{"id":18216,"date":"2018-04-13T13:17:58","date_gmt":"2018-04-13T11:17:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=18216"},"modified":"2018-04-16T08:08:23","modified_gmt":"2018-04-16T06:08:23","slug":"semanario-3o-del-9-al-13-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2018\/04\/13\/semanario-3o-del-9-al-13-de-abril\/","title":{"rendered":"SEMANARIO 3\u00ba DEL 9 AL 13 DE ABRIL"},"content":{"rendered":"

Esta semana continuamos con el trabajo iniciado anteriormente. <\/span><\/p>\n

\u00c1rea de Lengua<\/span><\/p>\n

Comenzamos con una nueva miniconferencia sobre los Seres Fant\u00e1sticos donde hemos conocido un poco m\u00e1s a las brujas y los brujos.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s hemos realizado un ejercicio donde nos hemos imaginado como ser\u00eda una bruja o un brujo. Para ello adem\u00e1s de la miniconferencia nos hemos apoyado en diversas fuentes de informaci\u00f3n que hablan sobre las brujas, averiguando d\u00f3nde se habla por primera vez de ellas, que hac\u00edan, por qu\u00e9 se las llamaba as\u00ed, a lo largo de la historia como han ido evolucionando. Tambi\u00e9n hemos aprovechado para realizar varias lecturas donde aparecen estos personajes.<\/p>\n

Todo lo trabajado nos ha ayudado a realizar el Taller de Escritura de esta semana que ten\u00eda por t\u00edtulo \u00abLas brujas y los brujos\u00bb. Como os dije la semana pasada en la redacci\u00f3n del texto se deb\u00edan tener en cuenta varios aspectos importantes y que deb\u00edan aparecer sobre diferentes aspectos de la lengua que hab\u00edamos trabajado previamente.<\/p>\n

\u00c1rea de Matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n

Durante la semana hemos seguido trabajando con la medida del tiempo, para ello hemos jugado con relojes reales que tenemos en el aula\u00a0para conocer las diferentes horas, manipulando nosotros mismos. Hemos aprendido la diferencia en las formas de decir las horas de la ma\u00f1ana y de la tarde.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Es un concepto dif\u00edcil para la mayor\u00eda por lo que estamos siendo muy persistentes en las actividades que realizamos, sobre todo con las horas en punto, y cuarto,\u00a0 y media y menos cuarto.\u00a0\u00a0Tambi\u00e9n identificar el concepto de las 24 horas del d\u00eda, para identificar por ejemplo las 14h que son las dos de la tarde.<\/p>\n

Otra forma de practicar es con las herramientas digitales en el aula de Inform\u00e1tica en el recurso que hay en este blog.<\/p>\n

\u00c1rea de Ciencias<\/span><\/p>\n

Estamos avanzando en nuestro proyecto sobre la Localidad y el Barrio m\u00e1s concretamente el Sacromonte.\u00a0 Esta semana ya hemos decidido cu\u00e1l va a ser el \u00edndice de nuestro trabajo. La parte de localidad y el barrio la investigamos todos, partiendo de nuestra experiencia personal, del lugar en el que nosotros vivimos. Y\u00a0 en la segunda parte del proyecto,\u00a0 aprender sobre \u00a0el Sacromonte, \u00a0si vamos a realizar equipos con diferentes puntos de investigaci\u00f3n.\u00a0 Con este proyecto pretendemos que\u00a0 conozcan todos los aspectos que definen este barrio antes de realizar nuestra salida al mismo, el d\u00eda 27 de abril.<\/span><\/p>\n

El martes tuvimos la conferencia de Francis sobre la tecnolog\u00eda. Ha sido interesante descubrir que la Tecnolog\u00eda tiene m\u00e1s de dos millones de a\u00f1os y ver como desde la prehistoria hab\u00eda elementos y descubrimientos tecnol\u00f3gicos. Se han hecho muchas preguntas relacionadas con el tema que han sido resueltas en su mayor\u00eda por el conferenciante. Despu\u00e9s cada uno ha escrito lo m\u00e1s interesante que han aprendido.<\/p>\n

 <\/p>\n

Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/a><\/p>\n

Gracias Francis por tu esfuerzo y todos lo que nos has ense\u00f1ado.<\/p>\n

\u00c1rea de \u00c9tica<\/span><\/p>\n

Durante la semana hemos dedicado tiempo a reflexionar y analizar los conflictos. Escuchad las distintas versiones de los participantes del conflicto, ser capaces de comprender los distintos puntos de vista y el por qu\u00e9 se reacciona de manera no deseada llegando a un conflicto. Un conflicto no es solo una situaci\u00f3n problem\u00e1tico con el otro sino tambi\u00e9n no cumplir con la responsabilidad, el tiempo dado…<\/p>\n

Ha sido curioso la autoevaluaci\u00f3n que hacen sobre si aparecen o no he tenido conflictos en una semana. Se sienten muy satisfechos de comprobar que podemos estar juntos y relacionarnos sin que aparezca ning\u00fan conflicto.<\/p>\n

El esfuerzo, la concentraci\u00f3n, el inter\u00e9s por las actividades y el ritmo de trabajo de clase sigue mejorando, se nota que se acaba tercero y estamos m\u00e1s cerca de cuarto.\u00a0 Durante las sesiones de trabajo se ha hecho hincapi\u00e9 en la constancia, en la relajaci\u00f3n ante las tareas que no salen para que no lleven a un estado de desmotivaci\u00f3n, pero resaltando el valor del esfuerzo realizado y en la insistencia del mismo.<\/p>\n

Para terminar la semana hemos tenido sesi\u00f3n de Emprendimiento con Luis, Ana y Aurora. Haremos una entrada espec\u00edfica.<\/p>\n

 <\/p>\n

Buen fin de semana<\/p>\n

Isabel<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta semana continuamos con el trabajo iniciado anteriormente. \u00c1rea de Lengua Comenzamos con una nueva miniconferencia sobre los Seres Fant\u00e1sticos donde hemos conocido un poco m\u00e1s a las brujas y los brujos. Adem\u00e1s hemos realizado un ejercicio donde nos hemos imaginado como ser\u00eda una bruja o un brujo. Para ello adem\u00e1s de la miniconferencia nos … Seguir leyendo SEMANARIO 3\u00ba DEL 9 AL 13 DE ABRIL<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[5,22,59],"tags":[252,413,199],"class_list":["post-18216","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3o-epo","category-inicio","category-semanario-3o","tag-alumnado","tag-informacion-a-familias","tag-semanario-2"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lw4c-4JO","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18216","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18216"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18216\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18216"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18216"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18216"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}