{"id":15765,"date":"2017-02-18T12:31:41","date_gmt":"2017-02-18T11:31:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=15765"},"modified":"2017-02-18T14:21:39","modified_gmt":"2017-02-18T13:21:39","slug":"semanario-de-4o-semana-del-6-al-17-febrero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/02\/18\/semanario-de-4o-semana-del-6-al-17-febrero\/","title":{"rendered":"Semanario de 4\u00ba. Semana del 6 al 17 febrero"},"content":{"rendered":"

El grupo de 4\u00ba, junto con el grupo de 3\u00ba, lleva tiempo trabajando la preparaci\u00f3n de la Semana Cultural. Durante estas dos semanas se han estado culminando las actividades previas, en especial aquellas que necesitaban tiempo en su elaboraci\u00f3n como los booktrailer, el pasapalabra, chirigota\u2026<\/p>\n

Adem\u00e1s\u2026<\/p>\n

\u00c1rea de matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n

Se contin\u00faa con el buen manejo de las herramientas. Nos hemos centrado sobre el transportador de \u00e1ngulos<\/span>: su forma, su numerolog\u00eda dependiendo desde donde se comienza a contar los grados, el punto que se debe colocar sobre el v\u00e9rtice del \u00e1ngulo y la raya impresa que se debe colocar sobre uno de los lados del \u00e1ngulo. Una vez conocido nos ponemos medir distintas amplitudes de \u00e1ngulos.<\/p>\n

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La herramienta favorita contin\u00faa siendo el comp\u00e1s<\/span> por la diversidad de dibujos y figuras regulares que se pueden conseguir, para ello es muy necesario, igualmente, el buen manejo de la regla<\/span> para el trazado de segmentos, la presi\u00f3n y precisi\u00f3n al unir dos puntos. La destreza va en aumento y son muchos y muchas que se animan en casa a crear diferentes figuras.<\/p>\n

En el terreno del huerto se localiz\u00f3, a manera de arque\u00f3logos, una pieza antigua de soler\u00eda. \u00c9sta ha venido \u00abde perlas\u00bbpara profundizar m\u00e1s en el trabajo que se viene realizando sobre el dibujo t\u00e9cnico y la geometr\u00eda, en especial el paso del dibujo \u00abplano\u00bb al volumen.<\/p>\n

\u00a1Los resultados son espectaculares!<\/span><\/p>\n

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Se profundiza en la resoluci\u00f3n de problemas<\/span> de mayor envergadura siguiendo importantes pasos para su resoluci\u00f3n:<\/p>\n