{"id":16381,"date":"2017-04-22T20:19:14","date_gmt":"2017-04-22T18:19:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=16381"},"modified":"2017-04-22T20:19:14","modified_gmt":"2017-04-22T18:19:14","slug":"semanario-de-4o-semana-del-17-al-21-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/04\/22\/semanario-de-4o-semana-del-17-al-21-abril\/","title":{"rendered":"Semanario de 4\u00ba. Semana del 17 al 21 abril"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n<p>Llevamos alg\u00fan tiempo trabajando sobre<span style=\"color: #ff6600\"> la medida de longitud<\/span>. Se retoma, en ideas previas, aquellos conceptos y contenidos que se recuerdan de a\u00f1os anteriores y pasamos a realizar actividades de medidas como los per\u00edmetros de los cuadernos y del pupitre. Con las reglas se vuelve a visualizar los peque\u00f1os que son los <span style=\"color: #ff00ff\">mil\u00edmetros<\/span>, la unidad del <span style=\"color: #ff00ff\">cent\u00edmetro<\/span> y del <span style=\"color: #ff00ff\">dec\u00edmetro<\/span> pasando al metro. Se transforman los resultados de los distintos per\u00edmetros a las medidas trabajadas menores del metro. Para todo esto es muy necesario recordar desde la unidad m\u00e1s peque\u00f1a a la medida principal, el metro y ver los valores de las mismas.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"16382\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/04\/22\/semanario-de-4o-semana-del-17-al-21-abril\/medidas-longitud-dibujalia_02\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/medidas-longitud-dibujalia_02.png\" data-orig-size=\"1024,724\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"medidas-longitud-dibujalia_02\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/medidas-longitud-dibujalia_02-1024x724.png\" class=\"aligncenter wp-image-16382 size-large\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/medidas-longitud-dibujalia_02.png\" alt=\"\" width=\"474\" height=\"335\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/medidas-longitud-dibujalia_02.png 1024w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/medidas-longitud-dibujalia_02.png 300w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/medidas-longitud-dibujalia_02.png 768w\" sizes=\"(max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/p>\n<p>Por grupos, se van a diferentes espacios del colegio para medir sus per\u00edmetros (pista roja, la casita, el terrario, la pista de baloncesto\u2026). Se percibe que con las medidas estudiadas es muy dif\u00edcil y fatigoso y se pasa a trabajar sobre las medidas mayores de la unidad principal para hacerlo de manera m\u00e1s c\u00f3moda y r\u00e1pida (dec\u00e1metro, hect\u00f3metro y kil\u00f3metro).<\/p>\n<p>Nos queda comprobar los equipos de medidas, qu\u00e9 medidas han realizado y contrastarlas para apreciar si es el mismo resultado.<\/p>\n<p>En las actividades de individuales se ha experimentado con las transformaciones y en especial con la divisi\u00f3n y la multiplicaci\u00f3n por 10, 100 y 1000, as\u00ed como la resoluci\u00f3n de problemas sencillos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de ciencias<\/span><\/p>\n<p>Se comenz\u00f3 la investigaci\u00f3n sobre el peque\u00f1o proyecto de \u00abLa Gran V\u00eda de Col\u00f3n\u00bb. Es nuestra siguiente salida (27 de abril) a la ciudad, y para ello nos hemos puesto a trabajar sobre el origen de la Gran V\u00eda. Se han repartido diferentes contenidos a investigar:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #800000\">Origen de la Gran V\u00eda &#8211; Leo y Ari<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000\">La arquitectura del principios del S XX &#8211; Jacobo y Francis<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #993300\">La ciudad medieval. Arco y calle Elvira. Capilla de San Juan de Dios. Los pilares &#8211; Ana y Xenia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Jardines del Triunfo y monumento. Lo que hab\u00eda anteriormente. Abril y Daniela<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\">Edificio de la Normal &#8211; Irene<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800080\">Edificio del instituto Padre Suarez &#8211; Vega<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff00ff\">Edificio del Americano &#8211; Ignacio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #339966\">Palacio de los M\u00fcller &#8211; Dani<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #00ccff\">Convento de Santa Paula &#8211; Sim\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #00ff00\">Edificio de la casa del servicio dom\u00e9stico &#8211; Martina<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000\">Iglesia de Santiago, antigua casa de la inquisici\u00f3n &#8211; Pedro<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff6600\">Iglesia del Sagrado Coraz\u00f3n &#8211; Esther<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300\">Edificio de la Perra Gorda &#8211; Rafa<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\">Edificio del banco de Espa\u00f1a &#8211; OScar<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #993366\">Edificio de la Caja Rural &#8211; Pepe y Dario<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808000\">Edificio de la Paz &#8211; Marina<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff00ff\">Monumento a Isabel la Cat\u00f3lica &#8211; Ania<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #339966\">Plaza Bibarrambla y fuente de los gigantones Marta y Maya<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #800080\">\u00bfY todo esto para qu\u00e9? Os preguntar\u00e9is.<\/span><\/p>\n<p>Es un gran trabajo de investigaci\u00f3n que entre todos iremos descubriendo y especialmente para ver y apreciar nuestros edificios de estilo modernista. Son pocos (los adultos) los que saben que en Granada existen grandes edificios de ese estilo arquitect\u00f3nico.<\/p>\n<p>Los materiales sobre los que estamos investigando son libros que a\u00fan cuesta leer, pero poco a poco y con ayuda del gui\u00f3n dado se van sacando las distintas informaciones.<\/p>\n<p>Para todo esto nada mejor que una buena conferencia sobre la arquitectura modernista, la cual nos ha facilitado mucho ir comprendiendo la investigaciones que llevamos a cavo.<br \/>\n<div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe src=&quot;https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/75308623&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;389&quot; sandbox=&quot;allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation&quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de lengua y literatura<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Hemos estado centrados en preparar la actividad a infantil sobre el \u00abLectourante\u00bb. La lectura y la puesta en escena ha sido el principal trabajo. Hay que felicitarles por lo bien que lo ha realizado.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Nosotros tambi\u00e9n celebramos y conmemoramos el d\u00eda del libro. Para ello, parte del grupo ha preparado unas peque\u00f1as investigaciones sobre autores de libros. Durante esta semana se han expuesto:<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff6600\">\u00bfQu\u00e9 ser\u00eda Lorca sin la cultura y el mundo gitano?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Ania nos ha acercado a ese<span style=\"color: #ff00ff\"> duende<\/span> que enamor\u00f3 a Lorca y gracias a \u00e9l conocemos mejor y especialmente se respeta m\u00e1s esa rica e interesante cultura que nos ha aportado tanto y nos seguir\u00e1 aportando.<\/p>\n<div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe src=&quot;https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/75308209&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;389&quot; sandbox=&quot;allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation&quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div>\n<p>Irene ha elegido una de sus autoras favoritas y nos anima a que leamos sus libros, hay una gran variedad desde infantil hasta juvenil.<br \/>\n<div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe src=&quot;https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/75308277&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;389&quot; sandbox=&quot;allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation&quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><br \/>\nAri est\u00e1 descubriendo a Harry Potter y le est\u00e1 gustando mucho. Ha querido investigar sobre su autora y los libros.<br \/>\n<div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe src=&quot;https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/75308314&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;389&quot; sandbox=&quot;allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation&quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/p>\n<p>Sin la leyenda de San Jordi esta maravilla de edificio no habr\u00eda sido posible.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"16385\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2017\/04\/22\/semanario-de-4o-semana-del-17-al-21-abril\/o\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/o.jpg\" data-orig-size=\"725,1000\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"o\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/o.jpg\" class=\"alignright size-full wp-image-16385\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/o.jpg\" alt=\"\" width=\"725\" height=\"1000\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/o.jpg 725w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2017\/04\/o.jpg 218w\" sizes=\"(max-width: 725px) 100vw, 725px\" \/><\/p>\n<p>Con todo esto os deseo un buen fin de semana y feliz d\u00eda del libro.<\/p>\n<p>Juanjo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1rea de matem\u00e1ticas Llevamos alg\u00fan tiempo trabajando sobre la medida de longitud. 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