{"id":11036,"date":"2022-02-24T16:32:06","date_gmt":"2022-02-24T15:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=11036"},"modified":"2022-02-24T16:45:50","modified_gmt":"2022-02-24T15:45:50","slug":"dia-de-andalucia-y-mas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2022\/02\/24\/dia-de-andalucia-y-mas\/","title":{"rendered":"D\u00cdA DE ANDALUC\u00cdA Y M\u00c1S"},"content":{"rendered":"

Estimadas familias, retomamos nuestra rutina de trabajo despu\u00e9s de una Semana Cultural, llena de actividades y juegos sobre los Microorganismos. Agradecemos la colaboraci\u00f3n de todas las familias que han participado en estas actividades.<\/p>\n

Iniciamos la semana repasando las fracciones y los verbos que hab\u00edamos dejado aparcados para preparar la Semana Cultural. En classroom hay infograf\u00edas, v\u00eddeos y documentos de estudio y repaso sobre las dos tem\u00e1ticas.<\/p>\n

En el \u00e1rea de Ciencias se ha iniciado un nuevo tema de investigaci\u00f3n que es el punto de partida de la celebraci\u00f3n el pr\u00f3ximo 28 de febrero del D\u00eda de Andaluc\u00eda. Comenzamos con una asamblea de ideas previas sobre lo que se conoce sobre nuestra regi\u00f3n:<\/p>\n

El mapa confeccionado es muy parecido al siguiente esquema:<\/p>\n

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Ahora cada grupo elegir\u00e1 dos provincias de las que van a investigar cada uno de los aspectos recogidos en el mapa conceptual.<\/p>\n

D\u00cdA DE ANDALUC\u00cdA<\/span><\/strong><\/p>\n

Hoy jueves se ha celebrado el D\u00eda de Andaluc\u00eda, como todos los a\u00f1os, tomando las tradicionales salaillas. \u00a1Les encantan! y adem\u00e1s con una actividad medioambiental que ha consistido en el cuidado y mantenimiento de uno de los paisajes naturales propios de Andaluc\u00eda como es nuestro jard\u00edn. Han estado muy colaboradores en esta tarea, disfrutando y ayudando en todo momento.<\/p>\n

La actividad ha consistido en que cada clase del tercer ciclo, porque ha sido una actividad colaborativa con los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de sexto, ha limpiado de hojas de sus parterres. Desde hace dos a\u00f1os cada grupo-clase del centro tiene unos parterres asignados para su cuidado y mantenimiento. La colaboraci\u00f3n en el trabajo es muy importante porque hemos quitado hojas aunque hab\u00eda que dejar un manto peque\u00f1o de las mismas para que sirvan de abono para la tierra porque es un ecosistema natural que ayuda a las diferentes zonas del jard\u00edn a seguir creciendo.<\/p>\n

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Adem\u00e1s hemos hecho un descubrimiento que nos ha encantado. En el naranjo hab\u00eda un nido de p\u00e1jaro. No hab\u00eda p\u00e1jaros ni huevos dentro aunque s\u00ed hab\u00eda comida, caracoles, recogida por los p\u00e1jaros.<\/p>\n

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Taller escritura creativa<\/strong><\/span><\/p>\n

Iniciamos de nuevo el taller de escritura. En esta ocasi\u00f3n para realizar el texto hemos utilizado los STORY CUBES, que son unos dados con diferentes \u00a0im\u00e1genes que nos ayudan a realizar la historia. \u00bfSu funci\u00f3n? Servir de br\u00fajula<\/strong>; una gu\u00eda para inventar las m\u00e1s bellas y alocadas historias. Aventuras fant\u00e1sticas, \u00e9picas, m\u00e1gicas, extraterrestres<\/strong>\u2026<\/p>\n

Aspectos a tener en cuenta en la creaci\u00f3n del texto:<\/p>\n