{"id":15684,"date":"2017-02-04T11:45:25","date_gmt":"2017-02-04T10:45:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=15684"},"modified":"2017-02-04T11:45:25","modified_gmt":"2017-02-04T10:45:25","slug":"semanario-de-4o-semana-del-30-de-enero-al-3-febrero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/02\/04\/semanario-de-4o-semana-del-30-de-enero-al-3-febrero\/","title":{"rendered":"Semanario de 4\u00ba. Semana del 30 de enero al 3 febrero."},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">D\u00eda de la Paz<\/span><\/h2>\n<p>Se inicia la semana trabajando y reflexionando sobre:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff6600\"> \u00bfQu\u00e9 es la Paz?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff6600\">Los momentos de Paz.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff6600\">\u00bfC\u00f3mo se puede conseguir la Paz?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tras una breve asamblea en donde se analiza especialmente el t\u00e9rmino \u00abPAZ\u00bb y se dan las distintas opiniones e impresiones, se reparten distintos s\u00edmbolos geom\u00e9tricos que ayudar\u00e1n a encontrar el lugar de encuentro del alumando. Se\u00a0re\u00fanen en las distintas clases en grupos heterog\u00e9neos de edad y se trabaja sobre la celebraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Se visualizan v\u00eddeos donde se visualiza una realidad diferente a la nuestra, pero que ayuda a entender c\u00f3mo la m\u00fasica une y motiva hacia momentos de creatividad y, c\u00f3mo no, de trabajo en equipo y muy lejos del conflicto.<\/p>\n<p>Tras la visualizaci\u00f3n, se pasa a un trabajo en peque\u00f1os grupos, capitaneados y dirigidos por los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de m\u00e1s edad, donde se habla de las impresiones y se recogen unas peque\u00f1as conclusiones de la necesidad de convivir con ausencia de conflictos.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"15706\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/02\/04\/semanario-de-4o-semana-del-30-de-enero-al-3-febrero\/img_44311\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/02\/IMG_44311.jpg\" data-orig-size=\"1024,768\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"IMG_44311\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/02\/IMG_44311-1024x768.jpg\" class=\"aligncenter wp-image-15706 size-large\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/02\/IMG_44311-1024x768.jpg\" width=\"474\" height=\"356\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/02\/IMG_44311.jpg 1024w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/02\/IMG_44311-300x225.jpg 300w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/02\/IMG_44311-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n<p>Con la presentaci\u00f3n por parte de Ana, Oscar y Daniel del c\u00edrculo y la circunferencia, se termina el tema de los pol\u00edgonos. Se ha dedicado tiempo al uso de las herramientas en matem\u00e1ticas (regla, escuadra, cartab\u00f3n y comp\u00e1s).\u00a0Se repasan las operaciones b\u00e1sicas, el c\u00e1lculo num\u00e9rico mental y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n<p>La semana que viene continuaremos con los poliedros, profundizando en el uso de las herramientas.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de ciencias<\/span><\/p>\n<p>Se terminan las actividades del cuadernillo sobre los materiales y los minerales. Ya se domina muy bien las propiedades de los mismos en donde se ha hecho hincapi\u00e9 en el lenguaje (tenaz, dureza, plasticidad, elasticidad\u2026).<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de lengua y literatura<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Se trabaja sobre la <span style=\"color: #ff6600\">portada de un libro<\/span> con la idea de crear la propia portada de su libro sobre la vida de Heracles. Se observan distintas portadas de los libros y se analiza lo que se aprecian en ellas.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Los t\u00edtulos son muy importantes. Recomiendo crear un t\u00edtulo original, hacer un peque\u00f1o boceto y ponerse mano a la obra.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">La ilustraci\u00f3n es algo muy importante por lo que se reflexiona aquellos elementos que se desean destacar relacionados con el contenido.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">En el nuevo tema, comenzamos a repasar y a afianzar conceptos como:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #ff0000\">Palabras primitivas.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #808000\">Palabras derivadas.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #008000\">Palabras compuestas.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #008080\">Los campos sem\u00e1nticos.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #800080\">Las familias de palabras.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff6600\">Lectura expresiva y comprensiva<\/span><\/p>\n<p>En la hora de lectura, se trabaja sobre dos textos po\u00e9ticos la expresividad, la dicci\u00f3n, la entonaci\u00f3n, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">D\u00eda de Andaluc\u00eda<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Se acerca la celebraci\u00f3n y les he ofrecido diferentes tem\u00e1ticas para realizar unas miniconferencias y que nos den a conocer, un poco m\u00e1s, diferentes aspectos de nuestra comunidad. La tem\u00e1tica puede ser muy variada. Estos trabajos de investigaci\u00f3n se les ha ofertado principalmente al alumnado que ya ha realizado su conferencia, pero todo aquel que est\u00e9 interesado o tenga un tema que le motive puede participar.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">La investigaci\u00f3n, la exposici\u00f3n al grupo, ofrecen la posibilidad de desarrollar las habilidades sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff00ff\">\u00a1\u00c1nimo!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Os deseo un buen fin de semana, un saludo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Juanjo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00eda de la Paz Se inicia la semana trabajando y reflexionando sobre: \u00bfQu\u00e9 es la Paz? Los momentos de Paz. \u00bfC\u00f3mo se puede conseguir la Paz? Tras una breve asamblea en donde se analiza especialmente el t\u00e9rmino \u00abPAZ\u00bb y se dan las distintas opiniones e impresiones, se reparten distintos s\u00edmbolos geom\u00e9tricos que ayudar\u00e1n a encontrar &hellip; <a href=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/02\/04\/semanario-de-4o-semana-del-30-de-enero-al-3-febrero\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Semanario de 4\u00ba. 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