{"id":23355,"date":"2021-02-15T22:58:41","date_gmt":"2021-02-15T21:58:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=23355"},"modified":"2021-02-15T22:58:41","modified_gmt":"2021-02-15T21:58:41","slug":"semana-cultural-mediterraneo-dia-1-en-4o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2021\/02\/15\/semana-cultural-mediterraneo-dia-1-en-4o\/","title":{"rendered":"SEMANA CULTURAL MEDITERR\u00c1NEO. D\u00cdA 1 EN 4\u00ba"},"content":{"rendered":"

Buenas tardes familias,<\/em><\/p>\n

\n
\n
\n

Hoy hemos dado comienzo a la celebraci\u00f3n de nuestra emblem\u00e1tica Semana Cultural, que supone un momento de encuentro y aprendizaje globalizado siempre marcado por su car\u00e1cter l\u00fadico.<\/em><\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n el tema \u00abLas culturas del Mediterr\u00e1neo\u00bb ha dado lugar a preparar actividades y talleres de diversa \u00edndole: cient\u00edficas, talleres de cocina, de experimentaci\u00f3n sensorial,art\u00edsticos, de dramatizaci\u00f3n, literarios… todos ellos relacionados con las gentes, pueblos y tradiciones mediterr\u00e1neas. En nuestro caso, como ya os he comentado en varias ocasiones, sobre la Antigua Grecia.<\/em><\/p>\n

Os relato ahora la cr\u00f3nica de hoy, para que os hag\u00e1is una idea de lo acontecido, aunque supongo que ya os habr\u00e1n contado mucho.<\/p>\n

Desde primera hora de la ma\u00f1ana el ambiente l\u00fadico y la emoci\u00f3n de lo que est\u00e1 por venir se percibe a simple vista. Consultamos el programa de actividades planteadas para toda la semana, est\u00e1n deseosos de conocer \u00abqu\u00e9 vamos a hacer\u00bb. Una vez contextualizado todo, pasamos a nuestra primera actividad.<\/strong><\/p>\n

LA ANTIGUA GRECIA<\/strong><\/span><\/p>\n

Hace unos meses nuestro compa\u00f1ero Leandro nos hizo una conferencia sobre la Antigua Grecia que bien nos sirvi\u00f3 para introducirnos en este tema. Hoy, visionamos algunos documentos gr\u00e1ficos que nos hacen un breve resumen que nos ayuda a recordar \u00a0los aspectos m\u00e1s importantes de esta antigua civilizaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n

Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n

Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n

Como veis, hacemos un repaso a todo lo estudiado y hablado en los \u00faltimos meses.<\/p>\n

ACTO INAUGURACI\u00d3N\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00abLa ciencia en el Mediterr\u00e1neo\u00bb<\/span> a cargo de C\u00e9sar Goca (Espect\u00e1culos con ciencia), conocido como Sr. Sapo por nuestro alumnado, ha sido la actividad estrella para inaugurar esta semana. Un espect\u00e1culo c\u00f3mico con mucho humor y muy interactivo que ha provocado las risas de todos mientras nos explicaba: qu\u00e9 es un \u00e1tomo, la mol\u00e9cula, los pol\u00edmeros, algunas reacciones qu\u00edmicas con materias primas propias del Mediterr\u00e1neo, la densidad, la palanca… Sin duda, conocimiento \u00a0y risas para una inolvidable ma\u00f1ana.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"TALLER DE ARTE CL\u00c1SICO<\/strong><\/span><\/p>\n

Hemos hablado y trabajado sobre el arte cl\u00e1sico en Grecia. As\u00ed que les planteo dos talleres creativos basados en el arte griego.<\/p>\n

Mosaicos con teselas<\/strong><\/span>. Hablamos de la diferencia entre tesela y mosaico. Vemos el v\u00eddeo de un artista que compone mosaicos con teselas c\u00fabicas y cuyo resultado les impresiona mucho.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, sobre un fondo negro, cada cual realiza el mosaico de su inicial en dos versiones, en castellano y su letra correspondiente en el alfabeto griego. Las \u00abteselas\u00bb las hab\u00edan preparado previamente en sesiones anteriores.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El pase de diapositivas requiere JavaScript.<\/p>

<\/div>\n

Vasijas griegas<\/strong><\/span>. Mucho se ha hablado de la vasija de bronce donde Euristeo se escond\u00eda al ver regresar a Heracles de sus haza\u00f1as. Ahora llega el momento de recrear nuestra propia vasija (adaptando el material del barro a la cartulina) teniendo en cuenta que hemos trabajado y hablado sobre las grecas, que ya tenemos claro que es un \u00abadorno en\u00a0\u00a0forma de banda compuesta por l\u00edneas geom\u00e9tricas que se interseccionan formando \u00e1ngulos rectos, o en que se repite la misma combinaci\u00f3n decorativa\u00bb (RAE). Ahora toca decidir si la decoraci\u00f3n ser\u00e1 con grecas, o bien ser\u00e1 un pasaje de alg\u00fan mito, la representaci\u00f3n de alg\u00fan dios o personaje griego, o una mezcla de ambas. El proceso est\u00e1 siendo (porque a\u00fan no han terminado) maravilloso, el inter\u00e9s que han tomado en el recortado, en planificar el dise\u00f1o, elaborarlo minuciosamente a l\u00e1piz, repasar con negro intenso, y cuidar los detalles… est\u00e1 siendo digno de disfrutarlo. Es por ello que a\u00fan no puedo poner el resultado final, espero y creo que ma\u00f1ana estar\u00e1n listas.<\/p>\n