{"id":18916,"date":"2018-10-27T11:45:16","date_gmt":"2018-10-27T09:45:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=18916"},"modified":"2018-10-27T11:51:31","modified_gmt":"2018-10-27T09:51:31","slug":"semanario-de-3o-semana-del-22-al-26-de-octubre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2018\/10\/27\/semanario-de-3o-semana-del-22-al-26-de-octubre\/","title":{"rendered":"Semanario de 3\u00ba. Semana del 22 al 26 de octubre"},"content":{"rendered":"

La din\u00e1mica del grupo se va centrando con el paso de las semanas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c1rea de ciencias<\/span><\/p>\n

\u00a1Sorpresa!<\/span><\/em><\/p>\n

Ya han germinado y crecido nuestras semillas de trigo.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Las habas que sembramos a\u00fan no han germinado ni brotado. Se suelen pasar por el huerto para observar.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

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Muy curioso. Llegamos el lunes y observan que los tallos del trigo brotado son blancos.<\/em><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9?<\/span><\/em><\/p>\n

\u00bfSon las condiciones adecuadas para que se desarrollen correctamente?<\/em><\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 necesitaban?<\/em><\/span><\/p>\n

Les hemos dado nutrientes, humedad pero\u2026 han estado todo el fin de semana en la oscuridad.<\/em><\/p>\n

El equipo encargado de la investigaci\u00f3n sobre la hoja ha dado la respuesta adecuada. <\/em><\/p>\n

La falta de la energ\u00eda solar ha hecho que no fabriquen la clorofila<\/span>, esa sustancia que da el color verde a las plantas.<\/em><\/p>\n

Tras unos d\u00edas de luz\u2026<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pedro ha colaborado con su conferencia a profundizar un poco m\u00e1s en el tema de las plantas. Su exposici\u00f3n ha valido para poner al grupo en contacto con numerosos contenidos del tema.<\/p>\n

Ya saben mucho sobre sus puntos de investigaci\u00f3n y ello ha contribuido a profundizar en las preguntas y comentarios.<\/p>\n

Agradecemos su trabajo y su gran exposici\u00f3n oral.<\/p>\n

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Se ha dado por concluida la investigaci\u00f3n sobre el tema y en peque\u00f1o grupo se acuerda la recopilaci\u00f3n y la redacci\u00f3n de los contenidos siguiendo el gui\u00f3n-\u00edndice marcado. Se contin\u00faa debatiendo y se indica si la informaci\u00f3n es correcta o hay d\u00e9ficit de contenidos.<\/p>\n

Os recuerdo que el trabajo en equipo conlleva el desarrollo y el contin\u00fao aprendizaje de numerosas competencias. Esta cooperaci\u00f3n es en el contexto de la clase. No olvidad que se est\u00e1 aprendiendo, solo hay que recordar, por parte del educador, lo que se espera del trabajo cooperativo y poco a poco la participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n individual ir\u00e1 siendo m\u00e1s adecuada.<\/p>\n

Parte del grupo contin\u00faa trabajando en los trabajos \u00a0sobre power point. La semana que viene comenzar\u00e1n las exposiciones al grupo por lo que he recomendado la lectura y el aprendizaje de los contenidos correspondientes.<\/p>\n

\u00c1rea de matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n

Se retoma el trabajo sobre las ecuaciones en gran grupo y se realizan numerosos ejercicios sobre la pizarra para una mayor interiorizaci\u00f3n.<\/p>\n

Diariamente se realizan operaciones de suma y resta para evitar el olvido y afianzar la distintas destrezas del c\u00e1lculo. Se les est\u00e1 marcando los tiempos con la idea de la consecuci\u00f3n de la actividad en el ritmo acordado.<\/p>\n

Se trabaja la resoluci\u00f3n de problemas con enunciados sencillos para agilizar su soluci\u00f3n con c\u00e1lculo mental.<\/p>\n

\u00c1rea de lengua y literatura<\/span><\/p>\n

Expresi\u00f3n oral\u00a0<\/span><\/p>\n

Esta semana, Sof\u00eda ha sido la encargada de exponer su trabajo de investigaci\u00f3n sobre \u00abEl grifo\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ha sido una interesante presentaci\u00f3n en la que, adem\u00e1s de narrar las caracter\u00edsticas del grifo, ha contado algunas curiosidades y en especial el por qu\u00e9 los grifos del agua se llaman as\u00ed.<\/p>\n

\u00bfLo sab\u00edais?<\/em><\/span><\/p>\n

Siempre hay que aprender algo y qu\u00e9 interesante que sean ellos y ellas qui\u00e9n os lo ense\u00f1en.<\/em><\/span><\/p>\n

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Expresi\u00f3n escrita<\/span><\/p>\n

Tras la atenta escucha, las preguntas y las dudas, han pasado a realizar un texto creativo con aquellos datos retenidos en donde se les ha pedido que se esmeren en la descripci\u00f3n del grifo embelleciendo el texto y en exponer algunas curiosidades.<\/p>\n

Con bol\u00edgrafo se trabaja con mayor concentraci\u00f3n para evitar errores y tachones.<\/em><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sobre el cuadernillo continuamos trabajando sobre los sin\u00f3nimos, los ant\u00f3nimos incorporando el uso de la coma y de los dos puntos, contenidos que se han aconsejado dejar reflejados en el texto escrito.<\/p>\n

Se acerca la festividad de los difuntos. Hemos acordado venir todo el grupo de un color. <\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 d\u00eda?<\/span><\/p>\n

Espero que os lo cuenten.<\/span><\/p>\n

La Salida a la vega ha ido muy bien. Pr\u00f3ximamente os haremos una entrada conjunta de ciclo con el reportaje fotogr\u00e1fico.<\/p>\n

Os deseo un buen fin de semana.<\/p>\n

Juanjo<\/p>\n

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La din\u00e1mica del grupo se va centrando con el paso de las semanas.\u00a0 \u00c1rea de ciencias \u00a1Sorpresa! Ya han germinado y crecido nuestras semillas de trigo. Las habas que sembramos a\u00fan no han germinado ni brotado. Se suelen pasar por el huerto para observar.         Muy curioso. Llegamos el lunes y observan … Seguir leyendo Semanario de 3\u00ba. Semana del 22 al 26 de octubre<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[5,8,84,9,10,26,28,59,65],"tags":[],"class_list":["post-18916","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3o-epo","category-conferencias","category-conferencias-de-fantasia","category-conocimiento-del-medio-y-social-4o-epo","category-conocimiento-del-medio-y-social-3o","category-las-plantas","category-lengua-castellana-y-literatura-3o","category-semanario-3o","category-taller-de-fantasia"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lw4c-4V6","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18916"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18916\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}