{"id":24041,"date":"2021-04-18T11:40:40","date_gmt":"2021-04-18T09:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=24041"},"modified":"2021-04-18T11:40:40","modified_gmt":"2021-04-18T09:40:40","slug":"semanario-de-3o-semana-del-12-al-16-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2021\/04\/18\/semanario-de-3o-semana-del-12-al-16-de-abril\/","title":{"rendered":"Semanario de 3\u00ba. Semana del 12 al 16 de abril"},"content":{"rendered":"

Va de aviones<\/span><\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Adri\u00e1n E. ha estado investigando sobre diferentes maneras de construir aviones con la habilidad de la papiroflexia. Ha ense\u00f1ado al grupo dos maneras distintas de forma muy ilustrativa y con muy buenas indicaciones a seguir. Tras su explicaci\u00f3n, todo el grupo ha puesto manos a la obra salvando las distintas dificultades para doblar adecuadamente el papel.<\/p>\n

Tras la construcci\u00f3n de los aviones se realiza una demostraci\u00f3n de la habilidad de lanzar y el conseguir que se mantenga mucho tiempo en el aire.<\/p>\n

Aparece una nueva actividad, que ha dado mucho de s\u00ed, a lo largo de la semana en los tiempos de recreo.<\/p>\n

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<\/div>\n

La divisi\u00f3n<\/span><\/h3>\n

Por fin llega la tan ansiada operaci\u00f3n de la divisi\u00f3n.<\/p>\n

Se dedica tiempo al an\u00e1lisis de la palabra, a lo que indica: dividir, partir, cuartear, repartir…<\/p>\n

Se experimenta con el cuartear un papel y analizar se se considera a eso dividir.<\/p>\n

Tras numerosas aportaciones se llega a la conclusi\u00f3n que para que haya un buen reparto, un reparto justo, todo el grupo debe tener la misma cantidad.<\/p>\n

Repartimos una cantidad de palillos entre el grupo para comprobar que se tenga o corresponda el mismo n\u00famero de palillos. Nos pueden sobrar si el resto es menor que el divisor.<\/p>\n

Se analiza que dividir es restar sucesivamente tantas veces como se pueda.<\/p>\n

10 : 2 = 5<\/span><\/p>\n

    \n
  1. 10 -2 = 8<\/span><\/em><\/li>\n
  2. 8 – 2 = 6<\/span><\/em><\/li>\n
  3. 6 – 2 = 4<\/span><\/em><\/li>\n
  4. 4 – 2 = 2<\/span><\/em><\/li>\n
  5. 2 – 2 = 0<\/span><\/em><\/li>\n<\/ol>\n

    Se ha restado 5 veces. Si se reparten 10 objetos entre 2 cajas, a cada caja le corresponden 5 objetos.<\/span><\/em><\/p>\n

    Aparecen los nombres de los t\u00e9rminos de la divisi\u00f3n y su signo (:).<\/p>\n

    \"\"
    DIVIDENDO. DIVISOR. : = 5. COCIENTE. RESTO.<\/figcaption><\/figure>\n

    Iniciamos juegos orales sencillos recordando la mitad, el dividir por 2.<\/p>\n

    Continuamos con las divisiones exactas. Para ello se hace uso de las tablas de multiplicar, en donde se busca el n\u00famero que multiplicado por el n\u00famero de la tabla correspondiente sea el n\u00famero a repartir.<\/p>\n

    Tras los juegos en gran grupo se presenta la operaci\u00f3n sobre el papel y la rejilla.<\/p>\n

    Todos los d\u00edas se han dedicado al recordatorio y a la ejercitaci\u00f3n de la operaci\u00f3n de reparto con diferentes n\u00fameros en el dividendo que han ido desde las decenas hasta las unidades de millar.<\/p>\n

    En classroom se tienen los tutoriales correspondientes para el recordatorio de la operaci\u00f3n, as\u00ed como operaciones que se pueden descargar para la pr\u00e1ctica.<\/span><\/em><\/p>\n

    Los r\u00edos<\/span><\/h3>\n

    Continuamos con el tema del agua.<\/p>\n

    Julia nos ha iniciado el tema de los r\u00edos, su formaci\u00f3n y sus principales caracter\u00edsticas exponiendo su trabajo de investigaci\u00f3n de manera muy ilustrativa.<\/p>\n

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    Tras su exposici\u00f3n se inician diversas actividades escritas, en especial con la hidrograf\u00eda de la pen\u00ednsula ib\u00e9rica. Se visualiza el territorio, sus principales cordilleras monta\u00f1osas (donde nacen los r\u00edos), se analizan los distintos r\u00edos haciendo hincapi\u00e9 en su longitud y curso…<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Se comienza a jugar a aprender sus nombres y su ubicaci\u00f3n.<\/p>\n

    La atm\u00f3sfera<\/span><\/h3>\n

    Sin la atm\u00f3sfera y sus componentes no puede realizarse el ciclo del agua. Sin el aire no se puede mover el agua en estado gaseoso, \u00f3sea las nubes.<\/p>\n

    Adri\u00e1n U. no aclara todo lo referente a ella y nos aporta experimentos sobre la presi\u00f3n, la importancia del oxigeno en referencia al fuego, el aire pesa, ocupa un lugar…<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Sobre los distintos libros se han buscado experimentos sobre el agua. Han elegido uno a realizar y exponer al grupo. Durante los siguientes d\u00edas se ir\u00e1n exponiendo y experimentando.<\/p>\n

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    El d\u00eda del libro<\/span><\/h3>\n

    \"\"<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Los registros de las lecturas realizadas van complet\u00e1ndose. Se ha cogido gran ritmo e inter\u00e9s, por lo que hay que felicitar a todo el grupo. Espero que en casa contin\u00fae la maravillosa actividad lectora.<\/em><\/span><\/p>\n

    La semana que viene comenzamos las presentaciones elegidas para conmemorar el d\u00eda del libro. Estas presentaciones se realizar\u00e1n a lo largo de la semana.<\/em><\/span><\/p>\n

    Se dar\u00e1n a conocer autores, autoras y sus creaciones literarias entre muchos otros aspectos.<\/em><\/span><\/p>\n

    Un cordial saludo.<\/p>\n

    Juanjo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Va de aviones Adri\u00e1n E. ha estado investigando sobre diferentes maneras de construir aviones con la habilidad de la papiroflexia. Ha ense\u00f1ado al grupo dos maneras distintas de forma muy ilustrativa y con muy buenas indicaciones a seguir. Tras su explicaci\u00f3n, todo el grupo ha puesto manos a la obra salvando las distintas dificultades para … Seguir leyendo Semanario de 3\u00ba. Semana del 12 al 16 de abril<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[5,8,10,96,16,59],"tags":[],"class_list":["post-24041","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3o-epo","category-conferencias","category-conocimiento-del-medio-y-social-3o","category-el-agua-y-el-aire","category-el-relieve","category-semanario-3o"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lw4c-6fL","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24041"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24041\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24056,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24041\/revisions\/24056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24041"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24041"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}