{"id":15663,"date":"2017-02-04T18:06:56","date_gmt":"2017-02-04T17:06:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=15663"},"modified":"2017-02-04T18:06:56","modified_gmt":"2017-02-04T17:06:56","slug":"educando-en-valores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/02\/04\/educando-en-valores\/","title":{"rendered":"EDUCANDO EN VALORES"},"content":{"rendered":"

Empezamos la semana celebrando el d\u00eda de la Paz. Para ello el alumnado del segundo ciclo de infantil y toda primaria se organiza en grupos heterog\u00e9neos y se distribuyen por las aulas. Una vez all\u00ed, tiene lugar el visionado de un v\u00eddeo que nos muestra la realidad de un sector de poblaci\u00f3n de Paraguay, que decide plantarle cara a las adversidades y afrontar la vida con buena m\u00fasica. Hacemos una reflexi\u00f3n en com\u00fan sobre esta situaci\u00f3n y lo dejamos plasmado en papel. Geniales frases que han salido de sus cabecitas. Pod\u00e9is verlo por los tablones del cole.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Los ni\u00f1os necesitan que les vayamos guiando, ayudando, ofreciendo herramientas y sembrando en ellos cada d\u00eda para conseguir que tengan un adecuado desarrollo social y afectivo.<\/span><\/p>\n

En estas edades, como habl\u00e1bamos en la reuni\u00f3n de principio de curso, buscan un equilibrio emotivo, tienen que ir ajust\u00e1ndose a las normas sociales, empiezan a forjar sus propios juicios, a buscar cierto prestigio social, a mostrar competitividad y a tener que aceptar el mando social dominante.<\/span><\/p>\n

Es por esto que nuestras sesiones de \u00e9tica se desarrollan con actividades enfocadas a trabajar estos temas. \u00a0Os cuento algunas de ellas.<\/span><\/p>\n

\u00abYO PIENSO, YO SOY\u00bb, Louise L. Hay<\/strong><\/span><\/p>\n

En la sesi\u00f3n de \u00e9tica de esta semana centramos la actividad en la lectura de este libro, con la intenci\u00f3n de\u00a0\u00a0crearles la confianza que necesitan para crecer de manera segura y feliz, siendo conscientes de que ellos tienen el control de sus pensamientos y palabras, y as\u00ed podr\u00e1n llevar \u00ablas riendas de su vida emocional\u00bb .<\/span><\/p>\n

\u00abTUS PENSAMIENTOS HACEN TU VIDA\u00bb este es el mensaje que Louise L. Hay<\/em>\u00a0le quiere hacer llegar a vuestros hijos. Mediante la lectura de textos sencillos \u00a0y divertidas ilustraciones, hemos visto los efectos de los pensamientos positivos, encontrado la diferencia entre nuestros pensamientos negativos y positivos.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Una buena lectura\u00a0<\/b>\u00a0que sirve de apoyo para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as descubran el poder de la afirmaci\u00f3n de los pensamientos y las palabras que utilizamos todo los d\u00edas<\/strong>. Y de esta manera aprendan a transformar los pensamientos negativos (miedo, odio, enfado…) en palabras positivas<\/strong>.<\/p>\n

\u00abTengo una carta para ti\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

Cada semana eligen un compa\u00f1ero al que destinar su carta. En ella pueden decirle lo que deseen, \u00a0con la premisa de hacerlo de manera educada, sin ofender, con vocabulario adecuado. El esquema general de la carta es este:<\/span><\/p>\n

Tengo una carta para…..<\/p>\n

Me gustar\u00eda decirte que…..<\/p>\n

Lo que m\u00e1s me gusta de ti es…..<\/p>\n

Lo \u00a0que menos me gusta de ti es….<\/p>\n

Creo que yo podr\u00eda ayudarte a….<\/p>\n

Creo que t\u00fa puedes ayudarme a….<\/p>\n

Despedida.<\/p>\n

Con esto, cada uno puede leer aspectos positivos que los dem\u00e1s ven en \u00e9l y, quiz\u00e1, no conoc\u00eda. Igualmente, aquellas cosas que a los dem\u00e1s no les agrada tanto y que, quiz\u00e1 tampoco son conscientes del todo. Hasta ahora mismo nos est\u00e1 funcionando muy bien, una herramienta muy \u00fatil para conocerse e identificar aspectos de mejora (sin comentar el trabajo de escritura que ello supone). Las cartas son personales, secretas, s\u00f3lo las lee el remitente, el destinatario y yo (tengo que asegurarme de que se est\u00e1 cumpliendo el objetivo de manera correcta.<\/p>\n

\u00abAs\u00ed de fant\u00e1stico soy yo\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n

Llevamos algunas semanas trabajando en la formaci\u00f3n de la identidad personal, que tanto tiene que ver con la visi\u00f3n que los dem\u00e1s tienen de nosotros, con el juicio que tenemos sobre nosotros \u00a0mismos.<\/p>\n

En dicha formaci\u00f3n entra en juego un fuerte componente emocional, suponiendo un trabajo de reconocimiento y valoraci\u00f3n de la individualidad, por tanto la autoestima es un pilar base.<\/p>\n

Nosotros ponemos nuestro granito de arena con esta actividad. Un texto de libre creaci\u00f3n, una descripci\u00f3n personal individual del aspecto social-afectivo-psicol\u00f3gico (nada de descripci\u00f3n f\u00edsica). Se ten\u00eda que hacer en frases breves, usando adjetivos que los definieran. Cada uno ha dedicado un ratito para ver sus cualidades, por las que ellos son fant\u00e1sticos. Aqu\u00ed ten\u00e9is los resultados, sencillamente geniales, los textos originales pod\u00e9is verlos en el tabl\u00f3n de la clase.<\/p>\n

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<\/div>\n

Vuestros hijos necesitan saber que trabajamos juntos, con acuerdos y normas establecidas, que sus comportamientos tienen consecuencias positivas o \u00a0negativas, dependiendo de sus acciones. El equipo que trabaja con vuestro hijo estamos en la misma l\u00ednea de trabajo en los \u00faltimos d\u00edas, para mejorar en ellos la aceptaci\u00f3n de las normas y la correcta convivencia.<\/p>\n

<\/p>\n

En las dem\u00e1s \u00e1reas continuamos trabajando a buen ritmo, con muchos trabajos encauzados vista a nuestra Semana Cultural y trabajando ya en nuestra letrilla de Carnaval.<\/p>\n

Laura<\/p>\n

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Empezamos la semana celebrando el d\u00eda de la Paz. Para ello el alumnado del segundo ciclo de infantil y toda primaria se organiza en grupos heterog\u00e9neos y se distribuyen por las aulas. Una vez all\u00ed, tiene lugar el visionado de un v\u00eddeo que nos muestra la realidad de un sector de poblaci\u00f3n de Paraguay, que … Seguir leyendo EDUCANDO EN VALORES<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[5,59],"tags":[347,344,346,345],"class_list":["post-15663","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3o-epo","category-semanario-3o","tag-autoestima","tag-etica","tag-identidad-personal","tag-valores"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lw4c-44D","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15663"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15663\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}