{"id":12274,"date":"2022-10-21T16:42:01","date_gmt":"2022-10-21T14:42:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=12274"},"modified":"2022-10-21T16:42:01","modified_gmt":"2022-10-21T14:42:01","slug":"plan-director-desde-el-cuerpo-nacional-de-policia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2022\/10\/21\/plan-director-desde-el-cuerpo-nacional-de-policia\/","title":{"rendered":"\u00abPlan director\u00bb desde el Cuerpo Nacional de Polic\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>El viernes 21 de octubre, el tercer ciclo de primaria pudo disfrutar, aprender y conversar con uno de los miembros del equipo del Cuerpo Nacional de Polic\u00eda de Granada.<\/p>\n<p>Ambos grupos y cada uno en su aula recibieron una charla formativa con la tem\u00e1tica de <strong>\u00abAcoso escolar\u00bb para 5\u00ba<\/strong>, y <strong>\u00abRiesgos de Internet\u00bb para 6\u00ba<\/strong>.<\/p>\n<p>Para poneros en contexto, esta charla formativa est\u00e1 dentro del <a href=\"https:\/\/www.policia.es\/org_central\/seguridad_ciudadana\/unidad_central_part_ciudada\/art_ciudadana_poli_escuel.html\">Plan Director<\/a> para la Convivencia y mejora de la seguridad en los Centros Educativos y su entorno, el Cuerpo Nacional de Polic\u00eda de Granada forma al alumnado del tercer ciclo de primaria y secundaria en prevenir sobre los peligros del mal uso de Internet y las redes sociales mediante una charla. En esta ocasi\u00f3n la recibimos el tercer ciclo de Primaria del <a href=\"https:\/\/www.alqueria.es\/\">Colegio Alquer\u00eda<\/a>\u00a0en conjunto.<\/p>\n<p>Este es un aspecto muy importante a trabajar durante toda la etapa de primaria, especialmente en el \u00faltimo ciclo. En el colegio le damos mucha importancia a ello trabaj\u00e1ndolo con especialistas en el tema junto a las conferencias planificadas durante el curso y las sesiones de \u00e9tica.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\"><strong>5\u00ba EPO<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La sesi\u00f3n del d\u00eda da comienzo a las 9:15h. en la clase de quinto de esta manera.<\/p>\n<p>Una vez se presenta el polic\u00eda, plantea al grupo la pregunta de:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 es el acoso escolar?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lo hay de diferentes formas y este se asocia empujones o insultos, amenazas, robo, etc. Se considera cuando se realiza de manera reiterada.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1ndo se produce?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se produce entre compa\u00f1eros\/as con intenci\u00f3n de hacer da\u00f1o, reiteraci\u00f3n de agresiones y desequilibrio de poder.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfC\u00f3mo?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Agresiones f\u00edsicas, amenazas, vejaciones, coacciones, insultos, aislamiento deliberado&#8230; (cada uno de estos conceptos es explicado con ejemplos al grupo).<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfD\u00f3nde ocurre?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fundamentalmente a espaldas del adulto, en el recreo, la fila, transporte, entrada o salida al colegio, aula, fuera del Centro, m\u00f3vil, Internet. No tiene edad para tener m\u00f3vil con datos pero si para llamar o recibir llamadas.<\/p>\n<p>Todo esto se ve incrementado por la aparici\u00f3n de las Nuevas Tecnolog\u00edas siendo a esta edad \u00abNativos digitales\u00bb.<\/p>\n<ul>\n<li>Incidentes cr\u00edticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los perfiles que podr\u00edan sufrir acoso escolar estar\u00edan centrados en ser nuevo en un centro escolar, un traslado, no conocer a nadie en el grupo, ser \u00fanico o diferente (debilidad, orientaci\u00f3n sexual, discapacidad, rasgos diferenciadores, etnia, raza&#8230;).<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 es la empat\u00eda?<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff9900\">M\u00eda<\/span> contesta: es ponerse en el lugar del otro para saber c\u00f3mo se siente.<\/p>\n<p>Si se hace uso de esto, en la vida os ir\u00e1 mejor ya que ser\u00e9is mejores personas. El ser \u00fanicos es lo que enriquece a la sociedad.<\/p>\n<ul>\n<li>Participantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nos habla de los tres perfiles que se dan en una situaci\u00f3n de acoso:<\/p>\n<p>V\u00cdCTIMAS (caracter\u00edsticas y s\u00edntomas).<\/p>\n<p>AUTORES O AGRESORES (perfiles y s\u00edntomas).<\/p>\n<p>TESTIGOS O C\u00d3MPLICES (debe haber una implicaci\u00f3n en el caso).<\/p>\n<ul>\n<li>Tipos de acoso escolar:<\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00cdSICO: directo o indirecto.<\/p>\n<p>VERBAL: insultos, motes, amenazas, burlas.<\/p>\n<p>SOCIAL: aislamiento, rumores, avergonzar en p\u00fablico, marginaci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u00e9 es el Ciberbullying, c\u00f3mo se produce, por qu\u00e9 es tan grave.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En este caso la v\u00edctima no descansa, se multiplica y complica el acoso, se extiende m\u00e1s r\u00e1pido, y tarda en olvidarse.<\/p>\n<p>Las <strong>consecuencias para la v\u00edctima<\/strong> se manifiestan en estr\u00e9s, ansiedad, deterioro de la autoestima, imagen negativa de s\u00ed mismo, depresi\u00f3n, flashback, somatizaciones, ideas suicidas.<\/p>\n<p><strong>Consecuencias para el agresor<\/strong>: disminuci\u00f3n de empat\u00eda, identificaci\u00f3n con el modelo de dominio-sumisi\u00f3n, fracaso escolar, violencia como medio de resoluci\u00f3n de conflictos, inicio de conductas colectivas.<\/p>\n<p>Nos comenta sobre la resoluci\u00f3n de los Centros educativos para poner en marcha su protocolo de acoso escolar, comunicaci\u00f3n a familias, trabajo durante y posterior a los hechos y posible comunicaci\u00f3n a los \u00f3rganos competentes si fuera necesario.<\/p>\n<p>Las consecuencias penales del acoso escolar son las de delito (art. 172. ter.), concurso de delitos&#8230;<\/p>\n<p>Para finalizar visualizamos este v\u00eddeo para comprender c\u00f3mo puede iniciarse una situaci\u00f3n de acoso, c\u00f3mo se siente el chico acosado y c\u00f3mo lo defiende un compa\u00f1ero.<\/p>\n<p><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; class=&quot;youtube-player&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;267&quot; src=&quot;https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gtFwEPPVWXQ?version=3&amp;#038;rel=1&amp;#038;showsearch=0&amp;#038;showinfo=1&amp;#038;iv_load_policy=1&amp;#038;fs=1&amp;#038;hl=es-ES&amp;#038;autohide=2&amp;#038;wmode=transparent&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; style=&quot;border:0;&quot; sandbox=&quot;allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox&quot;&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n<p>Ha sido una sesi\u00f3n muy productiva en la que el grupo ha estado con la boca abierta y expectante por todo lo que nos contaba el polic\u00eda. Seguiremos reforzando y trabajando esta tem\u00e1tica a lo largo de las semanas.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">6\u00ba EPO<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Para la clase de sexto la sesi\u00f3n comienza a las 10:15h.<\/p>\n<ul>\n<li>Es importante saber detectar situaciones de riesgo. \u00bfQu\u00e9 hacer? Comunicar a un adulto y denunciar.<\/li>\n<li>Ante casos de acoso escolar, drogas, alcohol, violencia de g\u00e9nero, bandas juveniles o riesgos en Internet, se pretende:<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\"><strong>FORMAR para CAPACITAR Y PREVENIR\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<ul>\n<li>En la Constituci\u00f3n vienen definidos todos los delitos pero en Internet se cometen muchos que son m\u00e1s dif\u00edciles de detectar, por ello hay que formar desde muy j\u00f3venes. Estos son sujetos vulnerables que pueden convertirse en v\u00edctimas o autores de hechos delictivos.<\/li>\n<li>La familia es la que paga si un menor infringe alguna norma.\u00a0 Cada vez, a edades m\u00e1s tempranas se cometen hechos delictivos\u00a0 a trav\u00e9s de juegos, chat, Whatsapp como si fueran bromas. En realidad no lo son cuando se hace de manera repetitiva convirti\u00e9ndose en delito. \u00bfC\u00f3mo? A trav\u00e9s de robos, pegando, insultando por redes&#8230; todo ello en s\u00ed no es un delito, pero reiteradamente en redes s\u00ed lo es: ciberbullying, suplantaci\u00f3n de identidad, amenazas a una persona&#8230;<\/li>\n<li>\u00a1Ojo con las bromas! Hay que ponerse en el lugar del otro. Ante insultos en Internet hay que comunicar al administrador del juego, la app, a la familia&#8230; as\u00ed crearemos un buen clima.<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo se denuncia en un juego? Abandonando el juego si no te interesa, buscando la pesta\u00f1a\u00a0 de \u00abdenunciar por abuso\u00bb para comunicar al administrador, avisando a la familia. Estas personas que incordian en un juego creando un mal ambiente son llamadas \u00abtroll\u00bb. Deben actuar con sentido com\u00fan.<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 son las Nuevas Tecnolog\u00edas?<\/li>\n<li>Pueden ser aplicaciones nuevas que aparecen cada d\u00eda y que facilitan nuestro trabajo: lavadora, m\u00f3vil, ordenador&#8230; Las usamos en mayor o menor medida. Las nuevas generaciones son nativas\u00a0 de las NNTT. Si hacemos un buen uso de ellas, favorecen nuestra vida; si no sabemos c\u00f3mo funcionan no le daremos el uso adecuado.<\/li>\n<li>Nos vamos a centrar en el m\u00f3vil, ordenador, tablet y consolas. Estos aparatos son responsabilidad de la familia aunque la usen los menores de edad. Siendo aparatos regalados por la familia y usados en casa, son de los adultos.<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tienen en com\u00fan? Se puede jugar con ellos de manera individual u online, conectarlos a Internet&#8230; son adictivas. Est\u00e1n para favorecer nuestra vida cotidiana.<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 es Internet? Es un mundo virtual. Nosotros estamos en la vida real. Si hablo con un desconocido, existe la posibilidad de que este me pueda hacer da\u00f1o, por lo que en la vida virtual debo extremar m\u00e1s a\u00fan.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\"><strong>SI NO LO HACES EN LA VIDA REAL, EN LA VIRTUAL MENOS A\u00daN.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<ul>\n<li>Todo aquello que haces en Internet, lo puede ver todo el mundo. Todo lo que publicas, nunca se elimina. Esa informaci\u00f3n puede ser copiada y usada en contra tuya a\u00fan habiendo borrado el material en tu dispositivo o red.<\/li>\n<li>Todo se guarda. Estando jugando dos amigos una partida de \u00abFornite\u00bb u otro juego, uno de ellos puede estar grab\u00e1ndola para Youtube o cualquier otra plataforma. En ese momento pierdes el control de lo que has dicho o hecho ya que puede ser difundido y descargado por otro usuario.<\/li>\n<li>Todo lo que hacemos en Internet, deja una huella digital.<\/li>\n<li>Todo aquello que se hace mediante una identidad falsa, puede descubrirse ya que cada usuario de una red en casa lleva asociado un n\u00famero de IP que va asociado a un nombre y apellido de la familia. Ante un delito, la polic\u00eda localiza al individuo para estudiar el delito. por ello el anonimato no existe.<\/li>\n<li>No todo el mundo es quien dice ser. \u00abSois unos mentirosos digitales\u00bb.<\/li>\n<li>Si te llamas Rafa, debes usar un nick, no debes dar datos personales, ni nombres, apellidos, domicilio&#8230;, en ese caso es adecuado y obligatorio ponerse un pseud\u00f3nimo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-12278\" src=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/Estudio-de-redes-sociales-2018-compressor.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"550\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Todos los que ten\u00e9is cuenta en redes sociales sois mentirosos digitales ya que la m\u00ednima edad para registrarte es de 14 a\u00f1os. Es f\u00e1cil hacerse pasar por otra persona en cuanto a la edad. Cuando te registras en una app con Instagram o Tik Tok, est\u00e1is dando una edad falsa porque el m\u00ednimo es 14 o 16 a\u00f1os. Las familias deben saber que us\u00e1is esas aplicaciones y supervisarlas. Existen los llamados \u00abGrummers\u00bb que son aquellas personas que se acercan a los menores suplantando una identidad falsa.<\/li>\n<li>No todo lo que hay en la red es verdad, hay que contrastar la informaci\u00f3n en diferentes p\u00e1ginas y que sean oficiales.<\/li>\n<li>Tener seguidores de China en tus redes o juegos puede hacer que entables amistad con esa persona, que te pida datos o grabe conversaciones por lo que tendr\u00eda datos personales tuyos.<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la edad adecuada para tener redes sociales?<\/li>\n<li>En Espa\u00f1a no hay edad m\u00ednima establecida para tener m\u00f3vil pero se recomiendan los 14 a\u00f1os. En redes sociales el m\u00ednimo son 14 a\u00f1os siendo responsable la familia. Por ejemplo, una persona que no tenga la edad ni la formaci\u00f3n para conducir un coche, puede tener un accidente provocando da\u00f1os as\u00ed mismo y\/o a otras&#8230; pues en redes sociales, si no las usas con la edad adecuada, y no est\u00e1s formado para ello&#8230;te est\u00e1s poniendo en peligro.<\/li>\n<li>No vengo a prohibir las Nuevas Tecnolog\u00edas. Cada vez, a edades m\u00e1s tempranas se tienen esos dispositivos y redes sin saber los peligros que pueden suponer si no se le dan un buen uso.<\/li>\n<li>Si voy andando sola al instituto, \u00bfrecomiendas llevar m\u00f3vil?<\/li>\n<li>Ten\u00e9is que diferenciar entre M\u00d3VIL (dispositivo para hacer y recibir llamadas) y SMARTPHONE (es un m\u00f3vil pero con datos y acceso a internet). Por ejemplo, es como si le das un cigarro a un menor. Cuando tenga 18 a\u00f1os fumar\u00e1 una cajetilla. \u00bfQui\u00e9n quita esa adicci\u00f3n? Por eso a edades tempranas en ni\u00f1os o preadolescentes, no debe entregarse un smartphone.<\/li>\n<li>Como todos acced\u00e9is a Internet&#8230; \u00bfsab\u00e9is lo que es la NETIQUETA?<\/li>\n<li>Pues la netiqueta es el conjunto de normas que recogen el buen comportamiento en Internet. Por ejemplo:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Respeto a los dem\u00e1s.<\/li>\n<li>Preservar la privacidad ajena.<\/li>\n<li>Contribuir al buen ambiente.<\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"http:\/\/netiquetate.com\/\"><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"6664\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2019\/11\/21\/plan-director-charla-del-cuerpo-nacional-de-policia\/captura-49\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Captura1.jpg\" data-orig-size=\"803,468\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;rejue_000&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1574371326&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Captura\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Captura1.jpg\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6664\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Captura1.jpg\" alt=\"\" width=\"803\" height=\"468\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Captura1.jpg 803w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Captura1.jpg 300w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Captura1.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 803px) 100vw, 803px\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Pod\u00e9is visitar la p\u00e1gina <a href=\"http:\/\/netiquetate.com\/\">NETIQUETATE.COM<\/a>\u00a0 para conocer las normas y hacer un buen uso de Internet.<\/li>\n<li>Si te insultan por redes y no te das cuenta \u00bfQu\u00e9 haces?<\/li>\n<li>Si algo te hace sentir mal, lo sensato es comunicarlo.<\/li>\n<li>Las redes sociales son lugares en Internet donde todo el mundo puede participar, y se centra en las relaciones entre personas. Una vez que te registras, aceptas las largas condiciones de uso y facilitas tu informaci\u00f3n privada.<\/li>\n<li>\u00bfQui\u00e9n tiene TikTok? 11 compa\u00f1eros. \u00bfQui\u00e9n tiene Instagram? 4.<\/li>\n<li>Sois unos mentirosos, aquellos que ten\u00e9is esa red hab\u00e9is enga\u00f1ado al registraros ya que la edad m\u00ednima para tenerlo es de 14 y ten\u00e9is entre 10 y 12 a\u00f1os.<\/li>\n<li>El polic\u00eda pregunta sobre si tiene las cuentas privadas o p\u00fablicas. Todos contestan que privadas. Y de esas \u00bfCu\u00e1ntos amigos ten\u00e9is? \u00bfLos conoc\u00e9is en persona a todos? Deben ser amigos reales. Un v\u00eddeo, una imagen, cualquier dato publicado&#8230; puede dar pistas a esos seguidores sobre tu casa, lugar, o familia independientemente de si es amigo tuyo o no. Hoy una persona es muy amiga tuya, pero en el tiempo igual ya no lo es. Podr\u00eda haber guardado material tuyo para luego usarlo y usarlo en tu contra.<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 es lo m\u00e1s privado que tiene una persona? El rostro que es lo que nos identifica ya que solo hay una persona con una cara \u00fanica. Por ello no deb\u00e9is difundir vuestro rostro. Ya sab\u00e9is que no deb\u00e9is poner el DNI, nombre, apellidos, domicilio, sentimientos, documentos&#8230;<\/li>\n<li>Otra cosa privada es la vivienda. Si grabas en casa, inconscientemente est\u00e1s abriendo la puerta de tu casa a amigos y extra\u00f1os. Amigos que pueden compartir tus v\u00eddeos sin tu consentimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; class=&quot;youtube-player&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;267&quot; src=&quot;https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WqBl2zyXI7g?version=3&amp;#038;rel=1&amp;#038;showsearch=0&amp;#038;showinfo=1&amp;#038;iv_load_policy=1&amp;#038;fs=1&amp;#038;hl=es-ES&amp;#038;autohide=2&amp;#038;start=15&amp;#038;wmode=transparent&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; style=&quot;border:0;&quot; sandbox=&quot;allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox&quot;&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>La IDENTIDAD DIGITAL es todo aquello que publicamos en Internet. Todo queda registrado. Toda esa informaci\u00f3n forma nuestra identidad digital que es la que nos define delante de los dem\u00e1s: comentario, fotos, me gusta, v\u00eddeos&#8230;<\/li>\n<li>En cuanto a la gesti\u00f3n de la privacidad, deb\u00e9is tenerlo todo en privado, solo vosotros deb\u00e9is ver vuestras publicaciones o los amigos de verdad.<\/li>\n<li>Para evitar la suplantaci\u00f3n de identidad, deb\u00e9is usar claves seguras. Vuestras familias deben saber vuestras claves y autorizarlas.<\/li>\n<li>Existe la tecnoadicci\u00f3n. Por eso deb\u00e9is controlar el c\u00f3digo PEGI de los videojuegos. Es un sistema de clasificaci\u00f3n de juegos por edades y contenidos negativos. El juego GTA \u00bfde qu\u00e9 va? Asesinar, robar, violencia, drogas&#8230; Estos juegos los regalan por cumplea\u00f1os a vuestra edad o incluso menores. Deb\u00e9is conocer el c\u00f3digo PEGI y decir a las familias que no es adecuado para vosotros si os lo regalan. Es un juego para mayores de 18 a\u00f1os. Si se usa a vuestra edad&#8230; est\u00e1is normalizando esas situaciones negativas con tan solo 10 a\u00f1os.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"6663\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2019\/11\/21\/plan-director-charla-del-cuerpo-nacional-de-policia\/sistema-pegi-p\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Sistema-PEGI-p.jpg\" data-orig-size=\"620,213\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Sistema-PEGI-p\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Sistema-PEGI-p.jpg\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6663\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Sistema-PEGI-p.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Sistema-PEGI-p.jpg 620w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/11\/Sistema-PEGI-p.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Para finalizar, nos habla de\u00a0<strong>TECNOADICIONES<\/strong>:\n<ul>\n<li><em>VAMPING<\/em>: uso de dispositivos durante la noche. Reduce el tiempo de descanso.<\/li>\n<li><em>NOMOFOBIA<\/em>: miedo irracional a estar sin m\u00f3vil, necesidad de revisar las notificaciones.<\/li>\n<li><em>HIKIKOMORI<\/em>: Casos extremos de aislamiento. Refugio en un mundo virtual.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/alertcops.ses.mir.es\/mialertcops\/\">ALERCOPS<\/a>. Una app del Ministerio del Interior para instalar en el m\u00f3vil y tener localizada a una persona en caso de accidente o p\u00e9rdida.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; class=&quot;youtube-player&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;267&quot; src=&quot;https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NJRJnPCIRRI?version=3&amp;#038;rel=1&amp;#038;showsearch=0&amp;#038;showinfo=1&amp;#038;iv_load_policy=1&amp;#038;fs=1&amp;#038;hl=es-ES&amp;#038;autohide=2&amp;#038;wmode=transparent&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; style=&quot;border:0;&quot; sandbox=&quot;allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox&quot;&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n<p>Ha sido todo un lujo volver a contar con las explicaciones de la Polic\u00eda un curso m\u00e1s en nuestro Centro <a href=\"https:\/\/www.alqueria.es\/\">Alquer\u00eda<\/a> para acercar a nuestro alumnado del tercer ciclo, la importancia de la prevenci\u00f3n y formaci\u00f3n contra el acoso escolar, as\u00ed como los beneficios de Internet y los efectos negativos tras su mal uso.<\/p>\n<p>En clase seguiremos reforzando estos mensajes a\u00f1adi\u00e9ndole la parte positiva cuando se hace un buen uso de las redes.<\/p>\n<p>Buen fin de semana Isabel y Jorge.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El viernes 21 de octubre, el tercer ciclo de primaria pudo disfrutar, aprender y conversar con uno de los miembros del equipo del Cuerpo Nacional de Polic\u00eda de Granada. Ambos grupos y cada uno en su aula recibieron una charla formativa con la tem\u00e1tica de \u00abAcoso escolar\u00bb para 5\u00ba, y \u00abRiesgos de Internet\u00bb para 6\u00ba. &hellip; <a href=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2022\/10\/21\/plan-director-desde-el-cuerpo-nacional-de-policia\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">\u00abPlan director\u00bb desde el Cuerpo Nacional de Polic\u00eda<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2,3,454,353,11,14,15],"tags":[],"class_list":["post-12274","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-5o-epo","category-6o-epo","category-charla-policia","category-conferencias-tercer-ciclo","category-noticias-2-0","category-semanario-5o","category-semanario-6o"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4l4AW-3bY","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12274"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12285,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12274\/revisions\/12285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}