{"id":34852,"date":"2026-10-09T13:13:48","date_gmt":"2026-10-09T11:13:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=34852"},"modified":"2026-10-09T13:13:48","modified_gmt":"2026-10-09T11:13:48","slug":"competencia-lecto-escritora-en-4o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2026\/10\/09\/competencia-lecto-escritora-en-4o\/","title":{"rendered":"Competencia lecto-escritora en 4\u00ba"},"content":{"rendered":"

El alumnado de 4\u00ba\u00a0 ha puesto en pr\u00e1ctica muchas de las habilidades que trabajamos en el \u00e1rea de lengua y que os present\u00e9 en la reuni\u00f3n de grupo:\u00a0 leer para comprender, escribir con intenci\u00f3n y cuidar cada paso del proceso de creaci\u00f3n de un texto.<\/p>\n

Ha comenzado la lectura compartida con el alumnado de 1\u00ba<\/strong>.<\/span> Durante este curso, seremos sus \u201cmaestros\u201d\u00a0 lectores, les acompa\u00f1aremos, les leeremos cuentos, les ayudaremos a descubrir nuevas historias y compartiremos con ellos el gusto por la lectura. Sin duda, este es un un momento muy especial, en el que el alumnado de 4\u00ba muestra responsabilidad, paciencia y cari\u00f1o. Poco a poco iremos construyendo juntos momentos de lectura que, seguro, se convertir\u00e1n en uno de los recuerdos m\u00e1s bonitos del curso, para peque\u00f1os y mayores.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n hemos trabajado la lectura inferencial<\/strong><\/span>, es decir, esa lectura que nos permite ir m\u00e1s all\u00e1 de lo que aparece escrito. No solo leemos las palabras del texto, sino que buscamos respuestas relacionado ideas, deduciendo informaci\u00f3n, interpretando im\u00e1genes y explicando nuestras respuestas . Aprender a inferir ayuda a comprender mejor lo que leemos y a ir forjando una competencia lectora m\u00e1s fuerte, con mayor atenci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n

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\u00a0\u201cReceta para fabricar un amigo\u201d<\/strong><\/span><\/h4>\n

Aprovechando nuestro trabajo sobre los alimentos, hemos aprendido la estructura de una receta: t\u00edtulo, ingredientes y pasos de preparaci\u00f3n. Todo esto lo hemos adaptado de forma creativa para hablar de la amistad y as\u00ed enlazarlo con \u00e9tica. Para esta receta tan especial se han utilizado muchos ingredientes muy valiosos: la empat\u00eda, la confianza, el respeto, la generosidad, el sentido del humor..<\/span><\/strong>.<\/em> Y para la preparaci\u00f3n\u00a0 hemos trabajado los verbos en infinitivo, como a\u00f1adir, echar, verter, mezclar… <\/em><\/span>,<\/strong> descubriendo que para fabricar un buen amigo hace falta… (podr\u00e9is verlos en el tabl\u00f3n).<\/p>\n

Antes de pasar el texto a limpio, hemos trabajado en el borrador ya que nos permite pensar, probar ideas, corregir errores, mejorar frases y comprobar que nuestro mensaje queda claro. Despu\u00e9s, con m\u00e1s cuidado y atenci\u00f3n, hemos pasado nuestra receta a limpio, cuidando la presentaci\u00f3n, la ortograf\u00eda y la graf\u00eda.\u00a0 Con este proceso hemos comprobado que escribir bien requiere dedicarle tiempo a cada etapa del proceso.<\/p>\n

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M\u00e1s all\u00e1 de la creatividad en este texto, esta actividad les ha permitido reflexionar sobre las cualidades que considera imprescindibles y cu\u00e1les descarta en una relaci\u00f3n de amistad.<\/strong><\/p>\n

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Al elegir los ingredientes y los pasos de preparaci\u00f3n, han tenido que pensar en qu\u00e9 valoran en las dem\u00e1s personas y, al mismo tiempo, en aquello que ellas y ellos pueden aportar para construir relaciones basadas en la confianza y el cuidado mutuo.<\/strong><\/p>\n

De este modo, el texto ha servido para conectar la expresi\u00f3n escrita con la educaci\u00f3n en valores, y ha dado lugar a hablar con el grupo sobre la amistad, que debemos entenderla como una relaci\u00f3n que requiere compromiso, respeto a las diferencias y disposici\u00f3n para resolver los conflictos de manera asertiva.\u00a0 Estas son actitudes fundamentales para favorecer una convivencia positiva, inclusiva y respetuosa en el aula<\/strong>.<\/p>\n

Buen fin de semana largo!<\/p>\n

Laura Justicia
\nTutora segundo ciclo<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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