El grupo clase, debatir\u00e1, preguntar\u00e1 para quedar adecuadamente informado, se analiza vocabulario, etc.; para esto, juega un papel muy importante la concentraci\u00f3n y la comprensi\u00f3n oral.<\/p>\n
Posteriormente, se continuar\u00e1 con el trabajo de creaci\u00f3n de texto. El texto, debe recoger \u00a0informaci\u00f3n fiel, (no vale inventar, escribir lo que no se ha hablado o cambiar contenidos), una informaci\u00f3n adecuada en contenido y forma. Estos aspectos se trabajan en borrador, para posteriormente, mejorarlos con la autocorrecci\u00f3n y correcci\u00f3n individualizada del adulto. Mejorado el borrador, el texto se pasa a formato definitivo, a limpio y acompa\u00f1ado de unas peque\u00f1as ilustraciones. El alumnado realizar\u00e1, finalizadas las exposiciones de Miguel, un libro narrativo individual sobre Heracles.<\/p>\n
A la vez que van avanzando las sesiones, se ir\u00e1 trabajando diferentes aspectos del \u00e1rea de legua, quedando plasmados estos en los trabajos escritos. Sobre este primer trabajo \u00abEl nacimiento de Heracles\u00bb<\/span>, se incidido en: la presentaci\u00f3n, (la graf\u00eda, m\u00e1rgenes), el uso de las may\u00fasculas, las concordancias, uso adecuado de vocabulario, los p\u00e1rrafos, la estructura del texto en el orden narrativo. Los trabajos est\u00e1n expuestos en el tabl\u00f3n exterior del aula, merece la pena echarle un vistazo y apreciar la evoluci\u00f3n a lo largo del trabajo.<\/p>\n El acercamiento a la cultura juega un papel primordial en el trabajo de aula. Gracias a la ponencia de Miguel, nos hemos acercado al famoso cuadro de Rubens y conocemos el origen del nombre de nuestra galaxia, seg\u00fan una leyenda griega.<\/p>\n El origen de la V\u00eda Lactea. Rubens (1577-1640). Museo El Prado, Madrid<\/p>\n \n El jueves, Miguel ha continuado su segunda parte de la conferencia con el t\u00edtulo \u00abLa juventud de Heracles\u00bb. Nos ha narrado c\u00f3mo fue crecimiento y la educaci\u00f3n que recibi\u00f3 de sus grandes maestros, que intentaron educarlo en todas las disciplinas:<\/p>\n – El manejo de las armas.<\/p>\n – La gimnasia.<\/p>\n – Las artes y la m\u00fasica.<\/p>\n – La astronom\u00eda y la medicina.<\/p>\n Ha sido de gran validez para la clase cuando cont\u00f3 la decisi\u00f3n tan importante que tuvo que tomar Heracles en una de sus reflexiones por el bosque. Fue seducido constantemente por dos bellas ninfas: – Deber, – Placer. Tras larga toma de decisi\u00f3n, Heracles, astutamente, eligi\u00f3 a Deber, ayudando \u00e9sta en sus continuas haza\u00f1as y procurando el \u00e9xito, esfuerzo y constancia.<\/p>\n Sobre el texto escrito, se ha trabajado el gui\u00f3n (-) y la raya en aclaraciones, en enumeraciones, etc.<\/p>\n \n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Queridas familias. Taller de fantas\u00eda y literario. En esta semana han dado comienzo las conferencias del alumnado. Ha comenzado Miguel V. con su ponencia sobre el gran h\u00e9roe, de la mitolog\u00eda griega, Heracles. \u00c9l, va ha exponer su trabajo de investigaci\u00f3n todos las semanas a lo largo de este primer trimestre. Su tarea consistir\u00e1 en … Seguir leyendo Semanario del 8 al 12 de octubre. 4\u00ba E.P.O.<\/span> ![\"\"](\"http:\/\/alqueriasegundociclo.files.wordpress.com\/2012\/10\/rubens-la-via-lactea1.jpg\" "\\"rubens-la-via-lactea\\"")
<\/a><\/p>\n