Trabajamos la descripci\u00f3n f\u00edsica de personajes de fantas\u00eda. En este caso el personaje en cuesti\u00f3n es repartido aleatoriamente, y deben ir respondiendo a unas preguntas para dar forma al texto:\u00a0 \u00bfqui\u00e9n es?, \u00bfc\u00f3mo se llama?, \u00bfc\u00f3mo es f\u00edsicamente?, \u00bfc\u00f3mo va vestido?, \u00bfqu\u00e9 poderes tiene?<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n El texto escrito<\/strong><\/span><\/em> es donde se va viendo la evoluci\u00f3n personal de cada cual. <\/em>Deben ir mejorando la graf\u00eda,\u00a0 incorporando las reglas ortogr\u00e1ficas tratadas en clase<\/strong> (ya no puede haber ausencia de may\u00fasculas despu\u00e9s de punto, ni al empezar, ni en nombres propios…(, debemos incorporar la estructura con el uso de p\u00e1rrafos para ordenar el texto y las ideas, mejoramos los textos con adjetivos y para enriquecer el vocabulario utilizamos el diccionario de sin\u00f3nimos\/ant\u00f3nimos. <\/em><\/strong><\/p>\n La motivaci\u00f3n e inter\u00e9s por mejorar se aprecia en la mayor parte del grupo, mostrando constancia y exigencia, por su parte y por la m\u00eda. Esto ha sido reflexionado de manera personal\/individual con cada componente del grupo, haci\u00e9ndonos conscientes de las mejoras y necesidades personales. SIN\u00d3NIMOS Y ANT\u00d3NIMOS, USO DEL DICCIONARIO<\/span><\/strong><\/p>\n Para mejorar nuestros textos buscamos sin\u00f3nimos y ant\u00f3nimos de los adjetivos utilizados, los cuales embellecen los textos con un vocabulario m\u00e1s amplio y rico. Para esta tarea entra en juego la b\u00fasqueda en este peculiar libro, explicamos entonces c\u00f3mo se usa el diccionario, las palabras gu\u00eda, las categor\u00edas gramaticales (obviamente esto no lo explico as\u00ed)…<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 son sin\u00f3nimos y ant\u00f3nimos?<\/strong><\/span><\/em> EL SUSTANTIVO<\/strong><\/span><\/p>\n Trabajamos la gram\u00e1tica, en esta ocasi\u00f3n profundizamos en los sustantivos. Trabajamos en su g\u00e9nero y n\u00famero<\/span><\/em>, as\u00ed como en su clasificaci\u00f3n:<\/p>\n LAPBOOK\u00a0 \u00abLAS PLANTAS\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n Se ha seguido con las investigaciones sobre los subtemas elegidos de las plantas.<\/p>\n Los grupos, en la mayor\u00eda de casos, estos d\u00edas se han quedado en pareja o individual, han investigado, escrito y elaborado su informe.<\/p>\n Ahora les propongo hacer un lapbook para plasmar toda esa informaci\u00f3n.<\/p>\n \u00abLapbook\u00bb proviene de la uni\u00f3n de dos palabras en ingl\u00e9s, que traducidas literalmente ser\u00edan \u00ablibro con faldas\u00bb o \u00ablibro con solapas\u00bb.\u00a0<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n Con esta novedosa herramienta ponemos\u00a0 en acci\u00f3n la creatividad y la imaginaci\u00f3n; la planificaci\u00f3n, la flexibilidad cognitiva en cuanto a la toma de decisiones, dedicaci\u00f3n\u00a0 a su propio proyecto, potenciando as\u00ed su autoestima y confianza.\u00a0 Se trata adem\u00e1s de un proyecto multidisciplinar donde han entrado en juego las TIC.<\/strong><\/p>\n PRESENTACIONES EN POWER POINT<\/strong><\/span><\/p>\n Son muchos los que se interesan en c\u00f3mo funciona esta herramienta digital para hacer sus presentaciones, as\u00ed que dedicamos alguna sesi\u00f3n a ver los pasos b\u00e1sicos para su creaci\u00f3n, y a \u00abbichear\u00bb algunas opciones que nos proporciona la herramienta.<\/p>\n Les animo a que practiquen en casa con ella, as\u00ed como con alguna app de mecanograf\u00eda. \u00a1Les fascina la idea!<\/p>\n D\u00cdA DE LA CONSTITUCI\u00d3N<\/strong><\/span><\/p>\n El pasado lunes celebramos en el cole el D\u00eda de la Constituci\u00f3n. En esta ocasi\u00f3n el ciclo se re\u00fane y pone en com\u00fan todas las ideas previas y las investigaciones que han hecho en casa.<\/p>\n Las ideas principales que salieron de las aportaciones:<\/p>\n A continuaci\u00f3n abrimos un foro de debate sobre la necesidad o no de los derechos y obligaciones. Lo llevamos a nuestro terreno, a nuestro entorno y concretamente al cole, vemos la necesidad de tener unas normas que permitan una buena convivencia entre todos\/as los que conformamos el ciclo; pues coincidimos que nuestros principales y mayores problemas nos vienen por las faltas de respeto hacia los dem\u00e1s, por lo que consideramos es injusto hacia nuestra persona, por el ego\u00edsmo y el \u00abyo\u00edsmo\u00bb, la falta de empat\u00eda…<\/p>\n Se nos ocurre crear nuestra propia Constituci\u00f3n de ciclo. Nos ponemos manos a la obra… el trabajo est\u00e1 en proceso. Os ense\u00f1aremos el resultado cuando est\u00e9 terminada.<\/p>\n Adem\u00e1s continuamos avanzando en las operaciones b\u00e1sicas, personalizando cada proceso y ayuda necesaria; igualmente ocurre con la resoluci\u00f3n de problemas con sistema autocorrectivo, profundizando en complejidad (personalizando con cada cual) y ganando en autonom\u00eda y autoestima.<\/p>\n Espero que nos veamos todos\/as el lunes, mientras os deseo un estupendo y recuperador fin de semana.<\/p>\n Laura Justicia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hola familias, En estas semanas tan peculiares, tanto por las ausencias como por los d\u00edas festivos, hemos estado trabajando en distintos temas y \u00e1reas, adaptando las actividades al grupo que hab\u00eda en cada momento \u00a1una aventura cada d\u00eda, je! TALLER DE FANTAS\u00cdA Trabajamos la descripci\u00f3n f\u00edsica de personajes de fantas\u00eda. En este caso el personaje … Seguir leyendo Unas semanas \u00abespeciales\u00bb en 3\u00ba<\/span> ![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2022\/12\/descarga.jpg\")
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\n\u00a1El boli ha hecho su aparici\u00f3n en el grupo de tercero!<\/span> <\/strong>Tal como cont\u00e9 en la reuni\u00f3n de grupo,\u00a0 valorar el esfuerzo y la mejora, motiva a todos\/as por seguir en ello cada d\u00eda. Es por este motivo, por el que en estas semanas se ha dado el \u00abprivilegio\u00bb de usar el boli a dos compa\u00f1eros, los cuales han demostrado en este tiempo que la perseverancia y la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca les ha llevado a mejorar mucho. \u00a1Felicidades Mateo y Nacho por vuestro boli!<\/strong> <\/span><\/em>Y a los dem\u00e1s, les seguimos animando a continuar con su esfuerzo y mejora; pronto ir\u00e1n consiguiendo m\u00e1s.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2022\/12\/725b3f9c21eae7b343f073214da5af18-267x300.png\")
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