{"id":30387,"date":"2024-04-07T09:15:24","date_gmt":"2024-04-07T07:15:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=30387"},"modified":"2024-04-07T09:18:22","modified_gmt":"2024-04-07T07:18:22","slug":"semanario-de-3o-semana-del-1-al-5-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2024\/04\/07\/semanario-de-3o-semana-del-1-al-5-de-abril\/","title":{"rendered":"Semanario de 3\u00ba. Semana del 1 al 5 de abril"},"content":{"rendered":"

Iniciamos el \u00faltimo tramo del curso de 3\u00ba \u00a0informando de la programaci\u00f3n de actividades del tercer trimestre. Son numerosas las acciones y muy interesantes. Nos centramos en las distintas actuaciones que quedan del curso en especial en la salida al barrio del Sacromonte.<\/span><\/p>\n

Tras el abordaje de las ideas previas sobre lo que es un barrio, una localidad se comentan numerosos aspectos del barrio del Sacromonte e iniciamos la elecci\u00f3n libre de peque\u00f1os temas a investigar sobre el mismo.<\/p>\n

Se comienza la lectura de materiales relacionados con la tem\u00e1tica, con las dudas y preguntas sobre vocabulario o ideas. Para esto, es muy importante la lectura inferencial y comprensiva para realizar el trabajo y no depender del adulto, en los pr\u00f3ximos d\u00edas continuaremos con la actividad hasta culminar en un documento escrito para posteriormente poder formar parte de los \u00abgu\u00edas tur\u00edsticos\u00bb en el transcurso de la salida.<\/p>\n

El sistema solar.<\/span><\/p>\n

Continuamos con diferentes actividades, en especial la lectura del tema, el repaso y la realizaci\u00f3n de actividades escritas sobre el cuaderno. Ya se sabe mucho sobre la tem\u00e1tica y aportan otros contenidos y curiosidades que han le\u00eddo y aprendido.<\/p>\n

Los cuerpos geom\u00e9tricos.<\/span><\/h2>\n

Terminamos el trabajo sobre las figuras planas y en especial se practica sobre el uso y precisi\u00f3n del comp\u00e1s y la regla para ir adquiriendo mayor precisi\u00f3n.<\/p>\n

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Todo el trabajo ha sido realizado oralmente. No ha habido visualizaci\u00f3n de la tarea hasta el final. Los objetivos es prestar atenci\u00f3n, concentrarse y comprender las indicaciones orales dadas:<\/p>\n