{"id":14812,"date":"2016-10-02T11:08:51","date_gmt":"2016-10-02T09:08:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=14812"},"modified":"2016-10-02T11:08:51","modified_gmt":"2016-10-02T09:08:51","slug":"semanario-de-4o-semana-del-al-26-al-31de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/10\/02\/semanario-de-4o-semana-del-al-26-al-31de-septiembre\/","title":{"rendered":"SEMANARIO DE 4\u00ba. SEMANA DEL AL 26 AL 31DE SEPTIEMBRE."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">LA NUTRICI\u00d3N.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"14813\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/10\/02\/semanario-de-4o-semana-del-al-26-al-31de-septiembre\/tema-2-nuestra-alimentaci_n-i-3_-primaria\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/TEMA-2-NUESTRA-ALIMENTACI_N-I-3_-PRIMARIA.jpg\" data-orig-size=\"1024,563\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"tema-2-nuestra-alimentaci_n-i-3_-primaria\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/TEMA-2-NUESTRA-ALIMENTACI_N-I-3_-PRIMARIA-1024x563.jpg\" class=\"alignright size-full wp-image-14813\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/TEMA-2-NUESTRA-ALIMENTACI_N-I-3_-PRIMARIA.jpg\" alt=\"tema-2-nuestra-alimentaci_n-i-3_-primaria\" width=\"1024\" height=\"563\" srcset=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/TEMA-2-NUESTRA-ALIMENTACI_N-I-3_-PRIMARIA.jpg 1024w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/TEMA-2-NUESTRA-ALIMENTACI_N-I-3_-PRIMARIA-300x165.jpg 300w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/TEMA-2-NUESTRA-ALIMENTACI_N-I-3_-PRIMARIA-768x422.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p>Los equipos de trabajo han terminado su peque\u00f1o proyecto de investigaci\u00f3n realizando un panel expositivo.<\/p>\n<p>Entre los componentes del equipo han puesto en com\u00fan los contenidos y tomado nota en su cuaderno para repasar y as\u00ed poder exponer al resto de equipo.<\/p>\n<p>En la siguiente sesi\u00f3n, el lunes, cada grupo expondr\u00e1 los resultados y se aclarar\u00e1n dudas y se responder\u00e1n a las preguntas del grupo.<\/p>\n<p>En el expositor de la clase est\u00e1n expuestos los trabajos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">HERACLES<\/span><\/p>\n<p>Esperanza ha iniciado el <span style=\"color: #ff6600\">taller de escritura<\/span> a trav\u00e9s de su conferencia sobre el gran h\u00e9roe Heracles.<\/p>\n<p>Su conferencia nos acompa\u00f1ar\u00e1 durante semanas. Nos ir\u00e1 narrando, semanalmente, los doce trabajos hasta la muerte del h\u00e9roe.<\/p>\n<p>En este trabajo, es primordial:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #ff0000\">La atenci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #808000\">La concentraci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #008000\">La comprensi\u00f3n del relato.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #008080\">La toma de notas en el borrador.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #3366ff\">Saber preguntar las dudas.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #800080\">Captar las ideas principales.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #800000\">Iniciar el relato escrito.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #003366\">Seguir \u00a0y mantener una estructura con la trama.<\/span><\/li>\n<li style=\"padding-left: 60px\"><span style=\"color: #993366\">Etc.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Una vez terminado el borrador, se revisa, se lee, individualmente al tutor y se buscan aquellos aspectos a mejorar.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de la correcci\u00f3n, se pasa a limpio para iniciar as\u00ed la adaptaci\u00f3n del futuro libro personal sobre Heracles.<\/p>\n<p>Les gustan los libros ilustrados por lo que se aconseja acompa\u00f1arlos de una ilustraci\u00f3n que haga alusi\u00f3n a lo escrito.<\/p>\n<p>Todos los trabajos se expondr\u00e1n en el expositor, esperan con ilusi\u00f3n los halagos personales en su gran evoluci\u00f3n sobre el texto escrito. El m\u00edo ya lo tienen y la motivaci\u00f3n por el trabajo es grande.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"14814\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/10\/02\/semanario-de-4o-semana-del-al-26-al-31de-septiembre\/sistema-de-numeraci_n-decimal\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/Sistema-de-numeraci_n-decimal.png\" data-orig-size=\"393,354\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"sistema-de-numeraci_n-decimal\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/Sistema-de-numeraci_n-decimal.png\" class=\"aligncenter wp-image-14814 size-medium\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/Sistema-de-numeraci_n-decimal-300x270.png\" alt=\"sistema-de-numeraci_n-decimal\" width=\"300\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/Sistema-de-numeraci_n-decimal-300x270.png 300w, https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2016\/10\/Sistema-de-numeraci_n-decimal.png 393w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de los n\u00fameros romanos, se inicia el tema del sistema de numeraci\u00f3n decimal.<\/p>\n<p>Se dedica un tiempo a:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #993366\">Lectura y escritura de \u00a0n\u00fameros.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\">La composici\u00f3n y descomposici\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000\">N\u00fameros anteriores y posteriores.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #993300\">N\u00fameros mayores, iguales y menores, los signos que se utilizan: &lt;,&gt;,=. ( 4 centenas = 400 unidades = 3 centenas y 10 decenas\u2026).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Agradezco vuestra asistencia a la reuni\u00f3n del grupo.<\/p>\n<p>No dud\u00e9is preguntar cualquier duda as\u00ed como pedir cita para las tutor\u00edas que ya se han iniciado.<\/p>\n<p>Un saludo.<\/p>\n<p>Juanjo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LA NUTRICI\u00d3N. Los equipos de trabajo han terminado su peque\u00f1o proyecto de investigaci\u00f3n realizando un panel expositivo. Entre los componentes del equipo han puesto en com\u00fan los contenidos y tomado nota en su cuaderno para repasar y as\u00ed poder exponer al resto de equipo. 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