Estamos trabajando sobre este tema en las sesiones de \u00e9tica, por lo que os aconsejamos la lectura del art\u00edculo \u00abUSO DE INTERNET POR LOS MENORES \u00bfOCUPACI\u00d3N O PREOCUPACI\u00d3N?\u00bb<\/span> y el visionado del documental \u00abOJO CON TUS DATOS\u00bb<\/span> de La 2 de TVE, para seguir as\u00ed en sinton\u00eda con lo que llevamos trabajado y lo que tenemos preparado para las siguientes.<\/p>\n \u00a0\u00abUso de Internet por los menores \u00bfocupaci\u00f3n o preocupaci\u00f3n?\u00bb\u00a0<\/em>de Jorge Flores Fern\u00e1ndez, director de PANTALLAS AMIGAS.<\/span><\/p>\n \u00abEs un hecho incontestable que Internet aporta a las nuevas generaciones <\/em> \u00bfPor qu\u00e9 es Internet un \u201clugar\u201d con riesgos? <\/em> \u00bfQu\u00e9 tipos de riesgos puede haber? <\/em> El Uso Delictivo<\/strong> hace referencia a las ocasiones en las que se realiza una <\/em> El Uso Normal<\/strong>, donde que no hay defecto de fondo en la intenci\u00f3n (delictivo) o <\/em>cantidad de uso (abusivo). Podemos hablar de las tres \u201cC\u201d (Contenido, Contacto <\/em>y Comercio): <\/em><\/p>\n \u2022 Riesgos por Contenidos, tanto ilegales (apolog\u00eda de la xenofobia, pornograf\u00eda <\/em>infantil\u2026) como legales (\u201cdietas milagro\u201d, pornograf\u00eda, p\u00e1ginas gore, fabricaci\u00f3n <\/em>de explosivos\u2026). <\/em> \u00bfQu\u00e9 tenemos que hacer? <\/em> 1. Profundizar en el conocimiento de los riesgos, su origen y consecuencias. <\/em> Ninguna de estas tres opciones requiere grandes conocimientos t\u00e9cnicos sino <\/em>disposici\u00f3n e inter\u00e9s. Son nuestros hijos e hijas, es nuestra responsabilidad. La <\/em>escasa experiencia vital, la inmadurez y la falta de percepci\u00f3n del riesgo propias <\/em>de la infancia y adolescencia nos obligan a una intervenci\u00f3n decidida frente a las <\/em>amenazas de la Red…\u00bfhas empezado ya?\u00bb<\/em><\/p>\n Enlace a PANTALLAS AMIGAS<\/span><\/a><\/span><\/p>\n Juanjo y Laura<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estimadas familias, en esta ocasi\u00f3n dedicamos este espacio para tratar un tema de actualidad en el que todos nos encontramos inmersos y, en mayor o menor medida, implicados y responsables: EL USO DE INTERNET. El acceso a informaci\u00f3n, permanentemente actualizada, enriquece a la sociedad y ofrece alternativas de relaci\u00f3n entre las personas. Es importante entender … Seguir leyendo USO DE INTERNET<\/span>
\ngrandes beneficios y oportunidades: comunicaci\u00f3n, informaci\u00f3n, ocio, <\/em>conocimiento\u2026 Sin embargo, los adultos hemos de ser conscientes de que <\/em>tambi\u00e9n conlleva sus riesgos que, en ocasiones, pueden tener graves <\/em>consecuencias. De igual manera que no dudamos de las bondades del autom\u00f3vil, \u00a0<\/em>tampoco podemos olvidarnos de la posibilidad o gravedad de algunos de sus <\/em>peligros y de las medidas preventivas precisas. <\/em><\/p>\n
\nVeamos algunos factores que han impulsado la proliferaci\u00f3n de situaciones no <\/em>deseables en la Red: <\/em>
\n\u2022 Nos relacionamos con personas de realidades diferentes, que no conocemos, de <\/em>
\nquienes no tenemos siquiera una referencia visual. <\/em>
\n\u2022 El anonimato fomenta usos impensables fuera de la Red. <\/em>
\n\u2022 Se contemplan hechos excepcionales en Internet con tanta frecuencia que tienden <\/em>a normalizarse (por ejemplo, el ejercicio de la violencia) despersonalizando al <\/em>sujeto y difuminando la frontera entre virtualidad y realidad. <\/em>
\n\u2022 Los contenidos audiovisuales se crean, comparten y distribuyen con gran facilidad <\/em>y rapidez. Una vez publicado se pierde el control al no haber certeza de que no ha <\/em>sido copiado por otra persona. <\/em>
\n\u2022 Aunque hay un marco legal definido, las actividades delictivas proliferan, emergen <\/em>y desaparecen sin que las autoridades tengan siquiera opci\u00f3n de intervenir. <\/em>
\n\u2022 Existen infinidad de servicios y contenidos que, aun siendo legales, son \u00a0<\/em>perjudiciales para el normal desarrollo del menor que, por lo general, tiene f\u00e1cil <\/em>acceso a los mismos. <\/em>
\n\u2022 Los pederastas son ahora una comunidad virtual que estimula su nexo\u00a0<\/em>compartiendo informaci\u00f3n y conocimiento <\/em>
\n\u2022 Quienes se dedican a hacer da\u00f1o ponen en ese objetivo todo su empe\u00f1o y tienen <\/em>en la Red un contexto sin l\u00edmites horarios ni geogr\u00e1ficos. <\/em>
\n\u2022 Como medio en evoluci\u00f3n, surgen en el seno de la Red permanentes\u00a0<\/em>oportunidades y opciones para un buen uso\u2026 pero tambi\u00e9n para un uso nocivo. <\/em><\/p>\n
\nPodemos establecer una clasificaci\u00f3n denominada ADN (Abusivo, Normal y <\/em>Delictivo): <\/em>
\nEl Uso Abusivo<\/strong>, que en ocasiones puede constituir dependencia, conlleva dos <\/em>tipos de consecuencias:<\/em><\/p>\n\n
\nactuaci\u00f3n penada por la ley. Puede ser algo tan sencillo como calumniar a <\/em>
\nalguien o atentar contra su privacidad mediante la publicaci\u00f3n de un mensaje, <\/em>una fotograf\u00eda o un v\u00eddeo en una p\u00e1gina web. <\/em><\/p>\n
\n\u2022 Riesgos por Contacto, tanto con personas que no conocemos y pueden resultar <\/em>depredadores sexuales o pederastas como por personas conocidas que nos <\/em>acechan (ciberbullying) <\/em>
\n\u2022 Riesgos por Comercio, donde se puede resultar v\u00edctima de una estafa al comprar <\/em>en determinada web o p\u00e1gina de subastas, al responder a un anuncio de un <\/em>particular\u2026 <\/em><\/p>\n
\nNos debemos de ocupar. Es nuestra obligaci\u00f3n como personas adultas r<\/em>esponsables de la protecci\u00f3n y educaci\u00f3n de los menores. La preocupaci\u00f3n no <\/em>sirve de nada, como tampoco es \u00fatil desentenderse alegando confianza en el <\/em>menor o incapacidad para ejercer esta tutela. Es preciso mantener una actitud <\/em>activa, que se concreta en tres pasos: <\/em><\/p>\n
\n2. Buscar la aproximaci\u00f3n al menor y conocer sus actividades online. <\/em>
\n3. Conocer y establecer las medidas preventivas en el hogar, as\u00ed como promover <\/em>conocimientos y actitudes en los menores para un uso sin riesgos. <\/em><\/p>\n![\"OJO](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/04\/OJO-CON-TUS-DATOS.jpg\")
<\/p>\n