{"id":15633,"date":"2017-01-24T16:31:36","date_gmt":"2017-01-24T15:31:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=15633"},"modified":"2017-01-24T16:34:35","modified_gmt":"2017-01-24T15:34:35","slug":"trabajar-juntos-es-triunfar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/01\/24\/trabajar-juntos-es-triunfar\/","title":{"rendered":"TRABAJAR JUNTOS ES TRIUNFAR"},"content":{"rendered":"

El grupo de tercero a retomado la actividad del curso a pleno rendimiento individual y grupal. Tienen la din\u00e1mica del aula adquirida, la responsabilidad con sus tareas de casa y de clase y la autonom\u00eda suficiente para llevar a cabo determinadas actividades que les planteo. Est\u00e1n en un pico muy alto de motivaci\u00f3n, pues hemos empezado a realizar actividades cara a nuestra semana cultural, cuya tem\u00e1tica es la LITERATURA.<\/strong><\/p>\n

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Quiz\u00e1 parezca demasiado pronto, pero os aseguro que no, si queremos que sea un aprendizaje significativo, donde ellos sean los protagonistas de todas las actividades y que disfruten de las mismas, hay que empezar ya. As\u00ed que nos hemos puesto manos a la obra.<\/p>\n

Mi obra literaria favorita<\/strong><\/p>\n

Se trata de una actividad de animaci\u00f3n a la lectura. Hemos elaborado una lista con la elecci\u00f3n de cada uno sobre su obra literaria favorita. En su libreta de lengua han realizado un resumen de dicho libro. Trabajamos para ello la estructura del resumen, y la importancia de saber resumir. Deben aparecer aquellas ideas realmente importantes, seguir la secuencia l\u00f3gica y temporal de la historia, estar contextualizada, ser escrito en tercera persona…<\/p>\n

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Hacemos una revisi\u00f3n y aportamos ideas para mejorarlo. Una vez concluido este trabajo, toca hacer \u00a0STORYBOARD \u00a0<\/strong>(gui\u00f3n gr\u00e1fico): unas ilustraciones-vi\u00f1etas ordenadas seg\u00fan la narraci\u00f3n, que nos sirven de gu\u00eda para entender una historia. El objetivo de este tipo de ilustraciones es planificar u organizar las escenas y los guiones en animaciones o pel\u00edculas. En su caso, no contaran toda la historia, y mucho menos el final, pues de lo que se trata es que os enganchen \u00a0y estemos deseosos de tener ese libro en nuestras manos. Para ello van a incluir algunas expresiones o frases.<\/p>\n

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Y ahora nos queda la parte m\u00e1s divertida, pero no puedo contaros m\u00e1s, el final es una sorpresa, ssssshhhhh!<\/p>\n

Pasapalabra<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, hab\u00e9is le\u00eddo bien. \u00c9ste ser\u00e1 uno de los juegos de los que podremos disfrutar para la Semana Cultural. En este caso, son ellos mismos los encargados de realizarlo, tanto de buscar las palabras que ser\u00e1n incluidas como de informatizar dichos datos. \u00a1Vamos a crear un juego en PDI para que cualquiera pueda \u00abconcursar\u00bb!\u00bfPod\u00e9is imaginar la motivaci\u00f3n e ilusi\u00f3n con la que lo est\u00e1n llevando a cabo?<\/p>\n

Tenemos muchas m\u00e1s actividades, pero os voy contando poco a poco.<\/p>\n

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Reino animal<\/strong><\/p>\n

Una vez elaborado nuestro \u00edndice-gui\u00f3n, repartimos los temas a investigar que lo componen. Ahora toca investigar:<\/p>\n

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  1. consulta, individual, de al menos dos libros donde aparezca informaci\u00f3n de ese tema;<\/li>\n
  2. elaboraci\u00f3n de un \u00abinforme\u00bb con la informaci\u00f3n recopilada;<\/li>\n
  3. puesta en com\u00fan, en pareja.<\/li>\n
  4. ampliar, modificar la informaci\u00f3n recogida elaborando un informe en pareja.<\/li>\n<\/ol>\n

    Llegados a este punto, subimos al aula de inform\u00e1tica, donde preparan una presentaci\u00f3n en power point (de pocas diapositivas, con im\u00e1genes y poco texto) para exponer su investigaci\u00f3n. Todas las presentaciones conformaran nuestro tema EL REINO ANIMAL.<\/p>\n

    El trabajo en equipo es la esencia de nuestras sesiones de ciencias<\/p>\n

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    Multiplicaci\u00f3n en rejilla<\/strong><\/p>\n

    Creo que todos hab\u00e9is podido ver la tabla pitag\u00f3rica que les proporcionamos, algunos me hab\u00e9is preguntado el porqu\u00e9 de \u00e9sta, os doy las razones-ventajas de la misma:<\/p>\n