{"id":14765,"date":"2016-09-24T13:02:49","date_gmt":"2016-09-24T11:02:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=14765"},"modified":"2016-09-24T13:08:29","modified_gmt":"2016-09-24T11:08:29","slug":"semanario-de-4o-semana-del-19-al-23-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/09\/24\/semanario-de-4o-semana-del-19-al-23-de-septiembre\/","title":{"rendered":"SEMANARIO DE 4\u00ba. Semana del 19 al 23 de septiembre."},"content":{"rendered":"<p>Durante esta semana se ha ido retomando el ritmo del trabajo.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de las distintas actividades individuales o grupales, se est\u00e1n concienciando de la actitud que se espera para realizar adecuadamente las tareas, agilizar el trabajo y \u00a0el rendimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff6600\">\u00abEl tiempo es oro\u00bb<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #0000ff\">Los n\u00fameros romanos<\/span>. Se han presentado con unas breves historias sobre su origen, quienes lo usaban. Han aportado ideas de d\u00f3nde han visto esa numeraci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">En los cap\u00edtulos de los libros.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">En los monumentos.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">En algunas plantas de los bloques de pisos.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">En los nombres de reyes.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Los siglos.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se comenta que la numeraci\u00f3n actual, se la conoce como ar\u00e1biga y leemos un peque\u00f1o cuento, aportado por Martina, sobre la repercusi\u00f3n de la llegada de estos a nuestra cultura.<\/p>\n<p>Se les traslada la idea de la importancia de su conocimiento para que cuando se viaje y se visiten los monumentos puedan identificar la fecha a la que pertenecen.<\/p>\n<p>Parte del grupo conoce que los romanos utilizaban las letras may\u00fasculas como n\u00fameros \u00a0y el valor correspondiente a cada letra.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"14767\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/09\/24\/semanario-de-4o-semana-del-19-al-23-de-septiembre\/numeros-romanos-para-imprimir\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/Numeros-romanos-para-imprimir.jpg\" data-orig-size=\"640,360\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"numeros-romanos-para-imprimir\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/Numeros-romanos-para-imprimir.jpg\" class=\"aligncenter wp-image-14767 size-medium\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/Numeros-romanos-para-imprimir-300x169.jpg\" alt=\"numeros-romanos-para-imprimir\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/Numeros-romanos-para-imprimir-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/Numeros-romanos-para-imprimir.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Despu\u00e9s del conocimiento e identificaci\u00f3n, se pasa a resolver la formaci\u00f3n de de diferentes n\u00fameros ayudados por cuatro reglas fundamentales. Para ello hay que dominar bien la espacialidad, izquierda y derecha, as\u00ed como, de un vistazo, identificar las letras de mayor valor para comenzar a leer los n\u00fameros. Se recuerda la descomposici\u00f3n y composici\u00f3n, gracias a ella es muy f\u00e1cil el trabajo.<\/p>\n<p>Se practica con diferentes juegos orales para identificar (leer y escribir), y actividades individuales escritas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">El OCHO Y MEDIO. \u00a0<span style=\"color: #000000\">Se contin\u00faa con la tarea del 8,5, recordando qu\u00e9 se hace con \u00e9l y en d\u00f3nde se puede hacer. Lo iniciamos en clase retomando los juegos l\u00f3gicos y las estrategias a seguir para poder resolver esos enigmas que nos plantea el cuaderno.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de lengua.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Se trabaja sobre el <span style=\"color: #ff6600\">alfabeto<\/span> y la importancia de saber el orden de las letras para poder buscar en el <span style=\"color: #ff6600\">diccionario<\/span>. Nos hemos centrado en buscar palabras en los diccionarios y se han regalado palabras como: Acechar, cavilar y sugerir. Animo a que se asuman y se haga uso de ellas.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Se contin\u00faa con juegos de s\u00edlabas para formar palabras, se buscan e identifican palabras seg\u00fan el n\u00famero de sus s\u00edlabas.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de ciencias.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Durante la semana, una vez culminada la investigaci\u00f3n y la revisi\u00f3n del texto sobre el borrador, han pasado a debatir sobre c\u00f3mo lo van a organizar sobre el panel expositor (cartulina). Han decidido:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\">La conveniencia de colocar el soporte en vertical u horizontal dependiendo de la amplitud del t\u00edtulo.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">El tipo de r\u00f3tulo para el t\u00edtulo.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Escritura y pasado a limpio del texto.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n sobre el soporte.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Posible decoraci\u00f3n o elecci\u00f3n de im\u00e1genes para pegar.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Qui\u00e9n lo va a realizar.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"14779\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/09\/24\/semanario-de-4o-semana-del-19-al-23-de-septiembre\/img_3745\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3745.jpg\" 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#ff00ff\">C\u00f3mo abordar un conflicto.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00abUna manera de jugar con las matem\u00e1ticas\u00bb<\/span><\/h3>\n<p>Los recreos se han convertido en un gran mercadillo espont\u00e1neo. Si os demandan traer objetos (no valiosos) al colegio, dejad que lo aporten. Hay un gran mercado de trueque y de compra-venta con las canicas. Hay una gran variedad de asociaciones entre el alumnado y de tiendas. Las matem\u00e1ticas se aplican y hemos llegado a un acuerdo de conseguir, entre todo el grupo, <span style=\"color: #ff00ff\">un millar de canicas<\/span>.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"14789\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/09\/24\/semanario-de-4o-semana-del-19-al-23-de-septiembre\/img_3747\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3747.jpg\" data-orig-size=\"1024,768\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"img_3747\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3747-1024x768.jpg\" class=\"alignleft wp-image-14789 size-medium\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3747-300x225.jpg\" alt=\"img_3747\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3747-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3747-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3747.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"14791\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/09\/24\/semanario-de-4o-semana-del-19-al-23-de-septiembre\/img_3735-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3735-1.jpg\" data-orig-size=\"1024,768\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"img_3735\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3735-1-1024x768.jpg\" class=\"alignright wp-image-14791 size-medium\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3735-1-300x225.jpg\" alt=\"img_3735\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3735-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3735-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/09\/IMG_3735-1.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Durante este curso se va a realizar un mayor control de agenda. En ella llevan anotado ciertas actividades que se pueden hacer durante la semana o en el fin de semana. Algunos lo han anotado en el diario.<\/p>\n<p>Os espero en la reuni\u00f3n de grupo en donde nos veremos todos.<\/p>\n<p>Que pas\u00e9is un buen fin de semana.<\/p>\n<p>Saludos.<\/p>\n<p>Juanjo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante esta semana se ha ido retomando el ritmo del trabajo. A trav\u00e9s de las distintas actividades individuales o grupales, se est\u00e1n concienciando de la actitud que se espera para realizar adecuadamente las tareas, agilizar el trabajo y \u00a0el rendimiento. \u00abEl tiempo es oro\u00bb Los n\u00fameros romanos. Se han presentado con unas breves historias sobre &hellip; <a href=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/09\/24\/semanario-de-4o-semana-del-19-al-23-de-septiembre\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">SEMANARIO DE 4\u00ba. 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