En el \u00e1rea de investigaci\u00f3n de ciencias, Ricardo ha sido el primer protagonista, investigando y preparando su conferencia sobre el tema que se est\u00e1 indagando en el aula. Nos ha acercado a conceptos de la nutrici\u00f3n con su exposici\u00f3n oral. Se lo agradecemos y felicitamos por el esfuerzo y dedicaci\u00f3n.
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En gran grupo continuamos con la investigaci\u00f3n, lectura y comprensi\u00f3n, para dar respuesta a los ep\u00edgrafes del tema. Por ahora se ha distinguido entre la nutrici\u00f3n y la alimentaci\u00f3n, qu\u00e9 interviene en nuestro cuerpo para la alimentaci\u00f3n y su funci\u00f3n (la boca, gl\u00e1ndulas salibares, los dientes…), el origen de los alimentos, su clasificaci\u00f3n y las sustancias que tienen los alimentos, quedando claro lo que son y para qu\u00e9 sirven las grasas y las prote\u00ednas. Se continuar\u00e1 con las investigaciones.<\/p>\n
TALLER DE FANTAS\u00cdA<\/span><\/p>\n Se ha iniciado con la investigaci\u00f3n y la preparaci\u00f3n de la exposici\u00f3n oral por parte de Guillermo que ha preparado el nacimiento del h\u00e9roe Heracles.<\/p>\n N\u00daMEROS Y OPERACIONES<\/span><\/p>\n Se domina la lectura y la escritura de n\u00fameros.<\/p>\n Se profundiza y recuerda:<\/p>\n Se proponen nuevos retos:<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ntas unidades son 2,3 C?<\/span><\/p>\n Gran parte del tiempo se ha dedicado al recordatorio de las operaciones b\u00e1sicas de suma, resta, multiplicaci\u00f3n y divisi\u00f3n.<\/p>\n Profundizamos en las dobles operaciones:<\/p>\n No nos olvidamos de juegos de gran grupo con los n\u00fameros romanos.<\/p>\n Algunas agrupaciones y juegos de patio espont\u00e1neas:<\/span><\/p>\n Juegos de ritmos de percusi\u00f3n que ense\u00f1a parte del grupo de 6\u00ba<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Los trompos: <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Contar historias y cantar canciones:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La flexibilidad y los pinos:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Historias y juegos de aventuras:<\/p>\n Y muchas m\u00e1s agrupaciones\u00a0espont\u00e1neas\u00a0y entretenidas de los patios. No se paran de mover y agruparse seg\u00fan sus intereses en los juegos propuestos.<\/span><\/em><\/p>\n D\u00cdA EUROPEO DE LAS LENGUAS<\/a><\/span><\/p>\n Javi nos ha regalado una pegatina para personalizar nuestros cuadernos, \u00e9sta conmemora el d\u00eda europeo de las lenguas. Cada pegatina tiene escrito \u00bb Hablame\u00bb en idioma diferente. Con este reparto y el de una bandera \u00a0representativa de un pa\u00eds, se han comenzado a agrupar con el alumnado de los dem\u00e1s grupos de primaria para rotar por aulas y asistir a…<\/a><\/span><\/p>\n Pinchad sobre la imagen<\/span> La celebraci\u00f3n culmina con una merienda y degustaci\u00f3n de dulces de diferentes pa\u00edses.<\/p>\n Gracias por vuestra colaboraci\u00f3n.<\/p>\n Un abrazo y que teng\u00e1is un buen fin de semana.<\/p>\n Juanjo<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estimadas familias, poco a poco se va cogiendo el ritmo de trabajo y nos metemos de lleno en las distintas actividades que nos van a acompa\u00f1ar a lo largo del curso. LA NUTRICI\u00d3N En el \u00e1rea de investigaci\u00f3n de ciencias, Ricardo ha sido el primer protagonista, investigando y preparando su conferencia sobre el tema que … Seguir leyendo Semanario de 4\u00ba. Semana del 23 al 27 de septiembre<\/span>
\nTodo el grupo ha estado expectante, con gran concentraci\u00f3n para comprender y retener datos. Las historias les apasionan<\/span><\/em>. Han anotado ideas y nombres para posteriormente realizar su texto y as\u00ed comenzar el grandioso trabajo de realizar la versi\u00f3n sobre la vida del h\u00e9roe. No se olvida todo aquello aprendido sobre la creaci\u00f3n de textos e incorporan esas palabras regaladas<\/span><\/em> : sietemesino, vigorosas y henchido.<\/p>\n\n
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