{"id":15150,"date":"2016-11-12T09:41:42","date_gmt":"2016-11-12T08:41:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=15150"},"modified":"2016-11-12T09:41:42","modified_gmt":"2016-11-12T08:41:42","slug":"semanario-de-4o-semana-del-7-al-11-de-noviembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2016\/11\/12\/semanario-de-4o-semana-del-7-al-11-de-noviembre\/","title":{"rendered":"Semanario de 4\u00ba. Semana del 7 al 11 de noviembre"},"content":{"rendered":"

\u00bfc\u00f3mo jugamos con las matem\u00e1ticas?<\/span><\/p>\n

despu\u00e9s de un gran repaso sobre las operaciones de la suma y la resta, operaciones combinadas y las propiedades<\/span> de la suma, se inicia el tema de la multiplicaci\u00f3n.\u00a0Se recuerda la operaci\u00f3n sabiendo que es una suma simplificada. Se recuerdan sus t\u00e9rminos y se repasan las multiplicaciones (las tablas), en pareja, con los dados.<\/p>\n

El juego de los dados es muy atrayente y se practica: la suma, la resta y la multiplicaci\u00f3n con dos y tres dados. Ultimamente se est\u00e1 trabajando en la aplicaci\u00f3n y comprobaci\u00f3n de la propiedad asociativa en la multiplicaci\u00f3n, si se aplica, se facilita la operaci\u00f3n.<\/p>\n

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En parejas, cada uno debe realizar una asociaci\u00f3n distinta y comprobar los resultados para apreciar que se cumple la propiedad.<\/p>\n

En la pizarra se recuerda la multiplicaci\u00f3n por una cifra, teniendo cuidado en las llevadas, pasando a realizar operaciones en la libreta y sobre cuadernillos.<\/p>\n

Se inicia la multiplicaci\u00f3n por varias cifras<\/span>, hay que tener en cuenta la descomposici\u00f3n del n\u00famero y recordar que si se est\u00e1 multiplicando por la cifra que ocupa la decena y es un 2, por ejemplo, se est\u00e1 multiplicando por 20 (ojo con el cero que ocupa la unidad).<\/p>\n

\"captura-de-pantalla-2016-11-12-a-las-09-07-34\"<\/p>\n

Sobra decir que se continuar\u00e1 con el afianzamiento de las tablas, por lo que es muy necesario su repaso, buscando la fluidez.<\/p>\n

Se ha iniciado la correcci\u00f3n del cuadernillo del 8,5.<\/span> Tras aclarar algunas dudas de los ejercicios que no se sab\u00edan hacer, se corrige en parejas, contrastando la informaci\u00f3n.<\/p>\n

En clase y en casa ya se puede ir haciendo el siguiente cuaderno. Se han aclarado qu\u00e9 actividades se pueden hacer y cuales hay que esperar, en especial las divisiones para \u00a0algunos que se le ha olvidado el contenido trabajado el curso pasado, solo hay que repasarlas en clase para retomar la din\u00e1mica.<\/p>\n

\u00c1rea de lengua<\/span><\/p>\n

Esperanza contin\u00faa con su relato de los trabajos de Heracles. Esta semana nos ha contado la aventura de \u00a0\u00abLos establos del rey Augias\u00bb y ha hecho incidencia en las palabras: humilde y hedor.<\/p>\n

Se recuerda y se trabaja:<\/p>\n