Hola familias,<\/p>\n
los primeros d\u00edas han ido pasando entre la euforia y la pasi\u00f3n de reencontrarse, con muchos momentos para compartir juegos y conversaciones.<\/p>\n
Hemos dado la bienvenida al grupo de 3\u00ba a nuestro ciclo, ahora tenemos una gran responsabilidad!! Somos los mayores y tenemos que dar ejemplo en toda ocasi\u00f3n, pues seremos su referencia en los trabajos, proyectos, salidas, fiestas, lecturas… Estamos seguros que formaremos un perfecto equipo.<\/p>\n
Las primeras tareas han consistido en el reparto de materiales: archivador, libretas, \u00fatiles para escribir… Y aprovechamos para recordar la responsabilidad y el\u00a0 buen uso de los mismos, aunque ya conocemos las reglas b\u00e1sicas par utilizarlos correctamente (ordenado, limpio, sin saltar hojas, con fecha, t\u00edtulos, numerando actividades, pegar \u00abderechitos\u00bb los papeles…)<\/p>\n
Tambi\u00e9n hablamos sobre el nuevo horario, distribuci\u00f3n de grupos para los desdobles.<\/p>\n
Ahora os hago un repasito de lo que hemos ido trabajando en las diferentes \u00e1reas.<\/p>\n
Ciencias<\/span> (lo que antes llam\u00e1bamos Cono)<\/p>\n Presento los que ser\u00e1n los temas principales de este \u00e1rea para este curso. Empiezan entonces las primeras ideas sobre cu\u00e1l ser\u00e1 el tema de su conferencia (aunque dejamos claro que puede ser sobre cualquier otra \u00e1rea que les interese).<\/p>\n Cada uno ha elegido tres temas de su inter\u00e9s para su conferencia, de donde saldr\u00eda el definitivo. Tras confirmarle a cada cual su tema, elaboran el \u00edndice de su conferencia en la libreta de ciencias, unos tienen claras sus ideas para investigar y otros necesitan consultar los libros de ciencias para ir elaborando su gui\u00f3n (el que llevan no es el definitivo, pero s\u00ed es el suyo pensado, reflexionado, ahora queda matizar). La segunda fase, ser\u00e1 las aportaciones de los compa\u00f1eros \u00ablo que me gustar\u00eda saber de tu tema es…\u00bb<\/p>\n Algunos ya deben empezar, pues el tema elegido esta relacionado con el primero de ciencias, la alimentaci\u00f3n y nutrici\u00f3n.<\/p>\n Matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n Comenzamos con lo que m\u00e1s les gusta C\u00c1LCULO EN 2 MINUTOS, hacemos varias plantillas de esto y comprobamos que tras el verano tenemos que poner en marcha nuestro cerebro y retomar la agilidad mental que ten\u00edamos. Trabajamos tambi\u00e9n recordando el proceso de resoluci\u00f3n de las operaciones b\u00e1sicas con llevada, y tras alg\u00fan que otro despiste y con la que me llevo, o con restar a la cifra de abajo la cifra de arriba, vamos resolviendo con m\u00e1s o menos\u00a0 soltura (seguiremos trabajando sobre esto unas semanas para terminar de afianzar). Resolvemos algunos problemas simples y hablamos de estrategias de c\u00e1lculo, algunas que ya usan y otras que iremos practicando. Lengua y literatura<\/span><\/p>\n Os podr\u00eda contar que hemos hecho:<\/p>\n -una tarea de expresi\u00f3n oral contando las vacaciones,<\/p>\n -un trabajo de expresi\u00f3n escrita de creaci\u00f3n libre con lo que les apeteciera del verano,<\/p>\n -la presentaci\u00f3n del diario y la nueva propuesta para escribirlo (que les ha encantado!),<\/p>\n -la visita a la biblioteca y elecci\u00f3n del libro de la semana,<\/p>\n -lectura silenciosa y muchas cosas m\u00e1s.<\/p>\n Pero os contar\u00e9, brevemente porque ma\u00f1ana tendremos m\u00e1s, lo que los tiene encantados, ensimismados, impacientes, expectantes… \u00a1LA MITOLOGIA GRIEGA!<\/span> S\u00ed, como l\u00e9eis. Vuestros hijos quedaron maravillados con la primera lectura que les hice sobre este apasionante mundo de la Antigua Grecia, y es que en ella se narra el origen del Universo seg\u00fan los griegos, apareciendo seres mit\u00f3logicos e historias fascinantes. No siendo suficiente esto, les he le\u00eddo la misma historia de tres autores diferentes, lo que nos hace ver que cada uno le da diferentes matices y que cada uno puede aportar detalles.\u00a0 Aunque para algunos puede parecer un poco de l\u00edo las historias entre personajes, ahora mismo me piden que me salte las dem\u00e1s \u00e1reas y no deje de leer \u00a1Creo que vamos por el buen camino! Tras esto hacen un resumen de lo escuchado y una ilustraci\u00f3n. Seguiremos haciendo otras actividades para trabajar los contenidos del \u00e1rea utilizando la mitolog\u00eda como veh\u00edculo.<\/p>\n La otra actividad con la que est\u00e1n encantados es con la lectura compartida con 1\u00ba, pues ahora son ellos los mayores, los que van a acompa\u00f1ar a los m\u00e1s peque\u00f1os de primaria en su camino de la lectura. Les he hablado de la importancia de ser pacientes con ellos, de las diferentes formas de leer que tienen (\u00a1porque todos saben leer, a su manera, pero saben!), de la necesidad de acompa\u00f1amiento y del modelo lector que son para los compa\u00f1eros de 1\u00ba. Estamos seguros que volver\u00e1 a ser una experiencia muy gratificante, donde algunos \u00abaprender\u00e1n\u00bb a leer, otros aprender\u00e1n valores important\u00edsimos para la vida, y ambos se sentiran satisfechos y orgullosos de su tarea. FELIZ LECTURA.<\/p>\n
\nEl tema tablas, es algo que deben dominar y conocer a la perfecci\u00f3n, pues les confiere mayor agilidad y seguridad, por ello les recomiendo que no dejen de repasarlas.<\/p>\n