{"id":14084,"date":"2023-06-08T10:54:43","date_gmt":"2023-06-08T08:54:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/?p=14084"},"modified":"2023-06-08T10:55:37","modified_gmt":"2023-06-08T08:55:37","slug":"dia-del-medio-ambiente-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/colegioalqueriatercerciclo\/2023\/06\/08\/dia-del-medio-ambiente-2\/","title":{"rendered":"D\u00eda del medio ambiente"},"content":{"rendered":"

Parte de la filosof\u00eda del Proyecto de Alquer\u00eda Educaci\u00f3n, se sustenta en la importancia de la educaci\u00f3n ambiental. Desde nuestros inicios como Escuela Infantil lo consideramos como un pilar fundamental de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, que desde peque\u00f1os aprendan a racionalizar los recursos, respetar, cuidar el medioambiente y aportar su granito de arena en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico. Este a\u00f1o el d\u00eda del Medio Ambiente tiene por Slogan:<\/p>\n

\u00abSin Contaminaci\u00f3n, Sin Pl\u00e1sticos\u00bb<\/span><\/strong><\/h2>\n

As\u00ed este a\u00f1o para celebrar el d\u00eda del medioambiente hemos contado con una actividad muy especial elaborada por Reyes Gonz\u00e1lez profesora de Bellas Artes y madre de nuestro cole que ha propuesto a la Etapa de Primaria realizar una instalaci\u00f3n art\u00edstica que provoque en el alumnado y a todas las personas que la vean\u00a0 una reflexi\u00f3n sobre el uso de los recursos,\u00a0 las consecuencias del consumo excesivo, la importancia de reducir la contaminaci\u00f3n mediante .la generaci\u00f3n de excesivos deshechos y el consecuente deterioro del entorno natural y de esta manera ayudar a concienciar de la importancia del reciclaje, de dar una segunda y tercera vida a los productos que consumimos.<\/p>\n

La actividad se titula \u00abUNA COMIDA ESPECIAL\u00bb.<\/span><\/strong> Para llevarla a cabo se propone al alumnado que durante unos d\u00edas recopile desechos derivados de su alimentaci\u00f3n cotidiana y los traigan al colegio. Se propone traer material inorg\u00e1nico, especialmente: tapaderas, envases de cart\u00f3n o pl\u00e1stico, etiquetas, tapones de metal o pl\u00e1stico, trozos de cuerda, redecillas de fruta o verduras, c\u00e1psulas de caf\u00e9 y muchos m\u00e1s productos que se generan en el d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n

Adem\u00e1s para el d\u00eda de la celebraci\u00f3n se les pide a nuestras cocineras que nos preparen restos org\u00e1nicos propios de la preparaci\u00f3n del men\u00fa del d\u00eda, como son lechugas, c\u00e1scaras de fruta y restos de fruta, verdura… y los clasifiquen en diferentes recipientes.<\/p>\n

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Con este material se crear\u00e1 colectivamente una instalaci\u00f3n art\u00edstica, concibi\u00e9ndose como una acto de denuncia que pone en valor la importancia de la conciencia y de la conciliaci\u00f3n entres nuestras acciones y el respeto a nuestro planeta.<\/p>\n

As\u00ed cada ciclo de la etapa de Primara crear\u00e1 una comida especial que combinar\u00e1 la belleza de los adornos de la mesa: velas, flores, manteler\u00eda, servilletas, vajilla con los platos en los que se mezclar\u00e1n restos de comida org\u00e1nica e inorg\u00e1nica.<\/p>\n

Desarrollo de la actividad:<\/span><\/strong><\/p>\n

La actividad comienza con una presentaci\u00f3n en PowerPoint en la que muestran algunas obras de arte contempor\u00e1neas que usan el arte como denuncia ante los problemas generados por la contaminaci\u00f3n del entorno. Y como una muestra que da respuesta a la pregunta que nos plantea al inicio de la actividad Reyes, \u00bfPara qu\u00e9 sirve el arte\u00bb , pues se puede afirmar que el arte tambi\u00e9n ayuda a concienciar sobre los problemas e injusticias que suceden a nuestro alrededor.<\/p>\n

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\nAs\u00ed en la presentaci\u00f3n vemos diapositivas donde diversos artistas nos muestran sus obras de denuncia,\u00a0 obras que nos ayudan a darnos cuenta de la importancia del consumo \u00fatil y adecuado de los recursos. Reflexionamos con las obras de Florentijn Hofman, de Tony Cragg, de Zireja, de Justin Hofman entre otros.\u00a0 A lo largo de la presentaci\u00f3n el alumnado va siendo consciente de qu\u00e9 para cambiar las cosas hay que comenzar cambiando nosotros y nosotras.<\/p>\n

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Colegio Alquer\u00eda_"Una comida especial"ptx<\/a> <\/strong> from primercicloalqueria<\/a><\/strong> <\/div>\n

Terminada la presentaci\u00f3n, cada clase crea su propia mesa con su\u00a0 men\u00fa. Se trata de un \u00abmen\u00fa degustaci\u00f3n\u00bb pensado para 6 comensales. Para crear el men\u00fa, se propone que cada grupo se divida en subgrupos y elaboren los diferentes platos que conforman un men\u00fa degustaci\u00f3n: entrantes, primer y segundo plato, postres y bebidas. Para realizarlo se propone los siguientes pasos:<\/p>\n