{"id":3654,"date":"2012-02-20T12:14:09","date_gmt":"2012-02-20T11:14:09","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriatercerciclo.wordpress.com\/?p=3654"},"modified":"2014-02-24T16:15:01","modified_gmt":"2014-02-24T16:15:01","slug":"gymkhana-alternativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriatercerciclo\/2012\/02\/20\/gymkhana-alternativa\/","title":{"rendered":"Gymkhana alternativa"},"content":{"rendered":"

Comienza la diversi\u00f3n en nuestra semana cultural. Iniciamos nuestra primera actividad que se titula Gymkhana\u00a0alternativa, son una serie de juegos que nuestros profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica nos han preparado con ilusi\u00f3n. \u00a0En esta gymkhana participan todos los grupos de primaria y consiste en ir pasando por una serie de juegos relacionados con el tema de la semana cultural. Este a\u00f1o como ya sab\u00e9is est\u00e1 dedicada a las energ\u00edas alternativas. Los juegos han sido los siguientes:<\/p>\n

\u00abDerribar Torres\u00bb:<\/strong>\u00a0consist\u00eda en dividir el grupo en dos subgrupos, el equipo rojo y el equipo azul. Cada grupo ten\u00eda que derribar los bolos del equipo contrario y solo pod\u00eda utilizar soplos de aire.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00abHurac\u00e1n\u00bb:<\/strong> utilizando dos paraca\u00eddas gigantes cada grupo ten\u00eda que intentar que la pelota del equipo contrario cayera por el centro.<\/p>\n

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\u00abGlobo aerost\u00e1tico\u00bb:<\/strong> por parejas hab\u00eda que realizar un recorrido de ida y vuelta, llevando un globo. El globo hab\u00eda que impulsarlo con aire y para dar aire solo pod\u00edan utilizar un cart\u00f3n.<\/p>\n

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\u00abEnerg\u00eda mental\u00bb:<\/strong> tambi\u00e9n por parejas, un miembro de la pareja se pon\u00eda en la cabeza un cono y el otro miembro con gestos, soplando o hablando ten\u00eda que conseguir con la energ\u00eda de su mente que se cayera el objeto.<\/p>\n

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\u00abMaremoto\u00bb:<\/strong> La clase se divid\u00eda en dos grupos y cada uno deb\u00eda evitar que el equipo contrario sacara la pelota del campo de juego. Se sit\u00faa una pelota en el centro y con otras pelotas que hay alrededor del campo hay que darle para que salga por el campo contrario.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00abElectroest\u00e1tica\u00bb:<\/strong>\u00a0dividido el grupo en dos subgrupos, cada uno deb\u00eda conseguir el mayor n\u00famero posible de cuadrados de colores de papel. Para ello ten\u00edan que emplear la energ\u00eda est\u00e1tica y contaban con la ayuda de un globo. Se frotaba el globo en tela y hab\u00eda que coger el mayor n\u00famero de trozos de papel que se pudiera.<\/p>\n

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