Os animo a redactar una de las recetas que en casa hab\u00e9is practicado junto a la familia durante estos d\u00edas para iniciar un intercambio de experiencias en la cocina.<\/p>\n
La receta debe ser lo m\u00e1s f\u00e1cil posible y en ella debe trabajarse las medidas de capacidad y de masa muy detalladamente para que el resultado sea espectacular a nuestro paladar.<\/p>\n
- \n
- Nombre.<\/span><\/li>\n
- Ingredientes con su medida de volumen y masa muy bien especificada.\u00a0<\/span><\/li>\n
- Proceso de elaboraci\u00f3n (medida de tiempo).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Una vez que teng\u00e1is claro la receta, la pod\u00e9is escribir en un documento word en donde se puede insertar fotos, o hacer un folleto o p\u00f3ster ( ya sab\u00e9is c\u00f3mo hacerlo) y me vais mandando el trabajo para realizar un peque\u00f1o libro de recetas de 4\u00ba.<\/p>\n
Cuidad del formato, la presentaci\u00f3n…<\/em><\/span><\/p>\n
He buscado m\u00e1s recursos, algunos est\u00e1n en la zona tic y aqu\u00ed os dejo unas divertidas y diversas actividades para practicar con las distintas medidas que estamos trabajando en matem\u00e1ticas.<\/p>\n
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<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-04-a-las-21.19.27.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-04-a-las-21.17.38.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-04-a-las-21.00.47.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-04-a-las-21.09.31.png\")
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<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2020\/05\/Captura-de-pantalla-2020-05-04-a-las-21.11.10.png\")
<\/a><\/p>\nla Gran V\u00eda de Col\u00f3n<\/span><\/h4>\n
Primer recorrido.<\/span><\/strong><\/h2>\n
iniciamos nuestra esperada salida y hoy el programa es el siguiente:<\/p>\n
- \n
- La Gran V\u00eda de Col\u00f3n.Origen e historia.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026LARA<\/strong><\/span><\/li>\n
- La calle Elvira\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026OLMO Y VICTOR<\/strong><\/span><\/li>\n
- Puerta o arco Elvira\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.OLMO Y VICTOR<\/strong><\/span><\/li>\n
- Los pilares de agua. \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026NACHO<\/strong><\/span><\/li>\n
- Capilla de S. Juan de Dios\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.M\u00d3NICA Y \u00c1LVARO C.<\/strong><\/span><\/li>\n
- Monumento a la Inmaculada Concepci\u00f3n\u2026\u2026\u2026..CANDELA R.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
La idea primera era realizar un folleto tur\u00edstico informativo, al final se ha compaginado con otras modalidades de trabajo que han sido muy bienvenidas.<\/p>\n
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El arte en la arquitectura a principios del S. XX\u2026RICARDO<\/span>
\nArquitectura ecl\u00e9ctica\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..JAVI<\/span>
\nEdificios con aires de Gaud\u00ed\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.CANDELA P.<\/span><\/p>\nEsta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div>
\nEsta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div>
\nEsta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/p>\nTercer recorrido.<\/span><\/h2>\n
Edificio de la Normal\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026DARIO.<\/span>
\nMonumento a Mariana Pineda\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.\u00c1LVARO R.<\/span>
\nEdificio Instituto Padre Suarez\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026……………….DAVID<\/span>
\nEdificio \u201cEl Americano\u201d\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.\u2026..LEO<\/span><\/p>\nEsta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div>
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\nAgenda<\/span><\/strong><\/p>\nTodos los d\u00edas se realizar\u00e1n las exposiciones orales \u00a0relacionadas con la salida a la Gran V\u00eda de Col\u00f3n seg\u00fan expuesto la semana pasada.<\/p>\n
Paralelamente se trabajar\u00e1 en la las sesiones seg\u00fan las \u00e1reas acordadas centr\u00e1ndonos en culminar todas aquellas tareas iniciadas.<\/p>\n
\u00c1rea de lengua<\/span>: correcci\u00f3n de las actividades. Jueves conferencia sobre la Odisea \u00abEl ganado del dios Sol\u00bb. Hay que ir trabajando sobre el chiste para conseguir un encuentro que nos provoque la risa , as\u00ed como la planificaci\u00f3n y realizaci\u00f3n del c\u00f3mic.<\/p>\n
\u00c1rea de matem\u00e1ticas:<\/span> correcci\u00f3n de actividades sobre la medida de capacidad para continuar con la medida de la masa. C\u00e1lculo num\u00e9rico y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n
\u00c1rea de ciencias<\/span>: realizaci\u00f3n y correcci\u00f3n de actividades del relieve de interior y de costa. Jugaremos a nombrar y localizar distintos relieves de interior y de costa de la pen\u00ednsula ib\u00e9rica.<\/p>\n
\u00c9tica<\/span>: continuaremos con la reflexi\u00f3n sobre \u00a0la frase que me identifica.<\/p>\n
Art\u00edstica<\/span>: nos centraremos en un trabajo sobre la perspectiva, la profundidad. para el viernes aconsejo tened preparado: un folio, una regla, \u00a0un l\u00e1piz, una goma y mucha ilusi\u00f3n.<\/p>\n
Actividades: hay numerosas actividades que se pueden ir haciendo, en especial las interactivas para practicar y afianzar conceptos y contenidos. <\/span><\/span><\/p>\n
La lectura<\/span> debe acompa\u00f1ar diariamente en los momentos que m\u00e1s os sea significativa.<\/span><\/span><\/p>\n
Una vez trabajado y aprendido sobre las diferentes materias, hay que realizar las actividades de quizizz<\/span>. Estas actividades est\u00e1n abiertas un periodo de tiempo, se pueden hacer hasta tres veces y recomiendo no hacerlas hasta no tener trabajado la tem\u00e1tica para que as\u00ed el resultado sea m\u00e1s satisfactorio. La lectura atenta y la concentraci\u00f3n es imprescindible. No olvid\u00e9is poner vuestro nombre. Estas actividades han sido muy bien acogidas y son muchos y muchas las que desean que vaya poniendo m\u00e1s, paciencia, poco a poco os ir\u00e9 retando y os mandar\u00e9 los nuevos c\u00f3digos.<\/p>\n
Organizaci\u00f3n ingl\u00e9s\u00a0<\/span><\/p>\n
D\u00eda 05\/052020.\u00a0\u00a0 <\/strong><\/span><\/p>\n
- \n
- Blog de idiomas Alquer\u00eda\u00a0\u00a0 8-12: Talking about \u201cPets\u201d. <\/em><\/strong> Visualizar el video \u201cTalking about Pets\u201d.<\/li>\n
- Tarea y pr\u00e1ctica:<\/li>\n<\/ul>\n
Actividad n\u00ba 1: En nuestra clase virtual<\/em><\/strong> compartiremos vuestros trabajos sobre la presentaci\u00f3n oral y los escritos \u201cPets\u201d.<\/p>\n
D\u00eda 06\/052020.<\/strong><\/span><\/p>\n
- \n
- Blog de idiomas Alquer\u00eda\u00a0\u00a0 8-12: gram\u00e1tica: \u00a0Asking questions? <\/em><\/strong>How to answer? \u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/strong>\u00bfC\u00f3mo hacer preguntas en ingl\u00e9s y c\u00f3mo responderlas?<\/li>\n
- Tarea y pr\u00e1ctica:<\/li>\n<\/ul>\n
Actividad n\u00ba 1: una actividad de gram\u00e1tica a realizar sobre \u201cAsking questions? En \u00a0\u00a0\u00a0Liveworksheets.<\/em><\/strong><\/p>\n
Organizaci\u00f3n de franc\u00e9s: <\/strong><\/span><\/p>\n
Continuamos trabajando el tema de \u201c La routine quotidienne<\/em> \u201d<\/p>\n
Tarea y pr\u00e1ctica:<\/span><\/p>\n
Actividad n\u00ba 1: En nuestra sesi\u00f3n virtual<\/em><\/strong> continuaremos con preparaci\u00f3n oral de franc\u00e9s: expresar opiniones sobre \u201cLa routine quotidienne<\/em><\/strong>\u201d Decir algunas frases en franc\u00e9s o bien una peque\u00f1a presentaci\u00f3n oral sobre \u201cLa routine quotidienne<\/em><\/strong>\u201d.<\/em> Adem\u00e1s veremos la correcci\u00f3n del dictado que hicimos.<\/p>\n
(Mandar vuestras la presentaci\u00f3n o frases al correo de idiomas del Colegio para su correcci\u00f3n) <\/em><\/strong><\/p>\n
D\u00eda 8\/05\/2020.<\/strong><\/span><\/p>\n
- \n
- Blog de idiomas \u00a0 \u00a0 \u00a0 Alquer\u00eda\u00a0\u00a0 8-12:\u00a0\u00a0 recursos de juegos de ingl\u00e9s\u00a0\u00a0 para trabajar el vocabulario.<\/li>\n
- Canci\u00f3n en ingl\u00e9s:\u00a0\u00a0 Pharrell Williams \u2013 Happy.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Se recuerda terminar las actividades pendientes que ten\u00e9is en \u201cLiveworksheets\u201d. <\/strong><\/em><\/span><\/p>\n
Cualquier duda o pregunta se resuelve al empezar las clases virtuales o bien escribid al correo de idiomas del Colegio.<\/em><\/span><\/p>\n
Aconsejo estad atentos y atentas a esta entrada del blog, suelo actualizarlo e incorporando nuevos recursos que poco a poco voy localizando.<\/p>\n
Os espero en clase con muchas sonrisas y ganas de vernos.<\/p>\n
Un abrazo.<\/p>\n
juanjo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Estimadas familias, nos adentramos en el mes de mayo y seguiremos proponiendo diversas actividades para continuar potenciando el trabajo lo m\u00e1s l\u00fadicamente posible. \u00bfQu\u00e9 tal una receta para poner en pr\u00e1ctica lo aprendido? Os animo a redactar una de las recetas que en casa hab\u00e9is practicado junto a la familia durante estos d\u00edas para iniciar … Seguir leyendo Salimos a la Gran V\u00eda de Col\u00f3n<\/span>
- Tarea y pr\u00e1ctica:<\/li>\n<\/ul>\n
- Tarea y pr\u00e1ctica:<\/li>\n<\/ul>\n
- La calle Elvira\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026OLMO Y VICTOR<\/strong><\/span><\/li>\n
- Ingredientes con su medida de volumen y masa muy bien especificada.\u00a0<\/span><\/li>\n