{"id":31279,"date":"2024-10-20T23:09:53","date_gmt":"2024-10-20T21:09:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=31279"},"modified":"2024-10-20T23:09:53","modified_gmt":"2024-10-20T21:09:53","slug":"aprendizaje-experiencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2024\/10\/20\/aprendizaje-experiencial\/","title":{"rendered":"Aprendizaje experiencial"},"content":{"rendered":"

\u00abEl aprendizaje experiencial es un enfoque educativo en el que los alumnos aprenden a trav\u00e9s de la experiencia directa y pr\u00e1ctica, en lugar de hacerlo solo mediante la teor\u00eda\u00bb.\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

La base del mismo es la conexi\u00f3n entre la experiencia pr\u00e1ctica y el desarrollo cognitivo. El hecho de ser protagonistas de situaciones\u00a0 donde pueden aplicar lo que han aprendido, supone la adquisici\u00f3n de conocimientos y el desarrollo de habilidades como el pensamiento cr\u00edtico, colaboraci\u00f3n, flexibilidad cognitiva, desarrollo personal,\u00a0 sino que tambi\u00e9n desarrollan habilidades clave, como:<\/p>\n

Esto implica crear escenarios donde los alumnos puedan aplicar conceptos te\u00f3ricos en situaciones del mundo real o simuladas, como proyectos pr\u00e1cticos, simulaciones, juegos de roles y pr\u00e1cticas profesionales.<\/p>\n

No hay nada m\u00e1s valioso que aprender a partir de las experiencias personales,\u00a0 es por ello que en Alquer\u00eda nos esforzamos por crear situaciones o escenarios para que los aprendizajes sean significativos<\/strong>, cercanos a sus intereses, y que respondan a las necesidades<\/strong> que detectamos en cada etapa.<\/p>\n

En el grupo de cuarto, ya sea en un \u00e1rea m\u00e1s curricular como las matem\u00e1ticas o en aspectos m\u00e1s personales como la gesti\u00f3n emocional, estamos trabajando desde su perspectiva, adapt\u00e1ndonos a los ritmos y las diferentes formas de entender el mundo. De esta manera, buscamos siempre favorecer un aprendizaje y desarrollo \u00f3ptimo<\/strong>, que no solo potencie sus habilidades cognitivas, sino tambi\u00e9n su crecimiento personal y emocional, que es esencial para el desarrollo integral.<\/p>\n

Para que pod\u00e1is haceros una idea del enfoque que comento, os comparto un resumen de nuestro trabajo reciente en matem\u00e1ticas y en gesti\u00f3n emocional.<\/p>\n

ESTAD\u00cdSTICA<\/strong><\/span><\/p>\n

La estad\u00edstica permite\u00a0 desarrollar habilidades fundamentales para interpretar el mundo que les rodea.\u00a0El hecho de aprender a recopilar, organizar y analizar informaci\u00f3n, permite desarrollar competencias clave para interpretar la realidad.<\/p>\n

\"Resultado<\/p>\n

En este caso, en la clase de cuarto nos hemos iniciado en el estudio y la pr\u00e1ctica de la estad\u00edstica. Os cuento c\u00f3mo ha sido el proceso, pues ha implicado varias etapas:<\/p>\n