entre sus p\u00e1ginas.<\/b><\/p>\n

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Tambi\u00e9n dedicamos algunas sesiones al desarrollo de las Funciones ejecutivas.<\/span> En esta ocasi\u00f3n hemos jugado a \u201c\u00bfQu\u00e9 animal soy?\u201d. Uno de nosotros lleva en la cabeza la imagen de un animal que no puede ver y, mediante preguntas a sus compa\u00f1eros <\/b>\u00bfvive en la granja?, \u00bfvive en el mar?, \u00bfvive en la selva?<\/i><\/b>, debe intentar averiguar de cu\u00e1l se trata. Los dem\u00e1s conocemos la respuesta, pero tenemos una consigna fundamental: \u00a1no podemos decir su nombre! A trav\u00e9s del juego ponemos en marcha la atenci\u00f3n, la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva, adem\u00e1s del razonamiento y el lenguaje oral.<\/b><\/b><\/p>\n

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La l\u00f3gico-matem\u00e1tica<\/span> tambi\u00e9n est\u00e1 muy presente a trav\u00e9s de propuestas manipulativas. Jugamos con n\u00fameros y cantidades, contamos, establecemos relaciones, realizamos seriaciones y exploramos diferentes posibilidades con los materiales. De esta forma, los aprendizajes l\u00f3gico-matem\u00e1ticos se van construyendo desde la acci\u00f3n, la observaci\u00f3n y la experimentaci\u00f3n.<\/b><\/p>\n

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\u00a0A trav\u00e9s del cl\u00e1sico juego de la oca<\/span>, \u00a0aprendemos a contar, esperar nuestro turno, respetar unas reglas comunes, organizarnos con los dem\u00e1s y resolver peque\u00f1as situaciones de forma cada vez m\u00e1s aut\u00f3noma. Nos organizamos en peque\u00f1os equipos, repartimos las fichas, establecemos los turnos y recordamos las reglas. Despu\u00e9s llega uno de nuestros principales retos: intentar desarrollar el juego de la manera m\u00e1s aut\u00f3noma posible, mientras la maestra va pasando por los distintos equipos para observar, supervisar y acompa\u00f1ar cuando es necesario.\u00a0<\/b><\/b><\/p>\n

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Con la llegada del oto\u00f1o, nuestro Taller experimental<\/span> se ha llenado de elementos naturales propios de esta estaci\u00f3n. <\/b>\u00a0A trav\u00e9s de las partes sueltas, experimentamos con ramas, frutos, semillas, rodajas y anillas de madera y otros materiales que podemos tocar, observar, combinar, ordenar y transformar para dar forma a nuestras propias creaciones. No existe un modelo que copiar ni un \u00fanico resultado posible: cada uno imagina, prueba, modifica y construye seg\u00fan sus propias ideas.\u00a0<\/b><\/p>\n

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Hoy<\/strong> hemos vivido una tarde muy especial con la inauguraci\u00f3n de nuestras Tardes Cooperativas<\/span>, una actividad compartida por las clases Naranja, Roja y Verde en el que aprendemos a colaborar, ayudarnos y disfrutar juntos a trav\u00e9s de diferentes actividades previamente planificadas, que iremos reflejando en el tabl\u00f3n principal de nuestro pasillo de Infantil.<\/b><\/b><\/p>\n

Hoy hemos acogido especialmente al grupo Naranja, que se inicia en esta aventura. Entre todos les hemos contado algunas de las experiencias que iremos compartiendo durante el curso: cuidar y limpiar nuestro patio, atender los arriates y jardineras, escuchar narraciones de cuentos, disfrutar de juegos tradicionales en el jard\u00edn, recoger hojas, plantar los esquejes de nuestro vivero, merendar todos juntos\u2026 \u00a1y muchas cosas m\u00e1s! <\/b><\/b>Estas tardes nos brindan, adem\u00e1s, una estupenda oportunidad para convivir con compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de otras edades, asumir peque\u00f1as responsabilidades, ayudarnos y sentirnos parte de un grupo m\u00e1s amplio.<\/b><\/p>\n

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Porque en la clase rojita jugar, tocar, moverse, observar, preguntar, probar, equivocarse, volver a intentarlo y compartir con los dem\u00e1s tambi\u00e9n son formas de aprender.\u00a0<\/span><\/b><\/em><\/span><\/p>\n

Os deseo un estupendo fin de semana.<\/strong><\/p>\n

Eva Oliva.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Buenas tardes, familias Hoy quiero mostraros algunos de los talleres que hemos llevado a cabo hasta ahora. \u00a1Esto no ha hecho m\u00e1s que empezar! Nuestra metodolog\u00eda en Alquer\u00eda nos permite la flexibilizaci\u00f3n y personalizaci\u00f3n del aprendizaje para atender las necesidades, intereses y ajustarse a los distintos ritmos de aprendizaje. \u00a0Aunque nuestro pilar fundamental es el … Seguir leyendo NUESTROS TALLERES: APRENDEMOS HACIENDO.<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6,2041,2042],"tags":[],"class_list":["post-59045","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-roja-4-5-anos","category-talleres-clase-roja","category-tardes-cooperativas"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-fml","jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=59045"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":59094,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59045\/revisions\/59094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=59045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=59045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}