El proyecto, que comenz\u00f3 la semana anterior al puente y cuya actividad especial fue el desayuno \u00absaludable-andaluz\u00bb y la conferencia de Irene sobre un pintoresco e importane pueblo de Andaluc\u00eda- Tarifa, continua esta semana. Se han formado ocho grupos de trabajo, uno por cada provincia de nuestra comunidad aut\u00f3noma, que est\u00e1 investigando en diferentes aspectos de cada provincia. El \u00edndice de investigaci\u00f3n es:<\/span><\/p>\n Los grupos est\u00e1n funcionando muy bien, recopilando mucha informaci\u00f3n importante y organiz\u00e1ndola correctamente. En esta semana se acabaran las investigaciones y dar\u00e1 lugar las exposiciones de los trabajos.<\/p>\n Hemos contando con la colaboraci\u00f3n de \u00c1ngeles (mam\u00e1 de Carla A.) que nos ha contado c\u00f3mo funciona un ayuntamiento, nos ha dado unas pinceladas de sobre la elecci\u00f3n del mismo, y nos ha inmerso en un ayuntamiento virtual en la clase de 4\u00ba donde hemos tenido nuestros propios concejales. Muchas gracias \u00c1ngeles.<\/p>\n MATEM\u00c1TICAS<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Una vuelta atr\u00e1s siempre viene bien para repasar lo aprendido y refrescar las ideas. Eso es lo que hemos hecho con las operaciones b\u00e1sicas, comprobando qu\u00e9 controlamos y qu\u00e9 necesitamos seguir repasando y practicando. En este apartado de repaso, nos damos cuenta que las tablas y la multiplicaci\u00f3n (por una y dos cifras, trabajadas desde el trimestre anterior) las dominamos casi por completo. La divisi\u00f3n de dos cifras en el dividendo y una en el divisor es algo dominado por casi todo el grupo, y la que se nos resiste un poco m\u00e1s es la de tres cifras o m\u00e1s en el dividendo, as\u00ed que… \u00a1Seguiremos praticando mucho! Puedes usar estos juegos para practicar.<\/span><\/p>\n La resoluci\u00f3n de problemas con estrategia nos hacen trabajar la l\u00f3gica matem\u00e1tica, que tan necesaria es para el resto de tareas. Parece sencillo nada m\u00e1s empezar, pero al intentar resolver…menudo l\u00edo. Continuamos adem\u00e1s con nuestro tema de geometr\u00eda, aprendiendo sobre los elementos de las figuras y las caracter\u00edsticas que debe cumplir cada una para clasificarla en el grupo adecuado.<\/p>\n LENGUA Y LITERATURA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Esta semana centramos nuestra atenci\u00f3n en un recurso literario, aparentemente f\u00e1cil de comprender, pero a la hora de practicar resulta dif\u00edcil: la met\u00e1fora.<\/span><\/span><\/p>\n Seguimos con nuestra pr\u00e1ctica de lectura compartida con 1\u00ba, donde nos sentimos importantes ante la evoluci\u00f3n evidente de los m\u00e1s peque\u00f1os. La lectura individual y el uso de la biblioteca sigue su buen funcionamiento.<\/p>\n Esta semana hemos contado con la conferencia de Mario C. sobre rob\u00f3tica, que nos ha dejado con la boca abierta ante su robot y su dron.<\/p>\n Os sigo contando en breve, que tenemos muchas cositas. \n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Volvemos de un largo puente donde les ha dado lugar de hacer muchas cosas, sobre todo descansar y divertirse. Os cuento todas las cosas que estamos trabajando y que nos tiene inmersos en una continua vor\u00e1gine de emociones y motivaci\u00f3n. CONOCE ANDALUC\u00cdA El proyecto, que comenz\u00f3 la semana anterior al puente y cuya actividad especial … Seguir leyendo Semanario 4\u00ba, 1 al 4 marzo<\/span> \n
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<\/a><\/p>\n
\nLaura<\/p>\n