{"id":18234,"date":"2018-04-14T10:51:06","date_gmt":"2018-04-14T08:51:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=18234"},"modified":"2018-04-14T13:14:05","modified_gmt":"2018-04-14T11:14:05","slug":"semanario-de-4o-semana-del-9-al-13-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2018\/04\/14\/semanario-de-4o-semana-del-9-al-13-de-abril\/","title":{"rendered":"Semanario de 4\u00ba. Semana del 9 al 13 de abril"},"content":{"rendered":"

Una semana llena de distintas actividades en donde el protagonismo contin\u00faa siendo del alumnado como motor de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00c1rea de ciencias.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Laura nos ha presentado su conferencia sobre el relieve<\/span>.<\/p>\n

Tras las aguas de Andaluc\u00eda y Espa\u00f1a ha llegado la hora de profundizar en el relieve de interior y en el costa<\/span>. Ha sido muy interesante ver y comprobar c\u00f3mo se han formado los distintos relieves por las acciones de la naturaleza y apreciar y localizar con sus nombres esas formas distintas sobre los mapas f\u00edsicos.<\/p>\n

Agradecemos a Laura su inter\u00e9s y esfuerzo por ense\u00f1ar al resto del grupo.<\/p>\n

Para mejor comprensi\u00f3n se han visualizado peque\u00f1as explicaciones sobre el movimiento de las placas tect\u00f3nicas.<\/p>\n

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\nSe ha participado en los distintos juegos interactivos sobre las formas del relieve y sus nombres.<\/p>\n

\u00c1rea de lengua<\/span><\/p>\n

El verbo.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Se contin\u00faa trabajando con la identificaci\u00f3n de los verbos en su forma infinitiva, su conjugaci\u00f3n, su tiempo y \u00a0las personas.<\/p>\n

Los gentilicios<\/span><\/p>\n

Se ha trabajado sobre qu\u00e9 nombre recibe cada uno y una dependiendo de su origen o d\u00f3nde vive.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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El texto creativo<\/span><\/p>\n

Elena nos ha relatado el viaje de Odiseo al mundo de Hades en busca de respuestas.<\/p>\n

Le agradecemos su entusiasmo y su buena comunicaci\u00f3n al grupo, as\u00ed como esas palabras regaladas que hacen que nuestro vocabulario aumente en riqueza en el texto creativo.<\/p>\n

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\n\u00c1rea de matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n

La medida de la habitaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Con las medidas aportadas de casa sobre sus habitaciones, se ha jugado a hallar el per\u00edmetro. Una vez obtenido, lo han transformado en las distintas medidas trabajadas, las menores del metro.<\/p>\n

Se hace hincapi\u00e9 en el orden, la visualizaci\u00f3n del tama\u00f1o de cada una y se profundiza en las operaciones, en especial la multiplicaci\u00f3n por 10, 100 y 1.000.<\/p>\n

\"\"Se contin\u00faa con las unidades mayores del metro.<\/p>\n

Se resuelven peque\u00f1os problemas y se continuar\u00e1 trabajando manipulativamente para una mayor interiorizaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"
\nLa Geometr\u00eda fractal<\/span><\/p>\n

Miguel \u00c1ngel M., padre de Daniel, nos ha introducido en el maravilloso mundo de la geometr\u00eda fractal.<\/p>\n

Nos incide en la idea de la reiteraci\u00f3n o repetici\u00f3n, llegando a formar un todo que fragmentado es una reiteraci\u00f3n.<\/p>\n

La naturaleza es la experta, y a trav\u00e9s de numerosos ejemplos se ha visualizado perfectamente.<\/p>\n

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\n\u200b\u00a0Se pasa a la acci\u00f3n, con la propuesta de un taller muy creativo.<\/p>\n

Le agradecemos el tiempo y la pasi\u00f3n dedicada para transmitirnos m\u00e1s conocimientos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Os deseo un buen fin de semana.<\/p>\n

Juanjo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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