{"id":9796,"date":"2016-02-20T09:25:56","date_gmt":"2016-02-20T08:25:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=9796"},"modified":"2016-02-20T09:32:22","modified_gmt":"2016-02-20T08:32:22","slug":"semanario-clase-verde-semana-del-15-al-19-de-febrero-de-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2016\/02\/20\/semanario-clase-verde-semana-del-15-al-19-de-febrero-de-2016\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 15 al 19 de febrero de 2016"},"content":{"rendered":"

\"lectura\"Tras la celebraci\u00f3n de nuestra fiesta de Carnaval y el bullicio propio de la preparaci\u00f3n de la misma, dedicamos esta semana al registro de los seguimientos de car\u00e1cter individual<\/strong>, que realizamos cada trimestre.<\/p>\n

Empezamos con una \u00abprueba de lectura\u00bb,<\/span> <\/em><\/strong>aprovechando nuestra lectura silenciosa matinal. Como es normal existen distintos momentos evolutivos dentro del aula, as\u00ed que respetamos en el que cada uno\/a se encuentra, permitiendo no leer en voz alta si no se quiere (ya que no ha empezado a\u00fan el proceso), otros en cambio se lanzan a la aventura e inventan frases gracios\u00edsimas. \u00a0Mis felicitaciones a todos\/as tras su intervenci\u00f3n y el refuerzo positivo de sus grandes logros al respecto y su motivaci\u00f3n hacia la lectura.<\/p>\n

Hecho al que est\u00e1 contribuyendo muy positivamente, las lecturas en voz alta que cada viernes nos est\u00e1 ofreciendo el grupo de 2\u00ba EPO. Ver a nuestros\/as compa\u00f1eros\/as leer, nos motiva para el aprendizaje, los \u00abiguales\u00bb son siempre el mejor modelo.<\/p>\n

El tiempo no nos permite la celebraci\u00f3n de la tarde cooperativa<\/span><\/em><\/strong> en el exterior, as\u00ed que formamos grupos heterog\u00e9neos con el alumnado de las tres clases y compartimos juegos en el aula.<\/p>\n

\"t.coop <\/a> <\/div> <\/div>
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Introducimos una nueva propuesta de trabajo<\/strong> \u00abEL CUERPO HUMANO\u00bb,<\/span><\/strong><\/em> en la que comenzamos recordando el experto de Carmen y las ideas previas que tienen acerca del tema. Una vez puesto en com\u00fan todo lo que sabemos, o casi todo, acordamos qu\u00e9 vamos a trabajar en los pr\u00f3ximos d\u00edas.<\/p>\n

\"cuerpoTomamos como referencia este libro, que nos ofrece una amplia visi\u00f3n del tema y que vamos completando con lecturas o v\u00eddeos adicionales acerca de los sentidos, las emociones, la digesti\u00f3n, la respiraci\u00f3n, etc. Hemos descubierto cosas muy curiosas como que la mano tiene la misma cantidad de huesos que ni\u00f1os\/as hay en nuestra clase, o que nuestra piel tambi\u00e9n respira y por eso debemos mantenerla limpia, porqu\u00e9 tenemos ombligo, cu\u00e1ntos meses estamos dentro de la barriga de mam\u00e1, etc.<\/p>\n

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La semana pr\u00f3xima seguiremos con esta propuesta, as\u00ed que os animo a aportar material relacionado con la misma (ya nos ha llegado alguno), que les haga m\u00e1s cercana la experiencia (radiograf\u00edas, ecograf\u00edas, pinza del cord\u00f3n, beb\u00e9s, maletines de m\u00e9dicos, libros, poes\u00edas, adivinanzas, fotos, puzzles, juegos, pel\u00edculas …). Tambi\u00e9n incluiremos aspectos como las emociones, la prevenci\u00f3n de accidentes, el cuidado y la higiene o la identidad personal.<\/p>\n

Hemos aprovechado el desdoble de grupo que realizamos los martes y los mi\u00e9rcoles con Mati y Silvia, para que el grueso del grupo desarrolle la propuesta de juego libre, mientras que otros\/as realicen su entrevista alfab\u00e9tica<\/strong><\/em><\/span> y figura humana<\/span><\/strong><\/em> (seguimientos).<\/p>\n

Como taller creativo<\/span><\/em><\/strong> confeccionamos unos graciosos mu\u00f1ecos a base de palillos y esponjitas,<\/span> en los que intentamos incluir cabeza, cuello, tronco, extremidades y si es posible simular alguna articulaci\u00f3n. El resultado, pues de esperar, tanta variedad como ni\u00f1os\/as participantes, y lo mejor el proceso de construcci\u00f3n ya que requer\u00eda cierta habilidad manual para cortar las piezas al tama\u00f1o que necesit\u00e1bamos, pinchar los palillos sin que se saliesen de nuevo e intentar que se sostuviese de pie. El que no se la haya llevado a casa a\u00fan, puede hacerlo, ya que se un material delicado y se va a estropear.<\/p>\n

El jueves disfrutamos del experto de V\u00edctor en bomberos<\/span><\/em><\/strong>. Un excelente trabajo previo y una exposici\u00f3n muy interesante. Pr\u00f3ximamente enlazar\u00e9 una entrada espec\u00edfica al respecto.<\/p>\n

Y cerramos semana con la celebraci\u00f3n del cumplea\u00f1os de V\u00edctor<\/strong>, un nuevo intercambio de libros de la biblioteca y la escucha del libro MATRIOSKA, de la mano de nuestros\/as compa\u00f1eros\/as de 2\u00baEPO.<\/p>\n

La semana pr\u00f3xima se realizar\u00e1 el registro del M\u00e9todo de Propuestas, es decir, de la propuesta de juego libre que se da en el aula (qui\u00e9n propone, administra juego, resuelve conflictos, organiza espacios, busca material, etc.)<\/p>\n

Buen fin de semana,<\/p>\n

Esther Justicia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tras la celebraci\u00f3n de nuestra fiesta de Carnaval y el bullicio propio de la preparaci\u00f3n de la misma, dedicamos esta semana al registro de los seguimientos de car\u00e1cter individual, que realizamos cada trimestre. Empezamos con una \u00abprueba de lectura\u00bb, aprovechando nuestra lectura silenciosa matinal. Como es normal existen distintos momentos evolutivos dentro del aula, as\u00ed … Seguir leyendo SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 15 al 19 de febrero de 2016<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[7,13,21],"tags":[],"class_list":["post-9796","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-verde-5-6-anos","category-inicio","category-semanario-clase-verde"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-2y0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9796"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9796\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9796"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9796"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}