{"id":13829,"date":"2016-02-22T13:01:53","date_gmt":"2016-02-22T12:01:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=13829"},"modified":"2016-02-22T13:01:53","modified_gmt":"2016-02-22T12:01:53","slug":"y-despues-de-la-semana-cultural-en-4o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/02\/22\/y-despues-de-la-semana-cultural-en-4o\/","title":{"rendered":"Y despu\u00e9s de la Semana Cultural, en 4\u00ba&#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Volvemos a la normalidad, tras una intensa semana cargada de experiencias y aprendizajes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Retomamos la actividad normal del grupo y seguimos trabajando por donde nos hab\u00edamos quedado.<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #3366ff\">CONOCIMIENTO DEL MEDIO<\/span><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify\">ultimamos nuestro tema sobre la <span style=\"color: #0000ff\">Meteorolog\u00eda<\/span>. Para ello nuestro esquema de los contenidos b\u00e1sicos es fundamental. Luego hemos ido elaborando la informaci\u00f3n entre todos y anotando en nuestro cuaderno, de manera que hemos confeccionado nuestro tema. Esta ser\u00e1 la informaci\u00f3n que nos servir\u00e1 para preparar el examen (que ha tenido lugar hoy).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Introducimos el que ser\u00e1 nuestro pr\u00f3ximo tema <span style=\"color: #339966\">\u00abANDALUC\u00cdA\u00bb<\/span>, para lo que hemos formado equipos con los nombres de las provincias. Iremos investigando sobre diferentes temas de cada una de ellas para conocer mejor nuestra comunidad (ya trabajamos bastante el curso pasado sobre el paisaje de Andaluc\u00eda, as\u00ed que ahora nos centraremos en el aspecto pol\u00edtico y organizativo).<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff6600\">MATEM\u00c1TICAS<\/span><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify\">Retomamos la resoluci\u00f3n de problemas con algunos <span style=\"color: #ff6600\">acertijos y problemas con estrategia<\/span>, donde se trata de utilizar la l\u00f3gica y pensar y pensar y pensar y pensar&#8230; Hablamos sobre la posibilidad y opci\u00f3n de utilizar material manipulable para llegar a la soluci\u00f3n o para, al menos, pensar en ella.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Hacemos una prueba de <span style=\"color: #ff6600\">tablas<\/span>, donde muestran el dominio que tienen sobre las mismas (m\u00e1s del que muestran habitualmente, lo que demuestra que las conocen pero les falta soltura y rapidez). Tambi\u00e9n recordamos las <span style=\"color: #ff6600\">divisiones: t\u00e9rminos, c\u00f3mo se hace una divisi\u00f3n, prueba, divisiones exactas e inexactas y, por supuesto, practicamos con ellas.<\/span> Todos sabes resolver las que su resultado es directo de las tablas (64:8, por ejemplo), \u00a0la mayor\u00eda controla las que tienen que utilizar el mecanismo de resoluci\u00f3n de divisi\u00f3n (aunque algunos emplean sus propias estrategias para ello, que no le sirven para las m\u00e1s complicadas). Explicamos c\u00f3mo se resuelven las divisiones de tres o m\u00e1s cifras \u00a0en el dividendo y, hasta ahora, parece que lo han comprendido bastante bien. Empieza la pr\u00e1ctica&#8230;.!!!!!!!!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Seguimos trabajando la <span style=\"color: #ff6600\">GEOMETR\u00cdA PLANA<\/span>, reconociendo figuras y trazando las suyas propias sobre un folio blanco. Iremos haciendo un cuadernillo con todas las figuras y cuerpos geom\u00e9tricos (cuando los estudiemos).<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #339966\">LENGUA Y LITERATURA<\/span><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify\">La elaboraci\u00f3n de textos creativos es nuestra actividad principal, bajo el t\u00edtulo ofrecido <span style=\"color: #339966\">\u00abEL HOMBRE QUE SENT\u00cdA VERG\u00dcENZA<\/span>\u00ab, han creado sus textos con diferentes tem\u00e1ticas y estructuras. El control ortogr\u00e1fico empieza a ser m\u00e1s patente en sus borradores, lo cual no quiere decir que lo tengan adquirido, \u00a1\u00a1\u00a1y mucho menos que sus textos definitivos est\u00e1n libres de faltas!!! Pero poco a poco, todo se andar\u00e1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Leemos sobre mitolog\u00eda <span style=\"color: #339966\">\u00abLa luz de Apolo\u00bb<\/span> y aprendemos vocabulario nuevo como\u00a0<span style=\"color: #339966\"><em>juegos panhel\u00e9nicos, febo, \u00a0juegos pitios, febo, Artemisa&#8230;<\/em><\/span> que incluimos en nuestro diccionario mitol\u00f3gico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Hablamos sobre algo de gram\u00e1tica. Trabajamos sobre los art\u00edculos, en concreto, sobre los determinantes.<\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify\"><em>Contamos adem\u00e1s con la conferencia de Pablo A. sobre el tel\u00e9fono de emergencias 112, la de Nerea sobre los unicornios, continuamos con la lectura compartida con 1\u00ba&#8230; Como veis, muchas cosas hechas y por hacer!!!!<\/em><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Volvemos a la normalidad, tras una intensa semana cargada de experiencias y aprendizajes. 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