El grupo de tercero continuamos trabajando con un buen ritmo y una gran intensidad, de manera que estamos a falta de un mes de acabar el primer trimestre y \u00a1ni nos hemos dado cuenta!<\/p>\n
La motivaci\u00f3n por realizar, semanalmente, la lectura expresiva <\/span>a los compa\u00f1eros de infantil es m\u00e1xima. Para ello nos hemos organizado en parejas de lectura y tenemos un d\u00eda asignado, y vamos rotando los grupo a los que les leemos. No sabemos qui\u00e9n est\u00e1 m\u00e1s fascinado por esto, si los infantiles o nosotros mismos.<\/p>\n Por otro lado, el hecho de conseguir \u00a1EL BOLI!<\/span> hace que el inter\u00e9s y el esfuerzo por mejorar el texto escrito, tanto en forma como en contenido, est\u00e9 en pleno auge. Los resultados est\u00e1n siendo realmente incre\u00edbles, pod\u00e9is comprobarlo viendo sus producciones.<\/p>\n En matem\u00e1ticas lo \u00faltimo ha sido aprender la prueba de la resta<\/span>. Ahora damos un paso m\u00e1s y nos vamos a adentrar en las multiplicaciones, para lo que es fundamental saber las tablas.<\/span> Empezaremos por las que conocen, 1-2-3-5-10, para pasar a las dem\u00e1s poquito a poco. Pod\u00e9is ir trabaj\u00e1ndolas con ellos, porque esto si que es verdad que, una vez han comprendido el procedimiento y lo que significa multiplicar, hay que aprenderlas de memoria.<\/p>\n Adem\u00e1s trabajamos un nuevo contenido, y le ponemos nombre: SIMETR\u00cdA.<\/span><\/p>\n Continuamos trabajando las reglas ortogr\u00e1ficas, en estos \u00faltimos d\u00edas hacemos especial hincapi\u00e9 en el uso de signos de puntuaci\u00f3n, lo que nos ayudar\u00e1 a mejorar la estructura.<\/p>\n La composici\u00f3n escrita est\u00e1 presente en todas las \u00e1reas, de modo que trabajamos: estructurar un \u00cdNDICE<\/span>, escribir un AVISO<\/span>, tomar NOTAS<\/span>, redactar INFORMACI\u00d3N<\/span>, crear (a\u00fan estamos inici\u00e1ndonos) una AUTOBIOGRAF\u00cdA<\/span>. Adem\u00e1s trabajamos los dictados y la copia directa de la pizarra.<\/p>\n El tema que estamos trabajando en cono es LOS ANIMALES.<\/span> Estamos elaborando el tema en gran grupo, con aportaciones individuales y lecturas de las investigaciones. Adem\u00e1s, en paralelo, est\u00e1n haciendo investigaciones sobre diferentes animales.<\/p>\n El pasado mi\u00e9rcoles hemos ido de visita al centro JOS\u00c9 GUERRERO<\/span>, \u00a0a la exposici\u00f3n THE PRESENCE OF BLACK.<\/span> Agradecemos a Pablo, el gu\u00eda del museo, todas sus explicaciones e informaciones.<\/p>\n En \u00e9tica continuamos con nuestra actividad \u00a1ME GUSTAR\u00cdA CONOCERTE!<\/span><\/p>\n Un saludo<\/p>\n Laura<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El grupo de tercero continuamos trabajando con un buen ritmo y una gran intensidad, de manera que estamos a falta de un mes de acabar el primer trimestre y \u00a1ni nos hemos dado cuenta! La motivaci\u00f3n por realizar, semanalmente, la lectura expresiva a los compa\u00f1eros de infantil es m\u00e1xima. Para ello nos hemos organizado en … Seguir leyendo SEMANARIO EN TERCERO<\/span>