Excursión a Granada

El día 27 de abril nos fuimos de excursión a Granada. Hiccimos un vídeo con nuestras propias fotos con un programa llamado Camstasia, Jorge nos enseñó a usarlo. Podéis ver un resumen de la visita.
En la última semana habíamos estado trabajando en ello. Para empezar, cada uno buscó  información en libros y páginas web que Jorge nos había sugerido en edmodo. A partir de ahí, hicimos unos documentos en World y otros en Publisher donde volcamos toda la información con imágenes.
Esa mañana todos estábamos muy emocionados, el autobús nos dejó un poco antes de Plaza Nueva y una vez allí, nosotros mismos hicimos de guías de nuestros compañeros explicando todo lo que habíamos investigado. Nos hablaron de la Iglesia de Santa Ana, el pilar del toro, la Real Chancillería, etc. en general, el conjunto de las plazas y edificios de alrededor de Plaza Nueva.
Después fuimos al Corral del carbón y la plaza de las Pasiegas. En la plaza nos explicaron toda la catedral desde la fachada hasta la historia, incluido el nombre de la plaza y del porqué se llamaba así, es una historia muy curiosa…
También fuimos a la Alcaicería, la plaza de la Romanilla donde nos comimos un tentempié y dos churros a los que nos invitaron los profes. A continuación fuimos a la plaza Bib-rambla y entendimos el sentido de la fuente de los Gigantones con Hércules en todo lo alto.
A las 12:30h. fuimos a la catedral para verla por dentro. era impresionante, Alonso cano hizo un buen trabajo.
Había unas mujeres al lado de la catedral que ofrecían romero para que les dieses dinero, yo pienso que mientras lo cogías te podrían quitar la cartera o lo que fuera. No me fiaba mucho.
Después fuimos a la Gran Vía, Plaza del Carmen y Puerta Real.
Ha sido una salida muy chula, hemos aprendido algunas leyendas y también historias de nuestra ciudad.

La energía en clase

Irene nos hizo su conferencia sobre la energía. En clase trabajamos en proyecto sobre los tipos, fuentes de energía renovables y no renovables, contaminación.
En clase investigamos por equipos, Jorge nos dio una rúbrica con los temas que teníamos que trabajar. Cada día avanzábamos y nos evaluábamos para saber cómo íbamos y aprendiendo.
¿CÓMO SE GENERA LA ENERGÍA?

PÓSTER: SE BUSCAN PERSONAJES MALVADOS

El lunes nos propuso Jorge hacer un póster de “SE BUSCA”. Teníamos que buscar imágenes en Internet de villanos o malvados como: Harley Queen, Gárgamel, el lobo, Maléfica, Ludo, El Macho, Gargamel, Voldemort, Darth Vader, Garfio, La Reina de corazones…
Con eso, debíamos poner en el cartel el motivo por el que era buscado y la recompensa para quien lo encontrara.
Queremos colocar los carteles en A3 en todo el patio del colegio y el jardín.
Esta actividad la relacionamos con un taller de escritura sobre cuentos tradicionales que os enseñaremos el lunes, estamos acabándolos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Hicimos con un programa llamado PHOTOFUNIA.

El origen del CARNAVAL

Los verdaderos orígenes del carnaval todavía no se saben. No hay como comprobarlo científicamente dónde y cuándo nació el carnaval. Las primeras celebraciones del carnaval se realizaron antes del nacimiento de Cristo y tiene su origen en las fiestas relacionadas con la agricultura.
Los campesinos se reunían en verano con los rostros enmascarados y los cuerpos totalmente  pintados alrededor de una hoguera, para celebrar la siembra y las cosechas o para dejar los malos espíritus de la cosecha.

Las primeras celebraciones del carnaval se localizan en Egipto. La fiesta no era nada más que danzas, cánticos y los participantes usaban máscaras y disfraces como símbolo de que todos eran iguales.
Después de la tradición se extendió a Grecia en el siglo VI antes de Cristo, existía la costumbre de pasear un barco con ruedas donde la gente bailaba muchas danzas.
En Roma, se realizaban numerosas fiestas al dios Baco, que es el dios del vino que cuenta con más de 5000 años de antigüedad.
El carnaval es la fiesta más tradicional. Cuando llegó a la ciudad de Venecia, se extendió por todo el mundo. El carnaval se distingue por sus máscaras, disfraces, carrozas, desfiles y bailes, algo común en todas las celebraciones y en los distintos países.
El carnaval más famoso es el de Brasil, otros muy famosos son: el de Cádiz y Tenerife en España.

Ilustraciones digitales


Este proyecto lo hemos elaborado este entre quinto y sexto en las clases de artística. Lo hemos elaborado con las tablets y las apps “Autodesk SketchBook” y “PaperOne”. Esteban nos enseñó a manejar la primara app. Nosotros ya manejábamos la de PaperOne, son muy parecidas.
Cada uno ha creado un dibujo en el que tenía que aparecer un personaje inventado, como si fuera de un cuento, le dimos diseño, color después de hacer varias pruebas.
Para la semana cultural Hemos creado un vídeo con todos los dibujos y personajes para proyectarlo en una televisión entre las clases de quinto y de sexto.
Esta experiencia es muy divertida.