{"id":26576,"date":"2022-09-17T12:04:21","date_gmt":"2022-09-17T10:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=26576"},"modified":"2022-09-17T12:06:22","modified_gmt":"2022-09-17T10:06:22","slug":"semanario-de-4o-24","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2022\/09\/17\/semanario-de-4o-24\/","title":{"rendered":"SEMANARIO DE 4\u00ba"},"content":{"rendered":"
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\u00a1YA ESTAMOS EN 4\u00ba!<\/span><\/h1>\n<\/header>\n
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En estos primeros d\u00edas ha destacado la ilusi\u00f3n por el reencuentro. Nos damos fuertes abrazos y no han parado de re\u00edr, correr, narrar sus experiencias durante el periodo de vacaciones.<\/p>\n

Cambiamos de espacio y nos reincorporamos a la primera planta del colegio en donde compartimos numerosos espacios con el resto del alunado de Alquer\u00eda. Se presentan esos espacios, recordamos cierta normativa para su correcto uso y la ponemos en pr\u00e1ctica. Todos los patios son compartidos y es hora de volver \u00a0interaccionar con todas las edades y enriquecerse con grandes experiencias.<\/p>\n

Toda primaria participa en la inauguraci\u00f3n del curso en donde se nos da la bienvenida y comenzamos a tomar contacto todos los grupos juntos tras el periodo de la pandemia.<\/p>\n

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Los patios est\u00e1n siendo muy significativos e interactivos entre toda la comunidad educativa.<\/span><\/h2>\n

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\"\" bailes y canciones atraen al resto de los grupos que desean aprender y disfrutar.\"\"<\/span><\/em><\/p>\n

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Un material que necesita gran concentraci\u00f3n y habilidad: \u00abEl cubo de Rubik\u00bb. <\/em><\/span><\/p>\n

Hay gran esputaci\u00f3n e inter\u00e9s por aprender.<\/em><\/span><\/p>\n

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Las colecci\u00f3nes y juntos de cartas.<\/span><\/em>\"\"<\/p>\n

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Las cariocas y su habilidad motorica.\"\"<\/span><\/em><\/p>\n

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Y muchas otras actividades que van surgiendo a lo largo del d\u00eda.<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\n

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EN CLASE<\/span><\/p>\n

Se propone con la rotulaci\u00f3n del nombre, marcar los espacios y material privado como: las perchas, el diario y los dem\u00e1s materiales repartidos.<\/p>\n

Poco a poco se est\u00e1n entregando los distintos materiales y se van presentado las \u00e1reas:<\/span><\/p>\n

EL DIARIO<\/span><\/p>\n

Tras la elecci\u00f3n, se recuerda el objetivo del mismo. Se recuerda el objetivo del diario, volvemos a incidir en el c\u00f3mo y cuando hay que trabajarlo, qu\u00e9 se puede escribir… Lo iniciamos con una entrada sobre aquel o aquellos aspectos m\u00e1s destacados o entra\u00f1ables en el periodo de vacaciones.<\/p>\n

CONFERENCIAS<\/span><\/p>\n

Se presenta el \u00e1rea de ciencias naturales y sociales.<\/p>\n

Se lee y ojean los diferentes libros para ver algunos temas que se van a trabajar con la intenci\u00f3n de que se vaya pensando en el tema de la conferencia.<\/p>\n

Parte del grupo ya ha elegido temas y la otra parte est\u00e1 pensando en qu\u00e9 pueden investigar.<\/p>\n

Se recomiendan que traten sobre un tema relacionado con las diversas \u00e1reas del curso: lengua y literatura, matem\u00e1ticas, \u00e9tica, art\u00edsticas, ciencias sociales y naturales, etc., aquel tema por el que el alumnado muestre m\u00e1s inter\u00e9s para su estudio e investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Objetivos: <\/strong><\/span><\/p>\n