{"id":2003,"date":"2012-09-17T10:00:09","date_gmt":"2012-09-17T10:00:09","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriasegundociclo.wordpress.com\/?p=2003"},"modified":"2014-02-24T10:28:01","modified_gmt":"2014-02-24T10:28:01","slug":"10-ideas-para-crear-buenos-lectores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2012\/09\/17\/10-ideas-para-crear-buenos-lectores\/","title":{"rendered":"10 ideas para crear buenos lectores"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/em>La p<\/em>ala<\/em>bra escrita est\u00e1 presente en todas partes y, por lo tanto, la lectura es una competencia fundamental cada vez m\u00e1s neces<\/em>aria<\/em> en todos los \u00e1mbitos de la vida. Las diferentes destrezas inherentes a la lectura, incluida la lectura digital, son esenciales para el desarrollo personal y social del individuo, para participar de manera informada y activa en la sociedad y para ejercer con plenitud todos los derechos que se tienen como ciudadano. Es m\u00e1s, estas destrezas son esenciales para la inserci\u00f3n y la promoci\u00f3n en el mercado laboral. Las personas con unas destrezas lectoras inadecuadas tienen sus oportunidades limitadas en la sociedad actual. La adquisici\u00f3n de una buena competencia lectora es un requisito b\u00e1sico para responder a las exigencias sociales y econ\u00f3micas de la sociedad del siglo XXI.<\/em>
\nPara que un joven sea capaz de alcanzar sus metas personales en la vida adulta es imprescindible que haya adquirido unas competencias lectoras s\u00f3lidas. El \u00e9xito en la adquisici\u00f3n de las destrezas lectoras durante la infancia y la adolescencia es, por lo tanto, fundamental. Adem\u00e1s, una buena competencia lectora es la base de una adecuada trayectoria educativa; sin ella es imposible el \u00e9xito escolar. La competencia lectora es, no s\u00f3lo una de las principales metas de la escolaridad, sino tambi\u00e9n uno de los principales veh\u00edculos del aprendizaje. Y es tambi\u00e9n, por lo tanto, una herramienta fundamental para ejercer el derecho a la educaci\u00f3n, consagrado en la Declaraci\u00f3n de los Derechos Humanos (art\u00edculo 26).<\/em>
\nExtracto de\u00a0 una publicaci\u00f3n de la Agencia Ejecutiva en el \u00c1mbito Educativo, Audio- visual y Cultural.<\/p>\n

\u00c9stas son algunas ideas-consejos que pod\u00e9is llevar a cabo con vuestros hijos para desarrollar en ellos el gusto por la lectura y las destrezas citadas.<\/p>\n

Esperamos os sean de ayuda.<\/p>\n

Juanjo y Laura<\/p>\n

Organizarse<\/span><\/strong><\/h3>\n
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La desorganizaci\u00f3n puede estar re\u00f1ida con la lectura. Ayud\u00e9mosles a organizarse: su tiempo, su biblioteca…<\/p>\n

Ser constantes<\/span><\/h3>\n

Todos los d\u00edas hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposici\u00f3n para la lectura.<\/p>\n

Pedir consejo<\/span><\/h3>\n

El colegio, las bibliotecas, las librer\u00edas y sus especialistas ser\u00e1n excelentes aliados. Hag\u00e1mosles una visita.<\/p>\n

Escuchar<\/span><\/h3>\n

En las preguntas de los ni\u00f1os y los adolescentes est\u00e1 el camino para seguir aprendiendo. Estemos pendientes de sus dudas.<\/p>\n

Estimular, alentar<\/span><\/h3>\n

Cualquier situaci\u00f3n puede proporcionar motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de nuestros hijos.<\/p>\n

Dar ejemplo<\/span><\/h3>\n

Las personas adultas somos un modelo de lectura para ni\u00f1os y j\u00f3venes. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.<\/p>\n

Respetar<\/span><\/h3>\n

Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de c\u00f3mo evolucionan.<\/p>\n

Proponer, no imponer<\/span><\/h3>\n

Es mejor sugerir que imponer. Evitemos tratar la lectura como una obligaci\u00f3n.<\/p>\n

Acompa\u00f1ar<\/span><\/h3>\n

El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.<\/p>\n

Compartir<\/span><\/h3>\n

El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, novela, c\u00f3mics, en Internet…<\/p>\n

Leer.es<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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