{"id":9744,"date":"2014-04-07T09:54:56","date_gmt":"2014-04-07T09:54:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/?p=9744"},"modified":"2014-04-08T06:29:44","modified_gmt":"2014-04-08T06:29:44","slug":"semanario-semana-del-31-al-4-de-abril-3o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriasegundociclo\/2014\/04\/07\/semanario-semana-del-31-al-4-de-abril-3o\/","title":{"rendered":"Semanario. Semana del 31 al 4 de abril. 3\u00ba"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #0000ff\">En esta semana se ha trabajado principalmente:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de lengua y literatura.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Durante toda la semana se han ido realizando, a nivel individual en varias sesiones, distintas actividades de recordatorio de los contenidos dados en el curso con el fin de recordarlos y afianzarlos.<\/p>\n<p>Iniciamos el nuevo tema jugando a buscar <span style=\"color: #ff6600\">palabras primitivas, sus derivadas y formamos familias de palabras<\/span>. Nos centramos en el <span style=\"color: #ff6600\">verbo<\/span>, recordando qu\u00e9 es y qu\u00e9 indica en una oraci\u00f3n. Ya se sab\u00eda que para buscar los verbos en el diccionario hay que buscarlos en su forma infinitiva. Se trabaja:<\/p>\n<ul>\n<li>Las formas impersonales (infinitivo, gerundio y participio).<\/li>\n<li>Las conjugaciones y sus terminaciones.<\/li>\n<li>La persona y n\u00famero.<\/li>\n<li>Los tiempos (pasado, presente y futuro).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Continuamos identificando sobre textos algunos contenidos gramaticales, en especial los nombres, as\u00ed como un repaso ortogr\u00e1fico del uso de la letra \u00abr\u00bb , \u00abrr\u00bb y palabras terminadas en \u00abz\u00bb, y \u00abd\u00bb, estas a\u00fan se resisten un poco.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600\">Expresi\u00f3n oral.<\/span> Retomamos los relatos cortos al grupo. Durante la semana nos han relatado unos cuentos muy interesantes que han captado gran inter\u00e9s por parte de todo el grupo. Estos han sido:<\/p>\n<p>Marco: \u00abLa princesa y el pastor\u00bb.<\/p>\n<p>Sof\u00eda: \u00abLa ni\u00f1a perseguida\u00bb.<\/p>\n<p>Juan: \u00abJuan sin miedo\u00bb.<\/p>\n<p>Se ha dado por concluida la actividad, que se ven\u00eda realizando todos los viernes, de lectura expresiva. Les he pedido que pueden traer todas las lecturas para realizar una peque\u00f1a encuadernaci\u00f3n y as\u00ed poder tenerlas bien recogidas.<\/p>\n<p>A partir de ahora, se van a ir haciendo entrega de unas lecturas cortas para su lectura en casa. La intenci\u00f3n es ir animando a leer distintos textos con cierta exigencia sobre el tiempo. Individualmente se ir\u00e1n apuntando en un registro que se localiza en clase.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de matem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n<p>Se ha realizado durante la semana, igual que en el \u00e1rea de lengua, unos ejercicios sobre contenidos trabajados hasta ahora. Una vez terminados, se han corregido en clase, en especial los problemas. Estos se encuentran en su archivador para su correcci\u00f3n (si es necesario) en casa. Es bueno retomarlos, volver a ver los errores y poder subsanarlos despu\u00e9s del trabajo en clase.<\/p>\n<p>En inform\u00e1tica, se ha iniciado el trabajo sobre las presentaciones en power point. Por peque\u00f1os grupos se ha iniciado la investigaci\u00f3n del nuevo tema de matem\u00e1ticas, \u00ab<span style=\"color: #ff6600\">la geometr\u00eda<\/span>\u00ab. Este trabajo se continuar\u00e1 en distintas sesiones.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">\u00c1rea de conocimiento del medio.<\/span><\/p>\n<p>Se termina el tema de la localidad con las actividades del cuadernillo, analizando detalladamente el plano de una localidad, c\u00f3mo buscar las distintas informaciones, los s\u00edmbolos que suelen aparecer, etc. Pronto se har\u00e1 un ejercicio sobre el tema para demostrar lo aprendido.<\/p>\n<p>Un saludo.<\/p>\n<p>Juanjo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta semana se ha trabajado principalmente: \u00c1rea de lengua y literatura.\u00a0 Durante toda la semana se han ido realizando, a nivel individual en varias sesiones, distintas actividades de recordatorio de los contenidos dados en el curso con el fin de recordarlos y afianzarlos. 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