{"id":4568,"date":"2012-04-23T16:04:07","date_gmt":"2012-04-23T14:04:07","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriatercerciclo.wordpress.com\/?p=4568"},"modified":"2014-02-24T16:05:47","modified_gmt":"2014-02-24T16:05:47","slug":"semanario-6o-epo-del-23-al-27-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriatercerciclo\/2012\/04\/23\/semanario-6o-epo-del-23-al-27-de-abril\/","title":{"rendered":"Semanario 6\u00ba EPO, del 23 al 27 de Abril"},"content":{"rendered":"

Estimadas familias:<\/p>\n

Comenzamos la semana de la lectura en Alquer\u00eda. Nosotros aportamos los cuentos de los que os habl\u00e9 la semana pasada, y algunos de ellos se representar\u00e1n. Est\u00e1n elaborando el segundo cuento tradicional.<\/p>\n

Las familias, como cada a\u00f1o, montan la feria del libro por la tarde y durar\u00e1 toda la semana.<\/p>\n

En lengua hemos pasado a analizar todos los complementos del predicado, directo, indirecto y circunstancial. Completamos con verbos transitivos e intransitivos, modo subjuntivo e imperativo. En el blog aparecen varios recursos sobre este tema.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tambi\u00e9n empiezan a elaborar el tema de figuras planas en matem\u00e1ticas, pol\u00edgonos.<\/p>\n

Seguimos investigando sobre la Alhambra en clase para hacer las exposiciones en mi\u00e9rcoles 25 justo antes de\u00a0visitar el monumento el d\u00eda 26. Recuerdo que nos acompa\u00f1a Poli.<\/p>\n

Del tiempo de estudio del mi\u00e9rcoles, de 15 a 17h, la mitad\u00a0se va a dedicar a hacer los deberes de la semana, esto quiere decir, que en casa deben llevar a cabo los deberes que no les de tiempo, estudiar a diario, lectura y bit\u00e1cora. En los dos meses que nos quedan, el h\u00e1bito de estudio es muy\u00a0importante<\/span>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Os recuerdo que el semanario aparece desde hoy en el blog. Adem\u00e1s, muchas de las publicaciones apoyan este semanario narrando proyectos o tareas de inter\u00e9s.<\/p>\n

Proyecto colaborativo, Fundaci\u00f3n SEUR:<\/p>\n

Estamos haciendo una recogida de tapones de pl\u00e1stico para colaborar con algunos ni\u00f1os que tienen alguna enfermedad. Esos tapones son llevados por SEUR a un centro de reciclaje para intercambiarlo por dinero destinado a las familias.<\/p>\n

Objetivos: concienciar a los ni\u00f1os en colaboraci\u00f3n y solidaridad.<\/p>\n

Les planteo: qu\u00e9 es una Fundaci\u00f3n, objetivos de Fundaci\u00f3n SEUR, sin \u00e1nimo de lucro, para qu\u00e9 recoger tapones, enfermedades, etc. Este trabajo lo exponen por equipos a toda Primaria.<\/p>\n

Saludos. Jorge.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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