{"id":334,"date":"2012-04-23T10:43:10","date_gmt":"2012-04-23T10:43:10","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriasegundociclo.wordpress.com\/?p=334"},"modified":"2012-04-23T10:43:10","modified_gmt":"2012-04-23T10:43:10","slug":"semana-del-16-al-20-de-abril-de-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2012\/04\/23\/semana-del-16-al-20-de-abril-de-2012\/","title":{"rendered":"SEMANARIO 4\u00ba EPO-Semana del 16 al 20 de abril de 2012"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align:justify\">Estimadas familias,<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Continuamos avanzando en nuestra programaci\u00f3n tal como estaba previsto, abordando ya los \u00faltimos temas de este curso.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">As\u00ed, en CONOCIMIENTO\u00a0 DEL MEDIO nos adentramos en el tema de HISTORIA. Para ello Pedro Garz\u00f3n realiza su conferencia sobre \u00abHistoria de Granada\u00bb, donde nos habla de las diferentes etapas por las que pas\u00f3 la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica y, m\u00e1s concretamente, c\u00f3mo se lleg\u00f3 al Reino de Granada y su reconquista. Adem\u00e1s nos muestra diferentes mapas y planos de la ciudad d\u00f3nde podemos observar su evoluci\u00f3n y continuo cambio estructural y espacial. Tambi\u00e9n nos habla del principal monumento de la ciudad, la Alhambra, de la Gran V\u00eda y de personajes ilustres de Granada, o que han tenido incidencia en la historia de la ciudad.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Comenzamos nuestro trabajode investigaci\u00f3n individual, donde cada cual ha le\u00eddo y contrastado informaci\u00f3n acerca de alg\u00fan edificio, plaza, monumento, calle&#8230; que vamos a visitar la semana pr\u00f3xima en nuestra salida a la Gran V\u00eda. Posteriormente han elaborado un informe individual que ser\u00e1 el que explicaran al resto del grupo en la misma salida, \u00a1\u00a1\u00a1como si de gu\u00edas tur\u00edsticos se tratase!!!<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">En MATEM\u00c1TICAS, continuamos con la geometr\u00eda. Ahora nos adentramos m\u00e1s de lleno en las figuras geom\u00e9tricas: poliedros (prisma, pir\u00e1mide)\u00a0 y no poliedros (cono, cilindro y esfera). Estudiamos sus elementos, la clasificaci\u00f3n, identificaci\u00f3n y representaci\u00f3n de las mismas.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Se lleva a cabo el uso y manejo de las herramientas necesarias para geometr\u00eda, como son la regla, escuadra, cartab\u00f3n , comp\u00e1s y trasportador de \u00e1ngulos. Practicamos el trazado de l\u00edneas rectas paralelas, perpendiculares y secantes; medida de \u00e1ngulos; trazado de \u00e1ngulos desde una medida dada; circunferencias; el hex\u00e1gono y el tri\u00e1ngulo a partir de una circunferencia&#8230; La semana pr\u00f3xima estar\u00e1 dedicada a la pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">En LENGUA Y LITERATURA, comenzamos el an\u00e1lisis morfosint\u00e1ctico de las oraciones. Para ello es imprescindible dominar la gram\u00e1tica trabajada este curso. Continuamos haciendo mucho hincapi\u00e9 en la composici\u00f3n de textos, incidiendo mucho en la presentaci\u00f3n, pero sobre todo no pasando por alto ninguna falta de ortograf\u00eda. Las reglas ortogr\u00e1ficas est\u00e1n explicadas, trabajadas monogr\u00e1ficamente, ahora es el momento de prestar atenci\u00f3n a los textos para no cometer errores, que suele ser en su mayor\u00eda por despistes.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">La lectura silenciosa, compartida, en grupo y la comprensiva, siguen siendo actividades primordiales en el aula, que ocupan buena parte de las sesiones.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Les facilit\u00e9 una p\u00e1gina en internet para la creaci\u00f3n de c\u00f3mics, la cual ha sido de agrado para todos, practicando y haciendo cosas muy bonitas. La pega de este programa es que no da la opci\u00f3n de guardar, sino que hay que imprimir una vez acabado. La opci\u00f3n que propongo es que una vez acabado se le haga una captura de pantalla, de manera que ya se puede guardar como im\u00e1gen, pudiendo tra\u00e9rmela en pen y aqu\u00ed se imprime y se elabora nuestro libro de comics.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">La semana pr\u00f3xima tenemos la salida a la Gran V\u00eda, el martes 24 de abril, por lo que habr\u00e1 que ser puntuales para la salida del bus.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">El mi\u00e9rcoles tendr\u00e1 lugar la prueba de conocimiento del medio \u00abDenominaci\u00f3n de Origen: Andaluc\u00eda\u00bb. Para repasarla pueden completar el cuadernillo que les d\u00ed sobre este tema, as\u00ed como consultar el tema elaborado y trabajado en clase que se encuentra en internet. Para ello debeis buscar en google el programa PREZI, y una vez en \u00e9l buscar \u00abAndaluc\u00eda Laura Justicia\u00bb. Conocen este programa y c\u00f3mo moverse en \u00e9l.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Buen fin de semana,<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Laura Justicia Justicia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimadas familias, Continuamos avanzando en nuestra programaci\u00f3n tal como estaba previsto, abordando ya los \u00faltimos temas de este curso. As\u00ed, en CONOCIMIENTO\u00a0 DEL MEDIO nos adentramos en el tema de HISTORIA. 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