{"id":21028,"date":"2020-02-16T09:52:11","date_gmt":"2020-02-16T08:52:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=21028"},"modified":"2020-02-16T09:52:11","modified_gmt":"2020-02-16T08:52:11","slug":"semanario-de-4o-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2020\/02\/16\/semanario-de-4o-21\/","title":{"rendered":"Semanario de 4\u00ba."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000\">Continuamos trabajando ganando en eficacia y agilidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n<p>Nos encontramos de lleno en el tema de la geometr\u00eda centr\u00e1ndonos en las figuras planas. Es un tema que atrae la atenci\u00f3n, en especial por la creaci\u00f3n de figuras y el manejo de los \u00fatiles de trabajo.<\/p>\n<p>La motivaci\u00f3n ha llegado por el tema de las distintas cristalizaciones de los \u00a0minerales. En sus libretas de matem\u00e1ticas se est\u00e1n creando distintos cuerpos geom\u00e9tricos. Las perspectivas y las luces y sombras son muy importantes para dar volumen y &#8230;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"21059\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2020\/02\/16\/semanario-de-4o-21\/1fbad0eb7b4a976276f2f02bd48e8962\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/1fbad0eb7b4a976276f2f02bd48e8962.jpg\" data-orig-size=\"300,208\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"1fbad0eb7b4a976276f2f02bd48e8962\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/1fbad0eb7b4a976276f2f02bd48e8962.jpg\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-21059\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/1fbad0eb7b4a976276f2f02bd48e8962.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"208\" \/><\/p>\n<p>Se analiza, para una mejor interiorizaci\u00f3n, vocabulario y expresiones como:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #800080\">L\u00ednea poligonal abierta y cerrada.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000080\">Lados paralelos dos a dos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #003300\">Intersecciones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #993300\">\u00c1ngulos o lados opuestos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000\">Diagonal uniendo v\u00e9rtices no consecutivos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff6600\">Regular e irregular.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\">El per\u00edmetro.<\/span><\/li>\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Analizamos, con la observaci\u00f3n, lo que se est\u00e1 trabajando, d\u00f3nde se ve&#8230;, y\u00a0en la vida cotidiana de la escuela y la casa.<\/p>\n<p>Continuamos con los tri\u00e1ngulos, los cuadril\u00e1teros y pol\u00edgonos regulares de m\u00e1s de cuatro lados.<\/p>\n<p>Comparamos y apreciamos las diferencias y las semejanzas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600\">Operaciones b\u00e1sicas.<\/span><\/p>\n<p>Poco a poco se va dominando el c\u00e1lculo, y es el momento de aumentar en agilidad, por lo que se da cierto tiempo para terminar las operaciones adecuadamente.<\/p>\n<p>Continuamos insistiendo en el dominio de las tablas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de lengua<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600\">Expresi\u00f3n oral y escrita.<\/span><\/p>\n<p>Candela R.se ha encargado de introducir nuestro nuevo trabajo.<\/p>\n<p>Comenzamos <span style=\"color: #ff0000\">la Odisea<\/span>, para ello nos ha acercado al mundo de la \u00e9poca aclarando numerosos aspectos del autor, Homero, de los poemas \u00e9picos, de los aedos y de los rapsodas, las partes de la Odisea y los principales personajes que nos vamos a encontrar y conocer.<\/p>\n<p><div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe src=&quot;https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/228103388&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;389&quot; sandbox=&quot;allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation&quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><br \/>\nnbsp;<\/p>\n<p>Victor ha hecho una interesante introducci\u00f3n sobre la Odisea. Nos adentra en la Iliada para poder comprender mejor al h\u00e9roe Odiseo.<\/p>\n<p>Contin\u00faa con la primera aventura marina <span style=\"color: #ff0000\">\u00abLa isla de los lot\u00f3fagos<\/span>\u00ab.<br \/>\n<div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe src=&quot;https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/228103528&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;389&quot; sandbox=&quot;allow-popups allow-scripts allow-same-origin allow-presentation&quot; allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><br \/>\nEl esfuerzo e inter\u00e9s se agradece y m\u00e1s cuando logra ilusionar y captar el inter\u00e9s al resto del grupo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"21057\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2020\/02\/16\/semanario-de-4o-21\/20200211_125330\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/20200211_125330.jpg\" data-orig-size=\"1024,576\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.6&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;LG-M160&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1581425610&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;2.66&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;250&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.066666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"20200211_125330\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/20200211_125330-1024x576.jpg\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-21057\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/20200211_125330.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/20200211_125330.jpg 1024w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/20200211_125330.jpg 300w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/02\/20200211_125330.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Sobre actividades escritas terminamos las relacionadas con el uso de la tilde. hay que tener en cuenta la enorme dificultad que se les presenta ya que tienen que relacionar muchas ideas para hacer uso del acento pros\u00f3dico. Poco a poco se va consiguiendo.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de ciencias<\/span><\/p>\n<p>La mayor\u00eda de las parejas han expuesto los minerales elegidos e investigados en el aula.<\/p>\n<p>Se ha trabajado concienzudamente:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #800080\">El trabajo en equipo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff6600\">El di\u00e1logo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000\">La toma de decisiones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #993300\">La coordinaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">La b\u00fasqueda de informaci\u00f3n. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008080\">La lectura comprensiva y el resumen.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800080\">La expresi\u00f3n oral.<\/span><\/li>\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se contin\u00faa trabajando el tema de los materiales, en especial abordar preguntas escritas y buscar la informaci\u00f3n correcta y exactas.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">Semana cultural<\/span><\/p>\n<p>Os recordamos que el lunes se inicia nuestra semana cultural. Ya os iremos narrando las distintas actividades propuestas en grupo, en ciclo y en toda primaria. Ten\u00e9is informaci\u00f3n en el programa enviado.<\/p>\n<p>Procurad que no se olviden de las camisetas inservibles para un gran taller que realizaremos el lunes conjuntamente en el ciclo.<\/p>\n<p>Feliz fin de semana creativo creando un gran disfraz.<\/p>\n<p>Un saludo. Juanjo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Continuamos trabajando ganando en eficacia y agilidad. \u00c1rea de matem\u00e1ticas Nos encontramos de lleno en el tema de la geometr\u00eda centr\u00e1ndonos en las figuras planas. Es un tema que atrae la atenci\u00f3n, en especial por la creaci\u00f3n de figuras y el manejo de los \u00fatiles de trabajo. 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