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Emitiendo desde sexto

En este mes de enero, damos comienzo a nuestro esperado proyecto de la radio escolar que viene a completar el trabajo realizado en quinto con la creación de la cooperativa Alquería 3.0. Mantenemos los miembros del consejo rector y de la asamblea al completo a la que se suma un nuevo alumno llamado Luke. La acogida por parte del grupo ha sido muy satisfactoria.

Seguimos formándonos en este aspecto cooperativo y de comunicación visitando el estudio de grabación FJR en el centro de la ciudad. Allí nos espera Javier, que nos enseña cada rincón del estudio, nos cuenta su trayectoria profesional y aprovechamos para grabar una serie de cuñas que luego usaremos para el programa de radio.

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La experiencia ha sido única, ponernos los cascos, manejar una mesa de control, entender cómo funcionan las grabaciones a través de distintas pistas que luego se editarán para montar un audio de cualquier tipo…  Como veis en las fotos, desde la mesa de control, ellos mismos iban dando orden a la sala de grabación.

En esta experiencia agradecemos el acompañamiento de Javier M. (familia del colegio), Fernando (propietario del estudio), Elena I. (maestra de música en el colegio) y de Pol R. (antiguo alumno que nos prepara un reportaje audiovisual sobre la jornada que disfrutamos en el estudio.

Una vez en clase, comenzamos a preparar nuestro primer programa piloto. Acordamos las secciones que queremos que aparezcan en el programa y nos informamos para desarrollar un guión con un tiempo determinado.

Para esta ocasión, nos acompaña David S. (antiguo alumno) que realizará sus practicas de Audiovisuales todos los viernes con nuestra clase. Él nos transmite su experiencia como locutor en Radio Armilla, sus conocimientos en audiovisuales y nos orienta sobre la improvisación cuando se emite en directo.

En este audio, podréis escuchar nuestro primer programa. Un punto de partida para ir creando los siguientes. Aquí encontraréis un trabajo de varias semanas con sus fallos, aciertos, montaje, contenidos elaborados en distintas sesiones, subidas y bajadas de tonos… ¡Esperamos que os guste! Para los siguientes, más y mejor.

Al programa le falta la pista de la entrevista a Luke que se emitirá en el episodio dos. En este mes hemos tenido algunas bajas por la dichosa gripe que ha hecho que algunos equipos de trabajo no coincidieran en un mismo día para grabar.

Pretendemos emitir en directo a partir del tercer trimestre cuando ya tengamos un rodaje y habilidades en expresión oral y natural siguiendo la estructura tal y como la podéis oir en el posdcast.

En clase nos estamos preparando para la semana cultural y el carnaval que comenzarán el 12 de febrero con el nombre de la geometría. Aprovechamos para trabajar en matemáticas y artística las rectas y segmentos, ángulos, superficie, masa, capacidad y el uso del compás, la escuadra y el cartabón.

En lengua avanzamos con adverbios, preposiciones y conjunciones que junto a los verbos pronto nos pondremos a analizar oraciones sintáctica y morfológicamente.

Los animales invertebrados nos han ocupado este periodo y estamos en plena elaboración de una web y un kahoot que desvelaremos en breve.

A finales de enero, Francesca, Cristina y Lina, madres de Alquería, nos han realizado una explicación teórica y práctica sobre aspectos importantes de «primeros auxilios». Es necesario que los niños conozcan estos protocolos en caso de una urgencia para salvar vidas. Prácticas sobre RCP, atragantamientos y otras situaciones de urgencia, fueron explicadas y muy bien recibidas por parte de las clases de 4º, 5º y 6º de primaria.

Agradecemos la colaboración a estas familias por la mañana tan productiva que nos ofrecieron.

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Para finalizar, os dejo con este taller que nos ofreció Tutakaboo en el mes de diciembre donde pudimos disfrutar creando distintas figuras geométricas sugeridas por los responsables y creadores de este material. Colaborarán con nosotros en la próxima semana cultural.

Saludos.

Jorge

Taller de piano, 2º trimestre.

«Cómo pasa el tiempo, aquí una vez más os muestro una muestra del trabajo que vamos haciendo en este Taller de piano, espero que lo disfrutéis tanto como nuestros alumnos/as que con gran ilusión realizan»
Un saludo y que descanséis en estas merecidas vacaciones

Alicia Hispán F. (Prof Piano)

NATALIA


PABLO

DAVID

MAITE

Música del s.XX «Rock and Roll»

Como broche de oro para finalizar nuestro milenio, desde el Àrea de Mùsica y Educaciòn Fìsica, el tercer ciclo de primaria ha escogido la mùsica rock como la màs representativa del ùltimo siglo. El rock es un género musical del siglo XX y de la época contemporánea del cual nacen cada uno de los diversos géneros musicales derivados del rock and roll. Suele interpretarse, entre otros muchos instrumentos que habitualmente se adicionan, con guitarra, batería, bajo y, algunas veces, instrumentos de teclado como el órgano y el piano.

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La música rock tiene sus raíces en la era del rock and roll y el rockabilly de los años 1950. A mediados de los años 1960, la música rock se combinó con la música folk para crear el folk rock, con el blues para crear el blues rock y con el jazz, para crear el jazz-rock fusión, y sin una marca de tiempo para crear el rock psicodélico. En los años 1970, el rock incorporó influencias del soul, el funk, y la música latina. También en los años 1970, el rock desarrolló varios subgéneros, como el soft rock, el hard rock, el rock progresivo, el heavy metal y el punk. Los subgéneros del rock de los años 1980 incluyen el new wave, el new romantic, el glam rock, el synth-pop, el hardcore punk, rock alternativo, el thrash metal, y el speed metal. Los subgéneros del rock de los años 1990 incluyen el grunge, el britpop, el indie rock.

El rock es música libre porque juega con los principios mismos de la música, sin otro límite que la música misma. El rock manifiesta las libertades del individuo y es reflejo de la època en que vivimos.

Granada, ha tenido una extensa tradición musical que ha servido para convertirla en cuna no sólo del flamenco, si no de muchos grupos de pop y rock emblemáticos. La ciudad, sin duda, tiene ése sello, ese algo especial.

Hemos querido escoger con nuestros alumnos y alumnas la canciòn de un artista granadino muy representativo de este estilo,” Bienvenidos”, de Miguel Rios, con la que hemos elaborado una coreografìa poniendo de manifiesto ese cambio ideològico y cultural que nos ha tocado vivir en este final del milenio, durante el S.XX. En nuestra puesta en escena no podìa faltar el vestuario màs apropiado para la coreografìa, todos de elaboración casera y muy originales. En esta danza habìa momentos de baile libre e improvisado alternados con coreogràfìas grupales, donde la intenciòn era reflejar esa fuerza y libertad que solo el rock puede transmitir como nadie.

Danza «Bienvenidos» from Jorge Torrente on Vimeo.

En referencia a los contenidos del área de Educación Física hemos trabajado :

  • El cuerpo y el movimiento. Exploración y conciencia de las posibilidades y recursos del lenguaje corporal.
  • Composición de movimientos a partir de estímulos rítmicos y musicales. Elaboración de coreografias simples.
  • Valoración de los usos expresivos y comunicativos del cuerpo.

La implicación de todos los alumnos ha sido excelente y muy motivadora para posteriores trabajos en grupo.

La elaboración de los disfraces ha supuesto en cada uno de los alumnos una gran satisfación personal, ya que han disfrutado con la elección individual de su vestimenta.

Un cordial saludo y daros las gracias a todos por vuestra colaboración.

Elena Iruela y Alberto Castro. Maestros de Música y Educación Física.

Taller de piano

«El Taller de Piano»Es una actividad extraescolar que se imparte en el colegio, como aquí podréis ver se han preparado unos villancicos para estas Fiestas tan especiales, pero no todo ha quedado ahí. En estos dos meses y medio han preparado otras obras no menos importantes, Natalia de 5º ha trabajado entre otras la obra de la famosisíma «Star Wars».  Pablo J. «We are the Champions» del inconfundible grupo Queen, Maite «To Love’s end» de una serie manga llamada Inuyasha y David «Piratas del Caribe»Todo esto acompañado de juegos auditivos que hacen más divertida esta disciplina…..Y esto solo acaba de empezar, para el siguiente trimestre promete mucho más. Espero que lo disfrutéis.

FELICES FIESTAS y que paséis un PRÓSPERO AÑO NUEVO.

Alicia Hispán.

NATALIA

PABLO JIM.

DAVID A.

MAITE