{"id":25507,"date":"2022-02-16T15:01:22","date_gmt":"2022-02-16T14:01:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=25507"},"modified":"2022-02-16T15:01:22","modified_gmt":"2022-02-16T14:01:22","slug":"semana-cultural-vida-microscopica-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2022\/02\/16\/semana-cultural-vida-microscopica-2\/","title":{"rendered":"SEMANA CULTURAL: Vida microsc\u00f3pica 2"},"content":{"rendered":"

EXTREM\u00d3FILOS<\/span><\/strong><\/p>\n

La primera actividad del martes ha consistido en una\u00a0\u00a0 videoconferencia de Amanda, alumna de 5\u00ba, para el segundo ciclo.<\/p>\n

En \u00e9l habla sobre los extrem\u00f3filos, unos microorganismos que viven en la lava para sobrevivir y en la electricidad, lo cual respiran.<\/p>\n

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FERIA DE EXPERIMENTOS<\/strong><\/span><\/p>\n

Primera actividad: hablamos de qu\u00e9 es una c\u00e9lula, tipos, sus partes (esto ya nos lo sab\u00edamos gracias a las investigaciones realizadas), el ADN… Nos proponen \u00absacar\u00bb el ADN de un vegetal, en este caso la espinaca. Para ello lo primero es pasarlo por la batidora con agua, quedando un caldo que colamos para limpiar de grumos; se a\u00f1ade unas gotas de detergente de manos (para quitar la grasa), luego unas gotas de quitamanchas para separar las enzimas y por \u00faltimo, etanol, consiguiendo dos l\u00edquidos que no se mezclan entre s\u00ed y el ADN subiera hasta el etanol. De esta forma hemos conseguido tomar una muestra. <\/span><\/em><\/p>\n

Segunda actividad: observaci\u00f3n de vida microsc\u00f3pica. Placas de Petri donde el pasado viernes el alumnado particip\u00f3 con muestras de manos sucias y manos limpias (supuestamente), hemos podido comprobar c\u00f3mo han proliferado las bacterias en unas y en otras. En el microscopio \u00f3ptico, el cual no ten\u00eda oculares sino una pantalla, hemos observado muestras de bacilos, intestino de perro, p\u00e1ncreas, cerebro… Ha sido muy impresionante. Por \u00faltimo, en otro microscopio \u00f3ptico, vemos unos microsc\u00f3picos peces, parec\u00edan renacuajos.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n

Tercera actividad: pasapalabra cient\u00edfico. El tradicional juego de pasapalabra con definiciones relacionadas con la ciencia. \u00a1Qu\u00e9 divertido!<\/em><\/span><\/p>\n

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LOUIS PASTEUR<\/strong><\/span><\/p>\n

El grupo de 4\u00ba disfruta de una actividad en franc\u00e9s sobre el cient\u00edfico Louis Pasteur, unos v\u00eddeos donde se explica el descubrimiento de la pasteurizaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

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EXPOSICIONES DE MICROBIOLOG\u00cdA<\/strong><\/span><\/p>\n

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GERMS AND ILLNESSES, para 3\u00ba
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Actividad en ingl\u00e9s sobre todo el vocabulario tratado y aprendido de los microorganismos.<\/p>\n

Clasificar los microorganismos en los beneficiosos y perjudiciales.<\/p>\n

Se retoma los nombres y los efectos en el ser humano.<\/p>\n

La propagaci\u00f3n de los virus con una actividad con purpurina.<\/p>\n

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As\u00ed acabamos el martes, a\u00fan nos quedan muchas actividades y aprendizajes… la semana continua!<\/p>\n

Juanjo, Laura y Natalia<\/p>\n

(equipo segundo ciclo)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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