Estimadas familias,<\/p>\n
Ha transcurrido la primera semana desde el inicio oficial de curso, con la mayor\u00eda del grupo incorporado al mismo, podemos decir que todo est\u00e1 sucediendo de una manera paulatina, tranquila y amable.<\/p>\n
Desde hac\u00eda d\u00edas, estaban deseosos de trabajar en sus libretas, de hacer actividades y retomar el \u00e1rea de ciencias. As\u00ed que sin mucha dilaci\u00f3n, pero s\u00ed con mesura, nos iniciamos en algunas actividades que van dando pie a otras que suceder\u00e1n despu\u00e9s, sin olvidar la importancia de\u00a0nuestro proceso de adaptaci\u00f3n, que como ya comentaba la semana pasada, se basa en permitir su espacio y tiempo personal para volver a esa tranquilidad y, sobre todo, seguridad.<\/p>\n
Cada ma\u00f1ana comienza, tras visitar el aseo, con lectura silenciosa. \u00c9sta es una actividad que, como sab\u00e9is, se establece en los momentos de arranque de la jornada, periodos de descanso o de espera, o simplemente cuando el ambiente general necesita momentos de calma. Los libros ofrecidos son de la biblioteca del cole, por ello hay una amplia variedad de t\u00edtulos entre los que pueden elegir, \u00a1los c\u00f3mics van en cabeza! Este libro permanece en el casillero, en caso de querer seguir ley\u00e9ndolo, o en la biblioteca de aula para poder cambiar.<\/p>\n
El horario<\/span><\/strong> que tendremos este a\u00f1o era un tema que les generaba gran expectaci\u00f3n (otro aspecto cuyo conocimiento genera tranquilidad, no hay lugar a la sorpresa o improvisaci\u00f3n). As\u00ed que nos pusimos manos a la obra.<\/p>\n Tras contarles cu\u00e1l ser\u00eda la distribuci\u00f3n de horas y los turnos para disfrutar de las distintas zonas de patio, pista y jard\u00edn, proporcion\u00e9 a cada uno de ellos un folio en blanco y una regla: deb\u00edan confeccionar una tabla con un n\u00famero determinado de columnas y de filas, intentando ocupar el m\u00e1ximo espacio posible del folio, para luego rellenar con horas y \u00e1reas.<\/p>\n Os sorprender\u00eda ver la facilidad con la que la mayor\u00eda del grupo llev\u00f3 a cabo la tarea. Podr\u00eda parecer algo sencillo, para nosotros los adultos, sin embargo esta actividad tan sencilla est\u00e1 cargada de estructuraci\u00f3n, planificaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, atenci\u00f3n, revisi\u00f3n… en definitiva, de funciones intelectuales que ayudan a desafiar y estructurar el cerebro.<\/strong><\/em><\/p>\n En todas las \u00e1reas se ha hablado de \u00abqu\u00e9 cosas me gustar\u00eda aprender este curso\u00bb,<\/span><\/strong> algunas respuestas eran del tipo \u00abyo que s\u00e9, si lo quiero aprender porque no lo s\u00e9, c\u00f3mo voy a saber qu\u00e9 quiero aprender?\u00bb jajajaja. Estas reflexiones han quedado plasmadas en las libretas de las distintas \u00e1reas.<\/p>\n Comenzamos a poner en funcionamiento nuestras mentes matem\u00e1ticas con los cuadernos de \u00abDale al coco\u00bb.<\/span><\/strong> Contienen actividades sin enunciado para trabajar el c\u00e1lculo mental, el dominio de las propiedades de las operaciones y la potenciaci\u00f3n de las estrategias de c\u00e1lculo.<\/strong><\/em><\/p>\n Las conferencias<\/strong><\/span>: hemos dedicado algunas sesiones a hablar de las conferencias, c\u00f3mo las haremos, qu\u00e9 temas vamos a trabajar este a\u00f1o en ciencias, aunque los temas de las mismas no tienen porque estar vinculadas exclusivamente a este \u00e1rea. \u00a0La mayor\u00eda del grupo andaba un poco perdido en cuanto al tema a elegir este a\u00f1o, para ellos hemos consultado y le\u00eddo libros de ciencias, que han permitido a muchos de ellos inclinarse por algunas opciones ofrecidas. En los diarios han escrito bajo el t\u00edtulo \u00abMI CONFERENCIA\u00bb, donde plasmaban su elecci\u00f3n del tema, la justificaci\u00f3n del mismo y algunas ideas que ya ten\u00edan sobre \u00e9l.<\/strong><\/em> A\u00fan as\u00ed, algunos de ellos a\u00fan no ten\u00edan claro el tema, as\u00ed que les he animado a que lo piensen en casa con vuestra ayuda (que no con vuestra elecci\u00f3n), y el lunes yo proporcionar\u00e9 un listado de posibles temas de conferencia donde podr\u00e1n elegir. Pasados unos d\u00edas publicar\u00e9 el listado de las conferencias elegidas con el tema y la fecha de realizaci\u00f3n.<\/p>\n En art\u00edstica han elaborado sus blocs de dibujo<\/strong><\/span>, confeccionando la portada (cada uno lo titula como mejor le parece), eligiendo la personalizaci\u00f3n interior del mismo y encuadernando con la espiral\u00a0(una actividad de psicomotricidad fina nada f\u00e1cil). Ya lo han estrenado con sus primeras producciones art\u00edsticas, estaban deseosos de utilizarla. Al igual que el libro de lectura silenciosa, lo tienen a su disposici\u00f3n en el casillero para esos momentos que os he comentado antes.<\/p>\n Dedicamos muchos momentos, a lo largo de la jornada, a intentar ser conscientes de la necesidad de cuidarnos de manera exterior, pero tambi\u00e9n interior, con una adecuada autorregulaci\u00f3n; a ayudar a mirar y entender las necesidades de nosotros mismos, de nuestros compa\u00f1eros, para as\u00ed crear un espacio donde crecer y aprender de forma respetuosa, con uno mismo y con los dem\u00e1s.<\/strong><\/em><\/p>\n Tanto en este sentido, como en la formaci\u00f3n del alumnado en protocolo Covid<\/strong> <\/em>(tal como os anunci\u00e9 en la reuni\u00f3n anterior), esta semana dedicamos un tiempo a hablar\u00a0de la importancia de interiorizaci\u00f3n de nuevos h\u00e1bitos, rutinas y procesos relacionados con el colegio en tiempos de civid. As\u00ed que abordamos directmante\u00a0c\u00f3mo es el protocolo en caso de alumnado con sintomatolog\u00eda compatible con coronavirus (m\u00e1s de uno se sinti\u00f3 muy aliviado al conocer qu\u00e9 ocurrir\u00e1, saber de antemano proporciona seguridad y tranquilidad).<\/p>\n Bueno, respecto a las fotos, tanto las de la semana pasada como las de esta, estoy teniendo problemas t\u00e9cnicos con el editor de fotos para adecuar el tama\u00f1o de las mismas a esta plataforma. En cuanto lo solvente, las incluir\u00e9 actualizando esta misma entrada.<\/p>\n Os recuerdo que el mi\u00e9rcoles a las 18h. tendr\u00e1 lugar nuestra reuni\u00f3n \u00a0telem\u00e1tica de presentaci\u00f3n de programa.<\/p>\n Un saludo. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estimadas familias, Ha transcurrido la primera semana desde el inicio oficial de curso, con la mayor\u00eda del grupo incorporado al mismo, podemos decir que todo est\u00e1 sucediendo de una manera paulatina, tranquila y amable. Desde hac\u00eda d\u00edas, estaban deseosos de trabajar en sus libretas, de hacer actividades y retomar el \u00e1rea de ciencias. As\u00ed que … Seguir leyendo COMIENZA 4\u00ba 2020-2021<\/span>
\nLaura<\/p>\n