{"id":10644,"date":"2014-10-25T09:12:12","date_gmt":"2014-10-25T07:12:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=10644"},"modified":"2014-10-25T09:12:12","modified_gmt":"2014-10-25T07:12:12","slug":"semanario-de-4o-semanas-del-13-al-24-de-octubre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2014\/10\/25\/semanario-de-4o-semanas-del-13-al-24-de-octubre\/","title":{"rendered":"Semanario de 4\u00ba. Semanas del 13 al 24 de octubre"},"content":{"rendered":"<p>Continuamos trabajando en profundidad en numerosos temas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de Conocimiento del medio y social<\/span>. Ha tenido especial relevancia las participaciones individuales y grupales a la hora de exponer al gran grupo las investigaciones realizadas. Han expuesto:<\/p>\n<p>La rueda de los alimentos: Alba p., Juan, Iv\u00e1n, Laura G..<\/p>\n<p>la pir\u00e1mide de los alimentos: Laura R. Sof\u00eda, Ana, Alina.<\/p>\n<p>El aparato respiratorio: Carmen P.<\/p>\n<p>El aparato circulatorio: Miguel.<\/p>\n<p>El cuerpo humano va tomando inter\u00e9s. El grupo est\u00e1 muy interesado por saber y aclarar numerosos aspectos. Las exposiciones y la visualizaci\u00f3n de los v\u00eddeos aclaran los contenidos que se trabajan.<\/p>\n<p>Se ha comenzado, con la conferencia de Miguel, la<span style=\"color: #ff6600\"> toma de apuntes<\/span>, y la confecci\u00f3n del tema. Para ello es imprescindible atender, escuchar y comprender los contenidos explicados. Miguel ha tenido mucha paciencia para ir explicado su conferencia de forma pausada y reiterar las veces que haya sido necesario. Es muy importante retomar la conferencia en el blog y comprobar los contenidos escritos en la libreta. Hay que tener cuidado de que el texto sea informativo y est\u00e9 adecuadamente.<\/p>\n<p>Pronto se pasar\u00e1 al ali\u00f1o de las aceitunas y los tomates en conserva. Diariamente se cambia el agua y se les echa sal para su curaci\u00f3n. Les he pedido que aporten alguna receta de ali\u00f1o familiar, seg\u00fan sus gustos, y tarros para poder envasarlas y llevarla a casa para su degustaci\u00f3n. Es necesario la receta para saber los ingredientes que se necesitan.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de lengua y literatura<\/span>. \u00a0Se han trabajado los textos escritos sobre la exposici\u00f3n oral \u00a0de Laura sobre los trabajos de Heracles, \u00abEl le\u00f3n de Nemea\u00bb y \u00abLa hidra de Lerna\u00bb, en estos textos se contin\u00faa profundizando en todos los aspectos del texto escrito, siendo muy necesaria la atenci\u00f3n y el seguimiento del relato.<\/p>\n<p>Se inicia la lectura de \u00abEl valle de los lobos\u00bb de Laura Gallego, sobre ella se realiza una peque\u00f1a tertulia literaria sobre los personajes, ambientes, etc. Todos los viernes dedicaremos 30 minutos a la lectura en voz alta por parte del tutor. Para ello es necesario mantener la atenci\u00f3n, ser capaces de seguir la lectura y as\u00ed posteriormente participar adecuadamente en la tertulia literaria.<\/p>\n<p>Contin\u00fao animando a la lectura expresiva en casa. La animaci\u00f3n a la lectura es primordial y hay que contar con vuestra ayuda para la perseverancia en casa. Hay un gran grupo que est\u00e1 inmerso en la lectura vivi\u00e9ndola con mucha pasi\u00f3n.<\/p>\n<p>En este tiempo, Alberto nos ha acercado a Tolkien y su obra \u00abEl se\u00f1or de los anillos\u00bb. El inter\u00e9s por el tema ha sido generalizado.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de matem\u00e1ticas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Ya hay un gran dominio sobre los sudokus, se realizan con mayor facilidad y la motivaci\u00f3n aumenta.<\/p>\n<p>La <span style=\"color: #ff6600\">propiedad distributiva<\/span> de la multiplicaci\u00f3n nos est\u00e1 llevando cierto tiempo del \u00e1rea. Se retoman las operaciones combinadas y la aplicaci\u00f3n del par\u00e9ntesis.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Las sesiones de resoluci\u00f3n de problemas est\u00e1n siendo muy fruct\u00edferas. Aportan numerosas ideas de c\u00f3mo se puede resolver un problemas y las estrategias que emplean. Les pod\u00e9is preguntar por el problema de las mandarinas y sus semillas, \u00e9ste ha dado muchas posibilidades, y ha enriquecido el discurso matem\u00e1tico.<\/p>\n<p>Es necesario un repaso de las tablas, sin el dominio de ellas es muy dificultoso participar adecuadamente en las actividades del aula.<\/p>\n<p>Os recuerdo que el lunes el la fecha acordada para la entrega del cuadernillo del Ocho y medio, pasaremos a su an\u00e1lisis de actividades y correcci\u00f3n.<\/p>\n<p>La salida a la Vega ha ido muy bien. Seguro que os han contado los numerosos aspectos que han aprendido. El lunes os haremos una entrada con el reportaje fotogr\u00e1fico.<\/p>\n<p>Un saludo y buen fin de semana.<\/p>\n<p>Juanjo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Continuamos trabajando en profundidad en numerosos temas. \u00c1rea de Conocimiento del medio y social. Ha tenido especial relevancia las participaciones individuales y grupales a la hora de exponer al gran grupo las investigaciones realizadas. Han expuesto: La rueda de los alimentos: Alba p., Juan, Iv\u00e1n, Laura G.. la pir\u00e1mide de los alimentos: Laura R. Sof\u00eda, &hellip; <a href=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2014\/10\/25\/semanario-de-4o-semanas-del-13-al-24-de-octubre\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Semanario de 4\u00ba. Semanas del 13 al 24 de octubre<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[6,60],"tags":[],"class_list":["post-10644","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-4o-epo","category-semanario-4o"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lw4c-2LG","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10644","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10644"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10644\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10644"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}